江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級中學(xué)高中生物第二章第二節(jié)有性生殖(第一課時)四步教學(xué)法課時教學(xué)設(shè)計蘇驕

1、名校名師推薦睢寧縣菁華高級中學(xué)“四步教學(xué)法”課時教學(xué)設(shè)計課題蘇教版生物必修二第二章減數(shù)分裂和受精作用第一節(jié)有性生殖（A課時）課型新授課課標(biāo)要求說明受精作用的概念含義、特點和意義教學(xué)目標(biāo)知識與能力簡述受精過程及其意義；了解蛙的個體發(fā)育過程和主要特點；理解個體發(fā)育的一般概念。過程與方法通過回顧舊知，再引入新知，使所學(xué)的知識融會貫通，從而培養(yǎng)學(xué)生知識的遷移和自主學(xué)習(xí)能力。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生懂得珍愛生命和學(xué)會感恩的情懷。教學(xué)重點受精作用的過程和實質(zhì)；脊椎動物的個體發(fā)育過程教學(xué)難點脊椎動物的個體發(fā)育過程教學(xué)方法自主探究合作學(xué)習(xí)教學(xué)程序設(shè)計教學(xué)過程及方法環(huán)明標(biāo)自學(xué)過程設(shè)計二次備課【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】（約5

2、分鐘）生殖細(xì)胞的形成過程?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】（口述）1簡述受精過程及其意義；2了解蛙的個體發(fā)育過程和主要特點；3理解個體發(fā)育的一般概念。【自學(xué)指導(dǎo)一】（約8分鐘）1組織學(xué)生自學(xué)P18-19第一段，思考以下問題1）簡述受精的過程，歸納出受精作用的概念、過程、實質(zhì)、結(jié)果。2）識記減數(shù)分裂與受精作用的意義。2組織學(xué)生展示自學(xué)成果，師作適當(dāng)點撥。*#孕育新的生命（1）概念：精子與卵細(xì)胞結(jié)合成為受精卵的過程（2）場所：輸卵管（特指高等動物、哺乳類動物）（3）過程：膜融合一一質(zhì)融合一一核融合（4）實質(zhì)：精亍細(xì)胞核與卵細(xì)胞細(xì)胞核融合1名校名師推薦（5）結(jié)果：受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，其中有一半染

3、色體來自精子（父方），另一半來自于卵細(xì)胞（母方）。*減數(shù)分裂與受精作用的意義：維持每種生物前后體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，促進(jìn)遺傳物質(zhì)的重新組合。對于生物的遺傳和變異，有十分重要的意義。環(huán)節(jié)二合作釋疑環(huán)節(jié)三點撥拓展（備注：合作釋疑和點撥拓展可以按照順序先后進(jìn)行，也可以根據(jù)教學(xué)設(shè)計交叉進(jìn)行設(shè)計）過程設(shè)計三溢課【點撥拓展】教師多媒體展示，學(xué)生完成填空，構(gòu)建出知識脈絡(luò)（約4分鐘）(2N)成體一J 1（減麴分鴛卵細(xì)胞侵精作用）（有絢N卵C2精教 學(xué) 過 程 及 方（有絲）分裂 胚后發(fā)育題胎發(fā)育幼體(2N)過渡：脊椎動物的有性生殖和個體發(fā)育和人的生殖與發(fā)育過程基本 相同，精子和卵細(xì)胞分別是在精巢和卵巢中經(jīng)

4、減數(shù)分裂形成的。通 過受精作用，精子和卵細(xì)胞融合成受精卵。【自學(xué)指導(dǎo)二】1自學(xué)P21文字部分和知識海洋，自主歸納： （約5分鐘）1）什么是個體發(fā)育？2）脊椎動物的個體發(fā)育過程經(jīng)歷哪幾個階段？3）有性生殖具有什么意義？2組織學(xué)生展示自學(xué)成果，師作適當(dāng)點撥。*個體發(fā)育：生物體從受精卵開始， 經(jīng)過細(xì)胞分裂、組織分化和器官形成，直到發(fā)育成性成熟的個體的過程，叫做個體發(fā)育（教師點撥）*脊椎動物的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段。胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育成幼體的過程，胚后發(fā)育是指幼體從卵膜中孵化 出來或從母體內(nèi)出生后發(fā)育為性成熟個體的過程。受精卵> 幼體> 成體胚胎發(fā)育：受精卵生動物說明

5、:胚后發(fā)育： 幼體卵膜孵化性成熟的個體母體生出胎生動物幼體由卵膜中孵化出來的動物叫卵生動物，如：魚類、兩棲類、爬行類和鳥類；幼體從母體產(chǎn)出的動物叫胎生動物，如：哺乳類*在后性生殖中，兩性生殖細(xì)胞分別來自小同的親本，因此，由合子發(fā)育成的后代就具備了雙親的遺傳特性。這對于生物的生存和進(jìn)化具后重要思義?！竞献麽屢伞?青蛙的個體發(fā)育過程與特點（過程圖見教材P21知識海洋圖）胚的發(fā)育受精卵上端：顏色深，比重少，動物半球下端：顏色淺，比重大，植物半球卵裂：（特點）類比“切西瓜”（通過問題的方式提醒：卵裂沙-種有絲分裂）囊胚：（出現(xiàn)了囊胚腔）簡說：細(xì)胞未分化，具有全能性一人的同卵雙生原腸胚：出現(xiàn)原腸腔，出現(xiàn)

6、三個胚層。組織、器官、系統(tǒng)的形成（提示：只記外胚層與內(nèi)胚層，剩余為中胚層）口訣：外皮感覺神經(jīng)系；內(nèi)層腺體兩張皮幼體胚后發(fā)育2蛙的變態(tài)發(fā)育是否等同于胚后發(fā)育？蛙的胚后發(fā)育包括從卵膜孵化出的小蝌蚪長成大蝌蚪，大蝌蚪變態(tài)發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙的全過程。變態(tài)發(fā)育只是胚后發(fā)育的一個階段。環(huán)節(jié)四當(dāng)堂檢測二次備課教1.下列不屬于胚后發(fā)育的是（）A.魚的受精卵發(fā)育成魚苗B.蝌蚪從卵膜里孵化出來后發(fā)育成成蛙學(xué)C.家蠶發(fā)育成毋蛾D.小雞破殼們出后發(fā)育成雞2.在動物的個體發(fā)育中屬于胚胎發(fā)育的是（）A.從蛙卵到青蛙B.從蝌蚪到成蛙過C.雞雛孵出之前D.從雞雛到母雞生蛋3.受精卵的分裂方式是（）程及方法A.有絲分裂B.無絲分裂C.減數(shù)分裂D.有絲分裂或者減數(shù)分裂4 .青蛙由于卜列哪個胚層的發(fā)育而具有感受刺激并發(fā)生反應(yīng)的功能（）A內(nèi)胚層B、中胚層C、外胚層D、外胚層和內(nèi)胚層5 .卜列動物的胚后發(fā)育小屬于父態(tài)發(fā)育的是（）A.青蛙B.蝴蝶C.蒼蠅D.蛇6 .下列屬于生殖細(xì)胞的是（）A受精卵B卵細(xì)胞C極核D受精極核7 .進(jìn)行有性生殖的生物，其新生命的起點是（）A卵細(xì)胞B精亍C種子D受精卵8 .在受精作用中，體現(xiàn)受精實質(zhì)的是（）A同類生物的精卵互相識別B精亍的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞C卵細(xì)胞膜增厚并形成受精膜D精亍和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合課堂小結(jié)組織學(xué)生復(fù)述受精作用