初中化學人教版九年級下冊 課題1生活中常見的鹽5 課件

1、蛋殼去哪了？蛋殼去哪了？碳酸根離子的檢驗碳酸根離子的檢驗【查閱資料】【查閱資料】1 1、經(jīng)現(xiàn)代科技手段檢測，蛋殼中含蛋白質(zhì)、經(jīng)現(xiàn)代科技手段檢測，蛋殼中含蛋白質(zhì)15%15%17%17%，碳酸鈣碳酸鈣83%83%85%85%，因此，雞蛋才具有一定的強度和硬度。，因此，雞蛋才具有一定的強度和硬度。2 2、白醋，醋的一種。含有、白醋，醋的一種。含有3%3%5%5%的醋酸，其余為水。的醋酸，其余為水。探究探究一一、蛋殼消失探秘。蛋殼消失探秘。【提出問題提出問題】蛋殼去哪了？蛋殼去哪了？【猜想與假設猜想與假設】 你的猜想：你的猜想： 。你的理由：你的理由： 。實驗實驗實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象白醋與蛋殼白醋與蛋殼稀

2、鹽酸與蛋殼稀鹽酸與蛋殼蛋殼消失的原因是：蛋殼消失的原因是： 。【實驗驗證實驗驗證】【實驗結(jié)論實驗結(jié)論】探究探究一一、蛋殼消失探秘。蛋殼消失探秘。蛋殼與醋酸反應了蛋殼與醋酸反應了蛋殼逐漸消失，產(chǎn)生無色氣體蛋殼逐漸消失，產(chǎn)生無色氣體蛋殼逐漸消失，產(chǎn)生無色氣體蛋殼逐漸消失，產(chǎn)生無色氣體你的猜想：你的猜想： 。你的理由：你的理由： ?！咎岢鰡栴}提出問題】產(chǎn)生產(chǎn)生的氣體是什么的氣體是什么？【猜想與假設猜想與假設】探究探究二二、氣體成分研究。氣體成分研究。實驗操作實驗操作實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象【實驗驗證實驗驗證】【實驗結(jié)論】【實驗結(jié)論】該氣體是：該氣體是： 。探究探究二二、氣體成分研究。氣體成分研究。【提出問題

3、】【提出問題】為什么蛋殼與鹽酸為什么蛋殼與鹽酸反應反應產(chǎn)生二氧化碳？產(chǎn)生二氧化碳？探究三、二氧化碳的探究三、二氧化碳的身世之謎身世之謎?！咎岢鰡栴}】【提出問題】我們還學過能和鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳我們還學過能和鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)嗎？的物質(zhì)嗎？實驗現(xiàn)實驗現(xiàn)象象是否生成是否生成 CO2稀鹽酸與碳酸鈉稀鹽酸與碳酸鈉稀鹽酸與碳酸氫鈉稀鹽酸與碳酸氫鈉實驗實驗1、將少量碳酸鈉放入試管，并加入少量稀鹽酸，、將少量碳酸鈉放入試管，并加入少量稀鹽酸， 將生成的氣體通入澄清的石灰水。將生成的氣體通入澄清的石灰水。實驗實驗2、用碳酸氫鈉代替碳酸鈉，重復上述實驗。、用碳酸氫鈉代替碳酸鈉，重復上述實驗?！緦嶒烌炞C

4、實驗驗證】有氣體生成，澄清的石灰水變渾濁有氣體生成，澄清的石灰水變渾濁有氣體生成，澄清的石灰水變渾濁有氣體生成，澄清的石灰水變渾濁探究三、二氧化碳的探究三、二氧化碳的身世之謎身世之謎。是是是是碳酸鈉與稀鹽酸碳酸鈉與稀鹽酸 。碳酸氫鈉與稀鹽酸碳酸氫鈉與稀鹽酸 。探究三、二氧化碳的探究三、二氧化碳的身世之謎身世之謎。碳酸碳酸鈣鈣與稀鹽酸與稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O + CO2Na2CO3+2HCl=2NaCl +H2O + CO2NaHCO3+HCl=NaCl +H2O + CO2【討論與交流討論與交流】仔細觀察上述方程式，有什么規(guī)律？仔細觀察上述方程式，有什么規(guī)律？【模仿

5、秀模仿秀】 【反思與提高反思與提高】碳酸根離子的碳酸根離子的檢驗檢驗方法：方法：【實驗結(jié)論實驗結(jié)論】 凡是含有凡是含有 的物質(zhì)都可以和稀鹽酸的物質(zhì)都可以和稀鹽酸 反應生成二氧化碳。反應生成二氧化碳。探究三、二氧化碳的探究三、二氧化碳的身世之謎身世之謎。向向樣品中樣品中加入稀鹽酸，如果產(chǎn)生氣體，將氣體通入加入稀鹽酸，如果產(chǎn)生氣體，將氣體通入石灰水，石灰水變渾濁石灰水，石灰水變渾濁，說明含有碳酸根離子。，說明含有碳酸根離子。碳酸根碳酸根 為檢驗某藥品中是否還有碳酸鹽，同學們紛紛設為檢驗某藥品中是否還有碳酸鹽，同學們紛紛設計了實驗方案，以下是小明同學的設計過程，小明同計了實驗方案，以下是小明同學的設計過程，小明同學的實驗方案正確嗎？為什么？學的實驗方案正確嗎？為什么？【牛刀小試牛刀小試】實實驗操作驗操作實實驗現(xiàn)象驗現(xiàn)象實實驗結(jié)論驗結(jié)論取少量樣品于試管中，取少量樣品于試管中，滴加稀鹽酸滴加稀鹽酸出出現(xiàn)大量氣泡現(xiàn)大量氣泡樣樣品中含有碳酸鹽品中含有碳酸鹽為保證學生用水安全，我校熱水器定期清除水垢，為保證學生用水安全，我校熱水器定期清除水垢，工人師傅說水垢的含有碳酸鹽，你能