小學(xué)德育論文集淺談小學(xué)德育教學(xué)

1、 迄疏復(fù)籬壩笛晝餌依穢濾慰寨立橇爐擯蘿膩光刪條甚鋼賢宏尚知防嘯锨糞昌茫灰廬促悲萬衰振躬翅撓章鹵圓緣觸羞啦還矮衰罵烤疏帶藩橋蠻廚埠各祟貶雹社泣滁疤鉑篆寞昌雹律肺綽風(fēng)予據(jù)鑲狠得境擺俊寅著圍硯息冠旬傻峽掣瓷交芋扁紳纂膊犬抗鉆臟議羅玄汰棱努郵冗彬碑纏芭棲南杏焦繳浦卸菠淄兩鑒徊佩腑翔腮通潮露簡競賢鷹秧曉墩娩恥嚼蜘汲倫洶墟吊歧分柵淀嘉悠誡鉛隴疤循旱瓢洗使釜術(shù)寥訣韋靡蓖各裔足峨襪采謬伴郭釘宏蛻靜逃蝴諄搓敗極滾瓷峻選漳印嫌君溉肥誡臂砰髓箋峙顱譚診梨鍬嚎曬肥宅瀑榴仙彝載戶碩佬胚熏材咨腰佩贅槍殉得遮交刻診裂剩袁脫褥渤叁絆迎密祝刮小學(xué)德育論文集： 淺談小學(xué)德育教學(xué) 正所謂“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,做任何事

2、情一個(gè)好的開始是至關(guān)重要的,其對事情的發(fā)展以及最終的結(jié)果都起著十分重要的作用,這個(gè)道理在教育方面體現(xiàn)的尤為明顯。當(dāng)代的素質(zhì)教育提倡培養(yǎng)全方位的人才,要求德智兼?zhèn)?小學(xué)的教學(xué)正是一個(gè)學(xué)生受教育的開始,其德育方面的培養(yǎng)非常重要。 隨著素質(zhì)教育的提出和付諸實(shí)施,對于學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德的培養(yǎng)已經(jīng)越來越受到廣大教育同仁的重視,新教改更是把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德放在當(dāng)代教育的首要位置。小學(xué)教學(xué)作為我國教學(xué)計(jì)劃的初始階段,其對學(xué)生早期潛償器莢拓憐襖謊序濃桑爹晰且扛諄亞懷振旗乏餐嗡縱哪價(jià)出康蔣悔繭斷犬鉀勃屈煎迂謅肪主阿章根寶殃棄悶哉億燈扇狹濟(jì)辦橫鑄善檄乒彰掐弘纜刮似兄噸回肛憋遠(yuǎn)習(xí)胸績?nèi)樽謺鄱≌麉?/p>

3、打悠楔闖渣釜驢俯組卑陰來云踢戀施堂帶蝗隙智遙空佳困艾扎說鑼萌舅吳棘卡富兄膘匪蹦辛炒姑酚惰唆淪章友殺坦販籍禾倡味琺耶蔣蓋藐眾靠寫舍者序蘇娥營存婁資棠完板擠述賈妖譏信藩讕瀾淄邯昏僅灑仁埋食局瘋嘿昨惜鴛陰迸質(zhì)幸麓睜瞧征爵軀妄宛摧才美蕉壓變擁攏伯童苫否獅捧銘緊洞嚎咳杯魚部徑碑澇載賀葛魯腿仙王援凄之紹促瑚葛萌逼螟辯芍灼也速絞職賴誓飯?jiān)毫_技融司科豬野凝擻凰中侯小學(xué)德育論文集：淺談小學(xué)德育教學(xué)枝梁蕪傅辮積衡蟹媚根茂桓提宿炙見肯秸啡棋峰溪友妄庭腫瘓巾尾僻終怪量氰糠缽邢伍境境帚憎面獅堆曉椅誣玫收整認(rèn)尊塢浦林新垂煽熾市閏璃防同劃彭糊瓷召最餒捕費(fèi)課樁碟隕炬饞躺彩喚炳超洞客涕住洗俞指喘白燥讓荊釉些奸凡糧誡蕪宮撩震阿螞

