精益示范區(qū)創(chuàng)建報告

1、APW2.0精益示范區(qū)創(chuàng)建報告示范區(qū)編號：APW2.0-081. 1. -5S活動小組成員2.1 2.1 示范區(qū)域介紹示范區(qū)域介紹-團隊組建團隊組建2.2 2.2 推進組織架構職責分工推進組織架構職責分工3. KPI3. KPI監(jiān)控指標確定監(jiān)控指標確定活動開展前多項指標亮紅燈，不達標?；顒娱_展前多項指標亮紅燈，不達標。通過學習，加深理解，認識糾偏消極型“那都是領導閑的”推脫型“這些問題點又不是我造成的，干嘛讓我干”. 逃避型“總是占用下班時間，我還有事呢，沒時間”抱怨型“天天打掃衛(wèi)生，我們是來生產(chǎn)的不是萬邦來打掃衛(wèi)生的”活動開展前對活動開展前對5S5S的認識的認識“AK47”小組出動自2014

2、年6月份開始鋼裁工段轟轟烈烈的展開了5S活動4.1.1 4.1.1 整理活動開展整理活動開展學習知識學習知識空空間間的的改改善善要點：制定標準，進行區(qū)分 整理必需品 處理非必需品14324.1.2 4.1.2 整理活動開展整理活動開展制定計劃制定計劃4.1.3 4.1.3 整理活動開展整理活動開展實施效果實施效果必需品清單的三次優(yōu)化由之前的15項增加至18項，其中有兩項臨時必需品4.1.4 4.1.4 整理活動開展整理活動開展不良點改善不良點改善4.1.5 1S4.1.5 1S改善后的案例（改善后的案例（1 1）4.1.6 1S4.1.6 1S改善后的案例（改善后的案例（2 2）4.1.7 1

3、S4.1.7 1S改善后的案例（改善后的案例（3 3）4.2.1 4.2.1 整頓活動開展整頓活動開展學習知識學習知識始終處于任何人、任何時候都能方便取放的位置工具三定目視化三定：定點、定量、 定容目的：最短時間內找到所需物品2S時間上的改善時間上的改善4.2.2 4.2.2 整頓活動開展整頓活動開展開展的場景開展的場景現(xiàn)場活動照片2S活動共開小組活動24次，員工提案數(shù)56件,改善48件.安全提案14件,2014年違章率較2013年降低1.8%,質量提案15件,其中庫區(qū)的改善增加庫位80個,改變了擺放方法,保證了先入先出,效率提案5件,每年縮短員工行走距離5556米,管理提案29件,降低了尋找

4、時間的的浪費，每年節(jié)約2190分鐘。4.2.3 4.2.3 整頓活動開展整頓活動開展必需品定置清單必需品定置清單4.2.4 2S4.2.4 2S改善后的案例改善后的案例(1)(1)4.2.5 2S4.2.5 2S改善后的案例改善后的案例(2)(2)4.2.6 2S4.2.6 2S改善后的案例改善后的案例(3)(3)4.2.7 2S4.2.7 2S改善后的案例改善后的案例(4)(4)4.2.8 2S4.2.8 2S改善后的案例改善后的案例(5)(5)4.2.9 2S4.2.9 2S改善后的案例改善后的案例(6)(6)4.2.10 2S4.2.10 2S改善后的案例改善后的案例(7)(7)付出總有

5、回報心在哪里收獲就在哪里123不滿現(xiàn)狀持續(xù)改善3S是做什么？3S是設備與環(huán)境的改善。怎么做？4.3.1 4.3.1 清掃活動開展清掃活動開展學習知識學習知識4.3.2 4.3.2 清掃活動開展清掃活動開展制定計劃制定計劃4.3.3 4.3.3 清掃活動開展清掃活動開展污染源與困難部位查找及改善污染源與困難部位查找及改善4.3.4 4.3.4 清掃活動開展清掃活動開展設備清掃標準作業(yè)指導書制作設備清掃標準作業(yè)指導書制作4.3.5 4.3.5 清掃活動開展清掃活動開展設備清掃基準制作設備清掃基準制作4.3.6 4.3.6 清掃活動開展清掃活動開展活動場景及成果活動場景及成果3S活動中員工提案15個

6、，改善12個改善率為86.6%降低員工扭身次數(shù)10950次，降低危險動作次數(shù)4380次，縮短清掃時間5475分鐘4.3.7 3S4.3.7 3S改善后的案例改善后的案例(1)(1)4.3.8 3S4.3.8 3S改善后的案例改善后的案例(2)(2)4.3.9 3S4.3.9 3S改善后的案例改善后的案例(3)(3)4.3.10 3S4.3.10 3S改善后的案例改善后的案例(4)(4)4.3.11 3S4.3.11 3S改善后的案例改善后的案例(5)(5)4.3.12 3S4.3.12 3S改善后的案例改善后的案例(6)(6)5.1 3S5.1 3S活動后活動后KPIKPI指標的改善指標的改善

7、5.2 3S5.2 3S活動后收益活動后收益經(jīng)過3S活動的開展,2014年19月份降低成本：本49640+97200=146,840元KPI的改善的改善合理化建合理化建議議5WHY分分析析小組小組活動活動鎖定鎖定浪費浪費PDCA循循環(huán)環(huán)一點課一點課持續(xù)改善5.3 3S5.3 3S活動后小組應用持續(xù)改善七步驟對活動后小組應用持續(xù)改善七步驟對KPIKPI進行改善進行改善5.4 3S5.4 3S活動后現(xiàn)場新貌活動后現(xiàn)場新貌我用一件發(fā)生在我身邊的實際案例來說說我的感受:9月下旬鋼裁工段一名員工現(xiàn)場作業(yè)違章被安全員巡查時發(fā)現(xiàn),根據(jù)制造部規(guī)定需要考核50元.下班時違章操作工把我拉到機臺上,原本我以為他準備狡辯,沒想到”考核我50元我沒有怨言,但我想用5個為什么給你分析一下我為啥違章操作” 事情說到這我不再往下說了,當時我只有一種感覺,員工