《小動(dòng)物過(guò)冬》課堂實(shí)錄

1、小動(dòng)物過(guò)冬課堂實(shí)錄師：圖上畫的是什么季節(jié)？生：冬天師：想到什么詞語(yǔ)？生：寒冷、天寒地凍、滴水成冰、鵝毛大雪師：冬字下面的兩個(gè)小點(diǎn)就是水滴結(jié)成的冰。在寒冷的季節(jié)里小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的呢，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)小動(dòng)物過(guò)冬。首先請(qǐng)小朋友看老師是怎么一筆一劃把字寫端正的。師：物是一個(gè)生字?？纯蠢蠋熓窃趺磳懙模米约旱姆椒ㄓ涀∷?。師：誰(shuí)會(huì)記這個(gè)字？生：左邊是一個(gè)牛，右邊。師：右邊是什么字？哪里見過(guò)？生：右邊是個(gè)勿，請(qǐng)勿的勿。師：左邊是個(gè)牛，右邊是勿，毛是雜色的牛。師：牛字做偏旁，橫變成提。右邊三撇等距離。在書上描一個(gè)，注意寫字的姿勢(shì)。師：一齊讀課題。小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的呢？打開書讀讀這個(gè)故事，讀準(zhǔn)字音，句子讀通順

2、，注意讀書的姿勢(shì)。師：請(qǐng)學(xué)生分段讀，其他小朋友眼睛看書，認(rèn)真聽。師：你讀得聲音響亮，口齒清楚，而且?guī)煟何柽@個(gè)字很難寫，讀音。數(shù)數(shù)舞字上面有幾小豎？看字和圖、古時(shí)候的樣子，你能記住它嗎？和旁邊的小朋友商量商量。生：一個(gè)人在把兩個(gè)腿張開跳舞，后面還有兩個(gè)女孩在跳舞師：一個(gè)人在張開腿跳舞，下面的這個(gè)就像人在跳舞的雙腳。四小豎是什么？生：手上拿的東西。師：手上拿的道具。一起讀詞：跳舞，將詞貼黑板上。師：讀第二斷。師：讀字：量。組詞讀音變化。商量 讀詞師：掛起來(lái) 輕聲讀得準(zhǔn)！再請(qǐng)人讀第二段，注意兩個(gè)輕聲的詞。師：第三段，輕聲的詞更多了，你能讀準(zhǔn)嗎？請(qǐng)生讀。師：輕聲詞都讀準(zhǔn)了，接著讀第四段。燕子自己先說(shuō)話

3、，說(shuō)完之后問(wèn)青蛙，這里有個(gè)詞是：接著。請(qǐng)你接著往下讀。師：第五節(jié)。糾正：好好 接著往下讀。師：一起讀最后一節(jié)。師：課題中的小動(dòng)物指的是誰(shuí)嗎？生：小燕子、小蜜蜂、青蛙。師板書師：在這個(gè)故事中，青蛙是男孩子，小燕子稱呼它為：哥哥。小蜜蜂比小燕子小，稱呼它為：妹妹師：小燕子撲騰著翅膀飛來(lái)了。師：誰(shuí)學(xué)著老師的樣子說(shuō)說(shuō)，小青蛙怎么來(lái)了？生：小青蛙蹦蹦跳跳地來(lái)了。生：小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)了。師：像他們這樣集合在一起叫：聚師：像這樣快樂(lè)的在一起叫：歡聚。師：再相見叫相聚。師：這一次他們又聚到一起是為什么呢？指讀第一節(jié)生：是要商量過(guò)冬的事師：他們每個(gè)人都張著嘴巴都在發(fā)表自己的意見，這就叫做商量，商字中間有個(gè)口。師

