2021-2022學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷(2047)

1、(浙教版)2021-2022學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)(shùxué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷學(xué)校(xuéxiào)：_ 姓名：_ 班級(jí)：_ 考號(hào)：_一、選擇題1如圖所示，是一個(gè)(y è)幾何體的三視圖，這個(gè)幾何體是（ ）A圓錐(yuánzhu)B圓柱(yuánzhù)C長(zhǎng)方體D直三棱柱2如圖所示，在下列給出的條件中，不能判定 ABDF 的是（ ）AA+2=180°BA=3C1=AD1=43（1）一輛汽車在公路上行駛，兩次拐彎后，仍與原來(lái)的方向平行前進(jìn)，那么這兩次拐彎的角度可能是（ ）A第一次右拐40°，第二次左拐

2、140°B第一次左拐 40°，第二次右拐 40C第一次左拐 40°，第二飲右拐 140°D第一次右拐 40°，第二次右拐 140° （2）要想保證兩次拐后，汽車仍在原來(lái)的方向上平行前進(jìn)，你還能設(shè)計(jì)出新的拐彎方案嗎？從中你得出了什么規(guī)律？4若1和3是同旁內(nèi)角，1=78°，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A3=78°B3=12°C1+3=180°D3的度數(shù)無(wú)法確定5如圖所示，把直線沿箭頭方向平移2.5 cm，得直線, 則這兩條直線之間的距離是（ ）A等于(dngyú) 2.5 cmB小于2.5 c

3、mC大于2.5 cmD 以上(yshàng)都不對(duì)6 如圖，不能判定(pàndìng) ab是（ ）A1=4B1=3C2=3D3=47如圖，和相交(xingjio)于點(diǎn)，則等于(dngyú)（ ）ABCDOABCD8如圖，EAAB，BCAB，AB=AE=2BC，D為AB的中點(diǎn)，有以下判斷：（1）DE=AC；（2）DEAC；（3）CAB=30°；（4）EAF=ADE，其中不正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有（ ）A0個(gè)Bl個(gè)C2個(gè)D以上選項(xiàng)均錯(cuò)誤9如圖所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）AC和3是同位角BA和3是內(nèi)錯(cuò)角CA和B是同旁內(nèi)角Dl和3是內(nèi)錯(cuò)角10長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)

4、數(shù)，棱數(shù)，面數(shù)分別是（ ）A8，10，6B6，12，8 C 6，8，10D8，12，611小明向大家介紹自己家的位置,其表述正確的是（ ）A在學(xué)校的正南方向B在正南方向(fngxiàng)300米處C距學(xué)校(xuéxiào)300米處D在學(xué)校(xuéxiào)正南方向300米處12為了(wèi le)了解全世界每天嬰兒出生的情況，應(yīng)選擇的調(diào)查方式是（ ）A普查(p chá)B抽樣調(diào)查 C普查，抽樣調(diào)查都可以D普查，抽樣調(diào)查都不可以13對(duì)于數(shù)據(jù)：80，88，85，85，83，83，84有下列說(shuō)法：這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是84；這組數(shù)

5、據(jù)的眾數(shù)是85；這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是84；這組數(shù)據(jù)的方差是36其中，錯(cuò)誤的有（ ） A.1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D 4個(gè)142007年我國(guó)鐵路進(jìn)行了第六次大提速，一列火車由甲市勻速駛往相距600 km的乙市，火車的速度是200 kmh，火車離乙市的距離S（單位：km）隨行駛時(shí)間t（單位：h）變化的函數(shù)關(guān)系用圖象表示正確的是（ ） ABCD15下列不在函數(shù)y=-2x+3的圖象上的點(diǎn)是 （ ）A（-5，13）B（05，2）C（3,0）D（1，1）16已知一次函數(shù)y=kx+b，當(dāng)-3xl時(shí)，對(duì)應(yīng)的y值為ly9，則kb的值為（ ）A 14B-6C-4或21D-6或1417直線和直線的交點(diǎn) P的坐標(biāo)是（ ）

6、A P（2, 0）B P（-2,0）C P（0,2）D P（0, -2）18下列圖形中，不是正方形的表面展開圖的是（ ）ABCD19如圖是一株美麗的勾股樹，其中所有的四邊形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形若正方形A、B、C、D的邊長(zhǎng)分別是3、5、2、3，則最大的正方形E的面積是（ ）A13 B26 C47 D94 20在一個(gè)直角三角形中，有兩邊長(zhǎng)為6和8，下列說(shuō)法正確的是（ ）A第三(dì sn)邊一定為10B三角形周長(zhǎng)為25C三角形面積(miàn j)為48D第三邊可能為10二、填空題21將點(diǎn)P(-3，y)向下平移(pín yí)3個(gè)單位，向左平

