小學英語四年級上冊復習計劃3例

1、æ 小學英語四年級上冊復習計劃一、復習指導思想：在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學生實際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢。二、復習目標：1、按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識，能夠運用教材中出現(xiàn)的句型。4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。三、復習內(nèi)容及要點：1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復習的重點。1）按詞性歸類復習單詞。2）按詞匯表復習單詞。2、詞組。詞組是學習英語的關(guān)鍵，它是復習英語的良好途

2、徑，同時又是學習句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。1) 指導學生在語境中復習句子。2) 根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。3) 指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。4、閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。四、復習具體措施1、單詞復習A按詞匯表復習單詞。B分類歸類復習單詞。C按相似單詞復習。2動作短語的復習短語與圖匹配練習、聽力練習3句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合（2）根

3、據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子4注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學，重點放在基礎(chǔ)知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。5注意做好學生的心理調(diào)試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入復習狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復習中來。五、具體復習資料126個字母會聽、說、讀、寫。236個"四會"單詞。pen pencil bag book pencil-case ruler teacher student boy girl friend

4、 home room school classroom door window desk chair bread egg milk water rice beef fish chicken bed father mother sister brother doctor nurse driver farmer3會聽、說、認讀4個單詞。aunt baby baseball player bathroom bedroom board Chinese-book chopsticks come computer computer game dinner English-book family fan f

5、ifty floor for fork forty forty-one fridge go has have he here here you are hungry in key kitchen knife light living room long hair math book may me music name new noodles no notebook on open painting parents phone picture plate quiet right schoolbag science see she shelf short hair sorry soup spoon

6、 sports story-book strong sure table thank you the thin thirty-one twenty-one use uncle vegetable wall what we where who you4段對話。Whats in the classroom? A board,two lights , many desks and chairs.2.Wheres my seat? It's near the door.3.How many books do you have? I have 6.4.What colour is it? It&

7、#39;s black and white.5.May I have a look? Sure. Here you are.6.Who's your best friend? She has long hair,big eyes and ears.7.What's his name? His nsme is Zhang Peng.8.What's 10 plus 10 ? 20.9.Is this your bedroom? Yes,it is.Is she in the study? No, she isn't. 10.Can I have some nood

8、les? Sure. Here you are. 11.What would you like for dinner? I'd like some fish and vegetables.12.Mom,can I help you? Yes.Pass me a plate,please.13.How many people are there in your family? Three.14.What's your father ? My father is a doctor.He's tall.15.Who's this man ? He's my u

9、ncle.510個重要句子Let's go and have a look. 2. We have 6 new lights.3. Let me clean the window. 4. My schoolbag is heavy.5. Put your pen near your book. 6. My friend is strong.7. She speaks English well. 8. Welcome to my home.9. Everything is ready. 10.I can use chopsticks.Let me try.æ 小學四年級英語上冊

10、期末復習計劃本學期的四年級上年級英語教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段，對一個學期的知識該進行系統(tǒng)的鞏固和復習。教學效果的好壞，除了知識的傳授外，復習也非常重要。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。復習不是單單的讀和背。在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味。復習應從學生實際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些復習計劃。一、復習目標1、認讀四會單詞，在學生原有的基礎(chǔ)上增加一定的單詞量，并且按照要求背誦四會單詞。2、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與

11、教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型。二、復習內(nèi)容及要點1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復習的重點。1）按詞性歸類復習單詞。2）按詞匯表復習單詞。2、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。1) 指導學生在語境中復習句子。2) 根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。3) 指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。4、閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。三、復習方法及原則1、加強單詞的朗讀與書寫，給學生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān)。在復習過程中，要緊緊抓住教材中的對話，在較短時間內(nèi)起到良好的教學效果。把單詞、句

12、子作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。2、以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生郎讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力。聽說讀要有機結(jié)合，才能相輔相成。學生基礎(chǔ)差，見過的英語習題比較少，教師要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在考試中不至于束手無策。3、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求。對于成績較差的學生復習重點放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識上。4、指導學生收集、整理不會和背錯的單詞，在閱讀課文的

13、同時查找生的含義，并獨立完成課文的翻譯。增加學生的詞匯量?？傊?，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。æ 牛津小學英語四年級上冊復習計劃一、學生情況分析：通過三年級一年的英語學習、四年級的學生已有了一定的基礎(chǔ)，大部分學生對英語有著濃厚的興趣，渴望通過新學期的學習獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力，當然也有少數(shù)學生由于種種不同的原因，如智力方面的問題，學習態(tài)度上的問題，學習態(tài)及家庭方面的因素等，逐漸覺得學習上有困難，本學期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件

