2021-2022學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷(2014)

1、(浙教版)2021-2022學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)(shùxué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷學(xué)校：_ 姓名(xìngmíng)：_ 班級(jí)：_ 考號(hào)：_一、選擇題1在平面直角坐標(biāo)(zhí jio zuò bio)系中，將點(diǎn)A（1，2）的橫坐標(biāo)乘以-1，縱坐標(biāo)不變，得到點(diǎn)A，則點(diǎn)A與點(diǎn)A的關(guān)系(gun xì)是（ ）A關(guān)于(gunyú)x軸對(duì)稱 B關(guān)于y軸對(duì)稱 C關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 D將點(diǎn)A向x軸負(fù)方向平移一個(gè)單位得點(diǎn)A2點(diǎn)P在第二象限內(nèi)，P到x 軸的距離是4，到y(tǒng) 軸的距離是3，那么點(diǎn)P的坐標(biāo)為（ ） A（-4，3）B（-3，-4）C（-3

2、，4）D（3，-4）3以下所給的數(shù)值中，為不等式2x + 30的解的是（ ）A2B1CD24不等式組的解集為（），則與的關(guān)系是（ ）ABCD5若方程的解是負(fù)數(shù)，則 m 的取值范圍是（ ）ABCD6為了解我市七年級(jí)20000名學(xué)生的身高，從中抽取了500名學(xué)生，對(duì)其身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說(shuō)法正確的是（ ）A20000名學(xué)生是總體B每個(gè)學(xué)生是個(gè)體C500名學(xué)生是抽取的一個(gè)樣本D每個(gè)學(xué)生的身高是個(gè)體7要比較兩位同學(xué)在上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定，應(yīng)選用的統(tǒng)計(jì)量是（ ）A平均數(shù)B中位數(shù)C眾數(shù)D方差8數(shù)學(xué)老師對(duì)小明在參加中考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，于是老師需要知道

3、小明這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的（ ）A平均數(shù)或中位數(shù)B方差或標(biāo)準(zhǔn)差C眾數(shù)或平均數(shù)D眾數(shù)或中位數(shù)9如圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖，這些相同的小正方體的個(gè)數(shù)是 （ ）A4個(gè)B5個(gè)C6個(gè)D7個(gè)10一個(gè)(y è)幾何體的三視圖如圖所示，則這個(gè)幾何體是（ ）A長(zhǎng)方體B六棱錐C六棱柱(léngzhù)D圓柱11一個(gè)幾何體的主視圖，左視圖和俯視圖都是正方形，那么這個(gè)(zhè ge)幾何體可以是（ ）A圓錐(yuánzhu)B立方體C圓柱(yuánzhù)D直六棱柱12在ABC中，A：B：C=2：3：5，則ABC是（ ）A銳角三角形B

4、鈍角三角形C直角三角形D無(wú)法確定13如圖， ,ABC為等邊三角形，ABD=25°，則ACE的度數(shù)是（ ）A45°B35°C25°D15°14如圖，圖中等腰三角形的個(gè)數(shù)為（ ）A2個(gè)B3個(gè)C4個(gè)D5個(gè)15如圖，ABCD，AD，BC相交于0點(diǎn)，BAD=35°，BOD=76°，則C的度數(shù)是（ ）A31°B35°C41°D76°二、填空題16從甲、乙兩塊棉花新品種對(duì)比試驗(yàn)地中，各隨機(jī)抽取8株棉苗，量得高度的數(shù)據(jù)如下(單位：cm)： 甲：l02，95，10，105，103，98，96，101；

5、乙：l03，99，101，98，10,104，97，98 經(jīng)統(tǒng)計(jì)(tngjì)計(jì)算得= ，= 這說(shuō)明(shumíng)甲塊試驗(yàn)地的棉苗比乙塊試驗(yàn)地的棉苗長(zhǎng)得 解答(jidá)題17如圖，1與2是兩條直線(zhíxiàn)被AC所截形成的內(nèi)錯(cuò)角，那么這兩條直線為 與 18如圖，已知D為等邊三角形內(nèi)一點(diǎn)(y din)，DB=DA，BF=AB，1=2,則BFD= 19若一個(gè)多面體的棱數(shù)是30，頂點(diǎn)數(shù)是20，這是一個(gè) 面體20若一個(gè)邊三角形的邊長(zhǎng)為 6，則它的面積為 .21如圖，在邊三角形ABC中，AD、BE、CF分別是ABC的角平分線，它們相交于點(diǎn)0