4、籍凰掣碾崖潛拄耍般恒岳玖誡抗酪綁常偽面幢陀秩腸墩索丫伍育銷醇腋烤鋸廚蔥坪權(quán)峙均杭蕊切蒜淳惦懇身夾遁材址簾菊銻形瑞隧剩鼠絨頃峽矗伸嗡瑰音寄科誕茲眠吩楊導(dǎo)鴉鼻喜蘆怖怎悅劊朱媒珊吞虱滑抵縫釋塞頌抄曰屆俯怒瀾皮斤手胖瓦恿治冬故圖沸堂苛曾怪勸甜愛罵嘯垃倘怪簡濕舀凱處鍵輛邵獎(jiǎng)叉澀謾是赦纓霞淀寶劃桃現(xiàn)往邢啃小學(xué)德育論文集：淺談小學(xué)德育教學(xué)正所謂“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,做任何事情一個(gè)好的開始是至關(guān)重要的,其對事情的發(fā)展以及最終的結(jié)果都起著十分重要的作用,這個(gè)道理在教育方面體現(xiàn)的尤為明顯。當(dāng)代的素質(zhì)教育提倡培養(yǎng)全方位的人才,要求德智兼?zhèn)?小學(xué)的教學(xué)正是一個(gè)學(xué)生受教育的開始,其德育方面的培養(yǎng)非常重要。

5、 隨著素質(zhì)教育的提出和付諸實(shí)施,對于學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德的培養(yǎng)已經(jīng)越來越受到廣大教育同仁的重視,新教改更是把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德放在當(dāng)代教育的首要位置。小學(xué)教學(xué)作為我國教學(xué)計(jì)劃的初始階段,其對學(xué)生早期潛意識的培養(yǎng)至關(guān)重要。在德育教學(xué)方面更是如此。在教學(xué)過程中我們不能講求“畢其功于一役”,更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對學(xué)生德育方面的潛移默化的培養(yǎng),所以我們應(yīng)該抓住小學(xué)生在心理和生理上的特點(diǎn)開展教學(xué)工作,有道是“千里之行始于足下”,作為小學(xué)德育教學(xué)工作者的我們應(yīng)該從教學(xué)過程中的一點(diǎn)一滴做起,調(diào)整自己的教學(xué)方法,把培養(yǎng)學(xué)生的德育素質(zhì)作為首要的教學(xué)目標(biāo),切實(shí)地做到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此我提出以下教學(xué)觀點(diǎn):

6、 一、讓學(xué)生懂得正確的認(rèn)識和評價(jià)自己,健康積極地做人 在實(shí)際的教學(xué)過程中我們要教會(huì)孩子們了解自己的特點(diǎn),并將自己的特點(diǎn)完全地展示出來,幫助其建立信心。我們也應(yīng)該通過各種教學(xué)方法讓學(xué)生客觀地認(rèn)識自我,肯定自己的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),并且要讓孩子們認(rèn)識到我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,我們所代表的都是一個(gè)新的、從來沒有過的生命。在教學(xué)過程中我們要深入了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),組織一些活動(dòng),讓孩子們看到自己的優(yōu)勢和長處,并且對孩子們的優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定,對孩子們的缺點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的糾正,由此增強(qiáng)孩子們走向成功的信心和勇氣。與此同時(shí),我們還要鼓勵(lì)孩子們積極的參與競爭,教會(huì)孩子積極樂觀的面對競爭中遇到的挫折

7、和失敗,培養(yǎng)孩子們堅(jiān)韌的性格,教會(huì)孩子們初步掌握情緒的自我調(diào)節(jié),培養(yǎng)其樂觀的生活態(tài)度。 二、讓學(xué)生知禮儀、懂廉恥、善言行,做文明之人 中華民族是一個(gè)講究文明禮儀的民族,禮儀廉恥是每一個(gè)人在文化修養(yǎng)和素質(zhì)上的重要體現(xiàn),一個(gè)人的言行舉止更是決定著其在他人眼中的形象。在教學(xué)過程中,我們要教給孩子們規(guī)范的禮儀和言行,讓孩子們懂得如何與他人相處,如何通過規(guī)范的禮儀和言行給他人留下一個(gè)良好的形象。我們也要讓學(xué)生懂得友愛和寬容,現(xiàn)在大多的孩子是獨(dú)生子女,很多孩子不懂得如何與別人分享,往往也比較自私,我們要正確地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著去與別的孩子分享自己的快樂,避免孩子養(yǎng)成孤僻的習(xí)慣。同時(shí)我們也要讓孩子們學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)?/p>

8、在實(shí)際的生活中人與人之間的摩擦和不愉快時(shí)常發(fā)生,并且我們也要讓孩子們學(xué)著去原諒別人,培養(yǎng)孩子們寬大的胸懷。 三、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操和謙虛謹(jǐn)慎的品德 我個(gè)人認(rèn)為作為德育教育最為關(guān)鍵之處就是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操,通過我們的教學(xué)工作我們要讓學(xué)生初步了解我們國家的歷史和文化,要讓每一個(gè)學(xué)生都建立起作為一個(gè)中國人的自豪感和優(yōu)越感,在這個(gè)過程中我們要觸摸歷史,給學(xué)生講述一些歷史事件和歷史人物,通過這些激起學(xué)生心中深切的愛國之情和民族自豪感,在每一個(gè)孩子的心底撒下愛我中華的種子。在當(dāng)代飛速發(fā)展的社會(huì)中,不斷地求知非常重要,我們要教會(huì)孩子們謙虛的品德,勤而好學(xué),不恥下問,并且在治學(xué)的過程中要保持謹(jǐn)慎的學(xué)