14、園 FFKJ.Net學習興趣和聽說能力的同時，采用符合學生心理特點的教學方法和教學手段，堅持聽說領(lǐng)先，有計劃地培養(yǎng)學生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net的讀寫能力，特別對于個別學習上有困難的學生，教師要耐心采取積極鼓勵的方法，創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，一調(diào)動他們的學習積極性。二、復習目標：1通過有效的復習，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，鞏固本學期所學知識，同時提高自主復習、歸納的能力。2掌握四會單詞、詞組。3掌握每個單元的基本句型。4掌握日常交際用語，及應答。5加強文化意識的滲透，進一步培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養(yǎng)水平。三、復習內(nèi)容及時間安排單  元教學目標及要求時間安排

15、Unit 1May I have1、能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞a pen, a ruler a rubber, a ball pen,a pencil case ,a book. 2、能聽得懂、會說和會讀日常交際用語May I come in ?come in ,please.Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right. Good morning . Goodbye. Heres a for you . Happy teachersday.3、能聽的懂、會說、會讀和會寫句型May I have ? This is for 4、了解輔

16、音字母b和c 在單詞中的讀音。5、訓練學生運用所學英語知識做簡單的統(tǒng)計。6、能誦讀歌謠A little book。半課時Unit 2In a toy shop1、能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞a dog ,a cat ,a tiger ,a panda ,a desk和a shop .2、能聽懂、會說和會讀日常交際用語How lovely /Nice! I see .Can I have a look? Id like please . Hello ,In which ? Guess .3、能聽懂、會說、會讀和會寫句型This is /Thats my /your /his /her What

17、s this /that ? Its 4、解輔音字母d和f在單詞中的讀音。5、能有表情地演唱歌曲We are happy bees 半課時Unit 3A purse1、能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞a key ,a purse ,a story book ,a fan和a tape .2、 能聽懂、會說、會讀日常交際用語Come here ,Let me see .Not at all .Excuse me ,? Im sorry .Sorry ,I dont know .Wheres ? Perhaps hes /shes in . Where are you ?Im 3、 能聽懂、會說、會

18、讀和會寫句型Is this /that my /your /his/ her ? Yes ,it is /No ,it isnt .Wheres my /your /his /her ? Perhaps its in /on 4、 了解輔音字母g和h在單詞中的讀音。 5、能有表情地演唱歌曲Perhaps .半課時Unit 4I like1、能聽懂、會說、會讀和會寫單詞a car ,a bike ,a bus和a kite .2、能聽懂、會說和會讀日常交際用語I like puzzles /Me ,too . I love dolls .Thank you very much .Loo

19、k at my kite .Its nice .Lets 3、能聽懂、會說、會讀和會寫句型Whats this/that in English ?Its a Do you like ? Yes ,I do /No ,I dont .4、初步了解名詞的單復數(shù)。5、了解輔音字母j和k在單詞中讀音。6、能誦讀歌謠Fly ,fly my kite .半課時Unit 6 Whose gloves1、能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞a pair of shoes ,a sweater ,a jacket ,big ,small ,long 和short .2、能聽懂、會說、會讀日常交際用語 Try this

20、 one /this pair on .Dont worry .Oh ,dear!3、能聽懂、會說、會讀、會寫句型Whose is this /are they ? It's /Theyre The is /are too 4、能掌握服飾類單詞中復數(shù)形式和用法以及與動詞be 和代詞連用時的一致關(guān)系。5、能理解s 的含義，了解輔音字母l 和m 在單詞中讀音。6、會誦讀歌謠A funny goat .半課時Unit 7 Its late1、 能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞one  two  three  four  five  six

21、60; seven eight  nine ten .2、能聽懂、會說、會讀日常交際用語Its late. What time do you ? I at /At See you /Bye ,Shall we?3、能聽得懂、會說、會讀和會寫句型Whats the time? Its 4、了解輔音字母n和p在單詞中讀音。5、會唱歌曲Go to school .半課時Unit 8 In class1、能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞eat ,drink ,write ,read,close ,open .2、能聽得懂、會說、會讀和會寫祈使句Open the window ,please .Dont open the door .并能在適當?shù)膱龊险_運用祈使句。3、能聽得懂、會說和會讀日常交際用語Thats all right .Dont be late again .4、了解輔音字母r和s在單詞中的讀音。5、會誦讀歌謠Dont be la