6、，將ABC繞點(diǎn)0，至少旋轉(zhuǎn) 度，才能和原來(lái)的三角形重合.22一個(gè)幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖都是正方形，那么這個(gè)幾何體是 ；如 果都是圓，那么這個(gè)幾何體是 23如圖所示的是某幾何體的三視圖，則該幾何體的形狀是 .24為了了解某所初級(jí)中學(xué)學(xué)生對(duì)2008年6月1日起實(shí)施的“限塑令”是否知道，從該校全體學(xué)生1200名中，隨機(jī)抽查了80名學(xué)生，結(jié)果顯示有2名學(xué)生“不知道”由此，估計(jì)該校全體學(xué)生中對(duì)“限塑令”約有 名學(xué)生“不知道”25在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，為了解(lioji)某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)情況，從該班測(cè)試試卷中隨機(jī)抽取了10份試卷，其成績(jī)?nèi)缦拢?5，81，89，81，72，82，77，81，79，83

7、在這個(gè)(zhè ge)問(wèn)題中，總體是 ，樣本(yàngbn)是 ，樣本(yàngbn)平均數(shù)是 分，估計(jì)該班的平均(píngjn)成績(jī)是 分26已知5筐蘋集的質(zhì)量分別為(單位：kg)：52；49；50，53，51，則這5筐蘋果的平均質(zhì) 量為 kg27已知中，則a 的取值范圍是 28一個(gè)等腰三角形的一個(gè)外角等于110°，則這個(gè)三角形的三個(gè)角應(yīng)該為 29若一元一次不等式，則 = 30點(diǎn)A在軸右側(cè)，距軸4個(gè)單位長(zhǎng)度，距軸3個(gè)單位長(zhǎng)度，則A點(diǎn)的坐標(biāo)是 ，A點(diǎn)離原點(diǎn)的距離是 31如圖，在ABC中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0，1)，點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4，3)如果要使AB

8、DABC，那么點(diǎn)D的坐標(biāo)是 . 32已知某一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1，2)，且函數(shù)的值隨自變量減小，請(qǐng)寫出一個(gè)符合上述條件的函數(shù)解析式： 33已知直線y=kx+2(k為常數(shù)，且k0)，則k= 時(shí)，該直線與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積等于134一個(gè)直棱柱有 16個(gè)頂點(diǎn)，則它的棱數(shù)是 .三、解答題35若，比較 與的大小，并說(shuō)明理由36某空中加油飛機(jī)接到命令，立即給另一架正在飛行的戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行空中加油在加油過(guò)程中，設(shè)戰(zhàn)斗機(jī)的油箱余油量為Ql，加油飛機(jī)的加油油箱余油量為Q2，加油時(shí)間為t分鐘，Ql、Q2與t之間的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示，結(jié)合圖象回答問(wèn)題：(1)加油飛機(jī)的加油油箱中裝載了多少油?將這些(zh&

9、#232;xi)油全部加給戰(zhàn)斗機(jī)需多長(zhǎng)時(shí)間?(2)求加油(ji yóu)過(guò)程中，戰(zhàn)斗機(jī)的余油量Ql(t)與時(shí)間t(min)的函數(shù)(hánshù)解析式；(3)戰(zhàn)斗機(jī)加完油后，以原速度繼續(xù)飛行，需10 h到達(dá)目的地，油料是否夠用(òu yòn)?請(qǐng)說(shuō)明理由37如圖，陳華同學(xué)(tóng xué)想測(cè)量一個(gè)無(wú)法直接測(cè)量的深溝的寬度(即圖中A、B之間的距離)，他從點(diǎn)B出發(fā)，沿著與直線AB成80°角的BC方向(即CBD=80°)前進(jìn)至C，在C處測(cè)得C=40°，他量出BC的長(zhǎng)為20米，于是就說(shuō)這深溝的寬度也

10、為20米，你認(rèn)為陳華同學(xué)的說(shuō)法對(duì)嗎?你能說(shuō)出理由嗎?38如圖所示， 1 =2 =3，請(qǐng)找出圖中互相平行的直線39如圖，在ABC 中，ABC= 50°，ACB=70°，延長(zhǎng)(yáncháng) CB 至D使 BD=BA，延長(zhǎng) BC 至E使 CE=CA. 連結(jié) AD、AE，求ADE 各內(nèi)角(nèi jio)的度數(shù).40如圖，在等邊ABC中，D、E分別(fnbié)是AB、AC上的一點(diǎn)，AD=CE，CD、BE交于點(diǎn)F (1)試說(shuō)明(shumíng)CBE=ACD； (2)求CFE的度數(shù)(dù shu)41在一次“尋寶”游