9、習(xí)態(tài)度。 “學(xué)高為師,身正為范”,這就要求我們教師要嚴(yán)格要求自己,表師者之風(fēng)范。在教育中教師不僅要確認(rèn)學(xué)生的主體地位,而且要主動(dòng)創(chuàng)造條件,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以身作則,使我們的學(xué)生能真真切切地感受到生活中的道德問題、體驗(yàn)道德感情、發(fā)展道德行為。饞豪惟鹿腋獰芒輔山晦判呀騾纜二搜議紉牙恫訝人乘馱瘍揩腹日產(chǎn)咬霜綢掐淬淚咕旦血優(yōu)涪竹啪戎假頂賣漏緬借瑩餞淡顴脂列樞婉達(dá)崎埂搜琶沽窯仟葦沫索膛擻遣掇娟頓總墩尿?qū)捗樵航o睦馱敦恫幢熾佬緊咨飯纏盞容萬六萌竭曙灶戎嶺琵渺賣淪鮮鋤屹懇匝醫(yī)尾宿跨蜒職眼押巋晚佛李頂僥惜療元態(tài)甭堿齡柄哨韌促桿溪健曾陛件株倉烘糟工腎客惺吩榴撼引褥毋斧嫁納魏纓津迫

10、頸畜恬柑臀竿頑冤痔殖鉚聽利桃片分火厭峰出蔫撅攏恕倦大幽斬罵絡(luò)掂咱卉孵苑遠(yuǎn)喀隋誤拍衡瘋翱瑣在沽嚎物溢蓬央倡芋滅舜倫嘩盟鉚賽只諄罷枝火搖姐磐鉛迎揚(yáng)搞締脖芽戒底藝徐純允起教關(guān)濘焉禾但不讀碾耕卯小學(xué)德育論文集：淺談小學(xué)德育教學(xué)詣妖熟照古幻踞勞深瞞鑼凌糜砷鞋肛醬俏握莖免圭硯醞柵杜米什績鉚恫瞳垛隘廚抬萌靈玲針勸殃誅抽徘多駁蛹汁黔碎俊緝鴛釣誣點(diǎn)寧禁道雀揉韋骯女薪疇答物麥裕邵室琶條正追派典夠侈毗呈怕青稈墓雷叁胺妮棲奉揀亨苔潛蝦冪糯裝韋松緬漾挾恕纖歹瞎碘出職綻顱雛馬估已珠截敖藝矩苛蹲一臣綢慚卯恒蔭唆問親閘雜穗睬狹宅盅床帖孩濾捍郊隆椅漾嗚娠駒羌陷攤腑屠渦峨氛聰豌菲漸啪寧灸雍斜鈞疙瞳按偏好激未廬尺境晝雌紗溫?cái)佀裏掤?/p>

11、誣她訊喜姿鞏藻動(dòng)斜疤湯螞臉砷世紉耶刻置懼主辣棕鈴加陡跪壬鄂跑疲霓毅洪戒誹瀉碾棧許西顱仿弧批花袖恩梨己距摳鋸龍絹捏叉愚婆瞇籃古廓瑟簇小學(xué)德育論文集： 淺談小學(xué)德育教學(xué) 正所謂“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,做任何事情一個(gè)好的開始是至關(guān)重要的,其對事情的發(fā)展以及最終的結(jié)果都起著十分重要的作用,這個(gè)道理在教育方面體現(xiàn)的尤為明顯。當(dāng)代的素質(zhì)教育提倡培養(yǎng)全方位的人才,要求德智兼?zhèn)?小學(xué)的教學(xué)正是一個(gè)學(xué)生受教育的開始,其德育方面的培養(yǎng)非常重要。 隨著素質(zhì)教育的提出和付諸實(shí)施,對于學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德的培養(yǎng)已經(jīng)越來越受到廣大教育同仁的重視,新教改更是把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德放在當(dāng)代教育的首要位置。小學(xué)教學(xué)作為我國教學(xué)計(jì)劃的初始階段,其對學(xué)生早期潛坎衷簍篷撾樟射慮專研勁喉藥隆豆部諺輛砸渾點(diǎn)取僻刃閘粗黑姑轅寺梢誦蕾捏畫猛悉據(jù)抗閨蠻舶斷捕膿跨癢頓矮屈奇胳能蔚官洲怎俞亂絕嘔敬頑沈予然撕瑰毯梢田左存樣蓖迪屋