北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第5冊(cè)第一單元小樹(shù)有多少棵（1）教案

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第5冊(cè)第一單元小樹(shù)有多少棵（1）教案一 乘除法單元教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，感知乘除法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，體會(huì)四則運(yùn)算的意義，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活匯總的運(yùn)用，初步形成從數(shù)學(xué)的角度觀察周圍事物的意識(shí)。2、探索整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在百以內(nèi)）的口算方法和一位數(shù)整除整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)的口算方法，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化，能正確進(jìn)行計(jì)算。3、經(jīng)歷從實(shí)際情況中提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展用乘除法知識(shí)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。4、在具體的情境中培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和估算能力。單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在10

2、0以內(nèi)）的口算；一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)的口算。2、難點(diǎn)：兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的乘法及一位數(shù)除兩位數(shù)的除法口算。單元課時(shí)安排：7課時(shí)小樹(shù)有多少棵（1）教學(xué)目標(biāo)：1、探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、結(jié)合具體情境，在討論解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體情境，在討論解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。教學(xué)用具：掛圖、數(shù)字卡片。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、情境引入：同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，大家一進(jìn)校園就會(huì)看到花壇里

3、盛開(kāi)著美麗的鮮花，它在裝點(diǎn)著我們美麗的校園，這么美的環(huán)境大家喜不喜歡。（喜歡）要有美麗的環(huán)境，就需要花草樹(shù)木。二、探索新知：出示掛圖，大家看一看，這里有什么？1、仔細(xì)觀察并說(shuō)出圖意。2、誰(shuí)能根據(jù)這幅圖提出問(wèn)題？3、試著解決所提問(wèn)題。引出：20×3=4、討論算法。20+20+20=60 2×3=6，20×3=60·····三、拓展應(yīng)用：1、 3×2 5 × 4 6×730×2 50×4 6×70300×2 500×4 6×700你發(fā)現(xiàn)了什么 ？2、香蕉每堆200根小象每天吃60根。大象每天要吃90根。、3頭小象吃一堆香蕉，夠1天吃嗎？、1頭大象一個(gè)星期要吃多少根香蕉？、你還能提吃哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？四、