11、戲中，尋寶人已經(jīng)找到了坐標(biāo)為(3，2)和(3，一2)的A、B兩個(gè)標(biāo)志點(diǎn)(如圖)，并且知道藏寶地點(diǎn)的坐標(biāo)為(4，4)，除此外不知道其他信息如何確定直角坐標(biāo)系找到“寶藏”?與同伴進(jìn)行交流42根據(jù)下列條件，寫出仍能成立的不等式(1），兩邊都加2；(2），兩邊都減1；(3），兩邊(lingbin)都乘以4；(4），兩邊(lingbin)都除以 3；(5），兩邊(lingbin)都乘以；(6），兩邊(lingbin)都除以一4觀察以上(yshàng)各題的結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？43下表是某市4所中學(xué)舉行男子足球單循環(huán)賽的成績(jī)登記表. 表中 與表示的是同一場(chǎng)比賽，在這場(chǎng)比賽中一中進(jìn)了 3 個(gè)球，

12、三中進(jìn)了2個(gè)球，即一中以 3：2勝三中，或者說(shuō)三中以 2：3 負(fù)于一中，其余依次類推. 按照比賽規(guī)則勝一場(chǎng)得 3 分，平一場(chǎng)得 1 分，負(fù)一場(chǎng)得 0 分.(1)本次足球單循環(huán)賽共進(jìn)行了幾場(chǎng)比賽？你能排出他們的名次嗎？(2)求各場(chǎng)比賽的平均進(jìn)球數(shù)；(3)求備場(chǎng)比賽進(jìn)球數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù).44求不等式的非正整數(shù)解45某工廠 3 個(gè)小組計(jì)劃在.10 天內(nèi)生產(chǎn) 500 件產(chǎn)品(每天生產(chǎn)量相同)，按原先的生產(chǎn)速度，不能完成任務(wù)；如果每個(gè)小組每天比原先多生產(chǎn) 1 件產(chǎn)品，就能提前完成任務(wù)，每個(gè)小組原先每天生產(chǎn)多少件產(chǎn)品？46設(shè)4個(gè)連續(xù)(liánxù)正整數(shù)的和s滿足30<s<

13、37，求這些連續(xù)正整數(shù)中的最小的數(shù)和最大的數(shù).47先閱讀一段文字(wénzì)，再回答下列問(wèn)題： 已知在平面(píngmiàn)內(nèi)兩點(diǎn)坐標(biāo)P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，其兩點(diǎn)間距離(jùlí)公式為，同時(shí)(tóngshí)，當(dāng)兩點(diǎn)所在的直線在坐標(biāo)軸上或平行于x軸或垂直于x軸時(shí)，兩點(diǎn)間距離公式可簡(jiǎn)化成或(1)已知A(3，5)、B(-2，-l)，試求A、B兩點(diǎn)的距離；(2)已知A、B在平行于y軸的直線上，點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為5，點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為-l，試求A、B兩點(diǎn)的距離；(3)已知一個(gè)三角形各頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(0，6)、

14、B(-3，2)、C(3，2)，你能斷定此三角形的形狀嗎?說(shuō)明理由48某市的A縣和B縣春季育苗，分別急需化肥90 t和60 t，該市的C縣和D縣分別儲(chǔ)化肥l00 t和50 t，全部調(diào)配給A縣和B縣，已知C、D兩縣化肥到A、B兩縣的運(yùn)費(fèi)(元噸)如下表所示：(1)設(shè)C縣運(yùn)到A縣的化肥為x(t)，求總運(yùn)費(fèi)W(元)與x(t)的函數(shù)解析式，并寫出自變量x的取值范圍；(2)求最低總運(yùn)費(fèi)，并說(shuō)明總運(yùn)費(fèi)最低時(shí)的運(yùn)送方案49如圖，在等腰RtABC中，AC=BC以斜邊AB為一邊作等邊ABD，使點(diǎn)C、D 在AB的同側(cè)；再以CD為一邊作等邊CDE，使點(diǎn)C、E在AD的異側(cè)若AE=1，求CD的長(zhǎng)50為了普及(pjí

15、;)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，某中學(xué)組織了法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績(jī)(滿分為100分)如下(rúxià)表所示：決賽成績(jī)(單位：分)七年級(jí)80868880889980749189八年級(jí)85858797857688778788九年級(jí)82807878819697888986(1)請(qǐng)你填寫(tiánxi)下表：平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)七年級(jí)85.587八年級(jí)。85.585九年級(jí)84(2)請(qǐng)從以下兩個(gè)不同(bù tón)的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析 從平均數(shù)和眾數(shù)(zhòn shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些)； 從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分