班會主題：走進新校園

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班會主題：走進新校園 活動目的: 1、幫助學生盡快熟悉新環(huán)境，建立融洽的師生關(guān)系。 2、學習各項規(guī)章制度，規(guī)范學生行為，做文明中學生。課前準備：問卷調(diào)查表、多媒體課件教學過程： 導語：七年級4班的新同學們，你們好！歡迎你們到棗莊七中。邁進棗莊七中的校門，你們就成為中學一年級學生了。你也許有一點點驚喜，也許也有一點點緊張，因為，中學對你來說還十分陌生。 但我們長大了,因為我們是中學生了。因此我們將要面臨更大的挑戰(zhàn)了，只有我們清楚地認識了這些困難及挑戰(zhàn)并做好充分的準備去迎接它們戰(zhàn)勝它們，那么我們就能盡快的縮短這個適應期，成功地適應起中學的生活，更加快樂的成長！活動交流活動

2、一：表表心情，談談想法* 現(xiàn)在的心情 * 最大的感受* 最大的希望 * 最擔心* 最高興的是 * 最想說* 最想做 * 最想知道 活動二：舊校重游（談談對原學校的認識）1、你所在小學的名稱： 2、原學校的校長是誰：3、你母校的校訓是什么： 4、原學校有哪些好朋友：5、原學校你學了哪些課程： 6、原學校你參加了哪些校園活動活動三：新學校知多少：（介紹新學校）1、學校的名稱： 2、現(xiàn)任的校長：3、我校始建的年份： 4、我校的校訓是：5、全校共有多少個教學班： 6、新校開設了哪些課程：7、學習的任務如何： 8、課程難易如何：9、有哪些校園活動：活動四：表心情、談想法 （再談新學校的認識）進入新的學校

3、，了解了學校的基本情況，同學們有什么樣的心情，有什么感受呢？請大家來談一談，說一說?；顒游澹褐行W的不同中學新變化: 1、 同學的重新組合 2、 學習科目增多了 3、學習難度加大了 4、自主管理的要求高了 5、社區(qū)活動更豐富多彩了活動五：李輝的煩惱日記出謀劃策1、李輝為什么會覺得孤單、失落？你們認為李輝怎樣才能適應中學生活的新變化？2、你認為怎樣才能適應中學新生活？積極適應新生活：1、自覺遵守規(guī)章制度2、盡快建立新的人際關(guān)系3、主動適應新的學習生活活動七：透視自我（調(diào)查問卷）活動八：我的新貌 談談你對新學期的期待：在中學，我將出現(xiàn)的新面貌是：我準備為學校閱讀感悟 聽一聽“豬的故事”，談談自己的

4、感想感悟總結(jié)： 1、人生活在世界上，應積極適應自身、環(huán)境和社會的各種變化。當環(huán)境發(fā)生變化，個人就要做出行為上的變化，以協(xié)調(diào)與社會、環(huán)境的關(guān)系。 2、人生在世，要想實現(xiàn)理想，體現(xiàn)人生價值，就必須去努力適應環(huán)境，而不應該處處強求環(huán)境來適應自己，否則你就會被環(huán)境所淘汰。附： 豬的故事：豬是動物界最聰明的動物之一，當時，玉皇大帝安排各類動物從事各種各樣的職業(yè)來養(yǎng)活自己，動物們先后都有了自己固定的職業(yè)。玉皇大帝安排豬如耕田。豬想：耕田多么苦多么累呀，風吹日曬受累流汗不算，還要挨鞭子打，多么受罪呀。豬堅決不肯干，于是玉皇大帝安排牛耕田。玉皇大帝安排豬去拉車。豬想：拉車太沒意思了，整天東奔西跑，沒有清閑的時

5、候，不累死也得累壞了身子。豬不同意這個行當。于是玉皇大帝安排馬去拉車。玉皇大帝安排豬去看家護院。豬想，看家護院晚上不能睡覺，否則讓賊得了手，還不被主人狠狠地懲罰？這個職業(yè)不好，豬不愿從事這個職業(yè)。于是玉皇大帝便安排狗去看家護院。這樣豬一直沒有找到愿意干的職業(yè)。玉皇大帝問豬：“你想干什么職業(yè)呢？”豬說：“這個職業(yè)應這樣：不用干活，不受苦不受累，又有吃又有喝，風吹不到，日曬不到，天天快快樂樂?！庇窕蚀蟮勐犃藬?shù)的話說：“你說的職業(yè)是死路一條?！睆拇艘院螅i便一直充當被宰殺的角色了。調(diào)查問卷內(nèi)容：1.我最怕轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)班級，每到一個新環(huán)境，我總要經(jīng)過很長一段時間才能適應。 是( ) 不一定( ) 否( )

6、 2.每到一個新的地方，我很容易同別人接近。 是( )不一定( )否() 3.在陌生人面前，我常無話可說，以至感到尷尬。是( )不一定( )否（ ）4.我最喜歡學習新知識或新學科，它給我一種新鮮感，能調(diào)動我的積極性。 是（ ）不一定（ ）否（ ） 5.每到一個新地方，我第一天總是睡不著，就是在家里，只要換一張床，有時也會失眠。 是（ ）不一定（ ）否（ ） 12.和同學、家長相處，我很少固執(zhí)已見，樂于采納別人的看法。是（ ）不一定（ ）否（ ）13.同別人爭吵時，我常常感到語塞，事后才想起怎樣反駁對方，可惜已經(jīng)太遲了。是（ ）不一定（ ）否（ ）14.我對生活條件要求不高，即使條件很艱苦，我也

7、能過得很愉快。是（ ）不一定（ ）否（ ）15.有時自己明明把課文背得滾瓜爛熱，可在課堂上背的時候，還是會出差錯。是（ ）不一定（ ）否（ ）16.在決定勝負成敗的關(guān)鍵時刻，我雖然很緊張，但總能很快地使自己鎮(zhèn)定下來。是（ ）不一定（ ）否（ ）17.我不喜歡的東西，不管怎么學也學不會。是（ ）不一定（ ）否（ ）18.在嘈雜混亂的環(huán)境里，我仍能集中精力學習，并且效率較高。是（ ）不一定（ ）否（ ）19.我不喜歡陌生人來家里做客，每逢這種情況，我就有意回避。是（ ）不一定（ ）否（ ）20.我很喜歡參加社交活動，我感到這是交朋友的好機會。是（）不一定（ ）否（ ）如果你的得分在35至40分之間，說明你的社會適應能力很強，能很快地適應新的學習、生活環(huán)境，與人交往輕松、大方，給人的印象極好，無論進入什么環(huán)境，都能應付自如；如果你的得分在29至34分之間，說明你的社會適應能力良好；得分在17至28分之間的同學社會適應能力一般，當進入一個新的環(huán)境，要經(jīng)過一段時間的努力，才能基本上適應。如果得分在6至16分之間，表示你的社會適應能力較差，依賴于較好的學習