4、：是怎么商量的，默讀3到7節(jié)，用筆勾畫其中的句子。（生不是默讀）師：這個(gè)小朋友很好，一邊默讀一邊用筆勾畫。師：小燕子怎么過(guò)冬？生：小燕子到冬天要飛到南方去吃蟲子師：讀這段。師：板書：飛到南方去。有蟲子吃，而且天氣非常的暖和。讀詞。暖的左邊為什么是個(gè)日子旁？生：有太陽(yáng)才能暖和。師：太陽(yáng)照在身上才能暖和。右邊的筆畫很多，看看書上的筆畫，看清楚了在書上描紅。師：全班讀小燕子過(guò)冬的方法。師：春暖花開。讀詞。想暖的意思，在看看春暖花開的意思。結(jié)合圖畫自己說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞的意思。生：春天花全開了。生：春天很暖和，太陽(yáng)照在花上，花全開了。師：這就叫春暖花開。以后在描寫春天的時(shí)候就可以用上帶有暖字的詞語(yǔ)。小青蛙是怎

5、么過(guò)冬的？指名讀小青蛙的話。師：吃得飽飽的，鉆到泥土里，好好睡上一大覺(jué)。點(diǎn)紅：飽飽，好好。讀讀，發(fā)現(xiàn)什么？生：兩個(gè)字一樣的師：這樣說(shuō)話有什么好處？演一演，體會(huì)一下。推薦表演好的，師怎么說(shuō)，生怎么演。師：我吃飽了。我吃得飽飽的。生：摸一下肚子 摸了幾下肚子生：飽飽比飽吃得還要多師：睡上一大覺(jué)，好好睡上一大覺(jué)。1生演得差不多生：睡得很香，還打呼嚕了。師：現(xiàn)在體會(huì)到這樣詞語(yǔ)的好處了嗎？一起讀，體會(huì)。師：一大覺(jué)是多久？生：一個(gè)冬天。師：整整一個(gè)冬天，有100多天，像它這樣過(guò)冬的方式叫：冬眠（板書）師：男生讀青蛙的話。師：青蛙要鉆到泥土里冬眠。讀詞：鉆師：小蜜蜂是怎么說(shuō)的呢？生讀師：采的蜂蜜都藏起來(lái)。讀

6、藏師：圖，這就是巢?？纯磮D在看看字，巢就是什么？巢就是窩，鳥的窩就鳥巢，蜜蜂的窩就是蜂巢。再讀讀蜜蜂的話。師：我早就采了很對(duì)蜜。有多早？生：從春天一直采到冬天。師：你怎么知道的？多讀課外書有很多只是。師： 蜂巢里有很多蜜，足夠青蛙吃，夠：因?yàn)槊鄯錅?zhǔn)備的早，儲(chǔ)備得多，才夠吃一個(gè)冬天，夠字右邊就是一個(gè)多字。讀蜜蜂的話。板書：采蜜、藏師：像小蜜蜂這樣早就準(zhǔn)備好東西，你想到一年級(jí)的哪篇課文？想到哪些詞語(yǔ)？（螞蟻和蟈蟈 有備無(wú)患、防患未然）師：各有各的過(guò)冬方式，有問(wèn)題還會(huì)和大家交流分角色讀課文。師讀燕子，女生讀蜜蜂，男生讀青蛙。直接讀說(shuō)的話。師：經(jīng)過(guò)大家的商量，小動(dòng)物都找到自己過(guò)冬的方式。讀最后一節(jié)。讀詞：第二年 迅速瀏覽全文，還有哪些詞的意思和第二年一樣？生：明年 來(lái)年師：詞：明年 來(lái)年師：一起認(rèn)認(rèn)三個(gè)詞。一篇課文里表達(dá)同一個(gè)意思用了三個(gè)不同的詞，讓課文變得生動(dòng)不單調(diào)。師：全班齊讀所有的詞。師：認(rèn)識(shí)了還要寫端正。讀：商量師：看老師寫。商字一橫要寫長(zhǎng)，橫畫長(zhǎng)長(zhǎng)在下方，同字框比橫窄，還有一個(gè)口字里邊藏。生