7、移2個(gè)單位后得到點(diǎn)Q(x，-1)，則xy= 22在平面(píngmiàn)直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P(，)在第四象限(xiàngxiàn)，則的取值范圍是 23不等式的負(fù)整數(shù)解是 24關(guān)于的不等式的解集如圖所示，則的值是 25學(xué)?；@球隊(duì)五名隊(duì)員的年齡分別為l7，15，17，l6，15，其方差為08，則四年后這五名隊(duì)員年齡的方差為 26如圖，點(diǎn)D是ABC內(nèi)部一點(diǎn)，DEAB于E，DFBC于F，且DE=DF，若ABD=26°，則ABC= 27等腰三角形的周長(zhǎng)是l0，腰比底邊長(zhǎng)2，則腰長(zhǎng)為 28如圖，1的同位角是 ，3 的內(nèi)錯(cuò)角是 ，4與 是同旁內(nèi)角.29兩條

8、平行的鐵軌間的枕木的長(zhǎng)度都相等，依據(jù)的數(shù)學(xué)原理是 30如圖（1），用八個(gè)同樣大小的小立方體搭成一個(gè)大立方體，小明從上面的四個(gè)小立方體中取走了兩個(gè)后，得到的新幾何體的三視圖如圖（2）所示，則他拿走的兩個(gè)小立方體的序號(hào)是_（只填寫滿足條件的一種情況即可） （1） （2）三、解答題31如圖，把一個(gè)長(zhǎng)為3的立方體的每個(gè)面等分成 9個(gè)小正方形，然后沿每個(gè)面正中心的一個(gè)正方形向里挖空(相當(dāng)于挖去了7個(gè)小立方體)，所得到的幾何體的表面積是多少？32如圖，在四邊形ABCD中，BDAD，ACBC，E是AB的中點(diǎn)，試判斷CDE的形狀并說(shuō)明(shumíng)理由? 33如圖所示，鐵路(tilù)

9、上A、B兩站相距25 km，CD為村莊(cnzhung)，DAAB于A，CBAB于B，已知DA=15 km，CB=10 km，現(xiàn)在要在鐵路的A、B兩站間建一個(gè)(y è)土產(chǎn)品收購(gòu)站E，使得C、D兩村到E站的距離相等，則E站應(yīng)建在離A站多遠(yuǎn)處(yun ch)?34如圖，某人欲橫渡一條河，由于水流影響，實(shí)際上岸地點(diǎn)C偏離欲到達(dá)的地點(diǎn)B有140 m，結(jié)果他在水中實(shí)際游了500 m，求這條河的寬度為多少米?35如圖所示，ABC和ABD是有公共(gnggòng)斜邊的兩個(gè)直角三角形，且AC=2，BC=15，AD=24，求AB和BD的長(zhǎng)36如圖，從山下到山上的一個(gè)(y è)小

10、亭子修了138級(jí)臺(tái)階，每級(jí)臺(tái)階的高大約是24 cm，寬大約(dàyu)是32 cm，從山下到小亭子(tíng zi)大約要走多遠(yuǎn)(精確(jngquè)至01 m)?37如圖，在四邊形ABCD中，ACDC，ADC的面積為30cm2，DC=12 cm ，AB=3 cm ,BC=4 cm,求ABC的面積38如圖，某校把一塊形狀為直角三角形的荒地開辟為生物園，已知ACB=90°，AC=80 mBC=60m (1)若入口E在邊AB上，且與A、B等距，求從入口E到出口C的最短路線的長(zhǎng)； (2)若線段CD是一條水渠，且D點(diǎn)在邊AB上，已知水渠的造價(jià)為l0元米，則D點(diǎn)在

11、距A點(diǎn)多遠(yuǎn)處此水渠的造價(jià)最低?最低造價(jià)是多少元?39如圖，已知RtABC中，ACB=90°,AB=8 cm，D為AB中點(diǎn)(zhn din)，DEAC于E，A=30°，求BC，CD和DE的長(zhǎng)40如圖，ACB 和ECD都是等腰直角三角形，ACB= ECD = 90°，D為 AB邊上(bin shàn)的一點(diǎn)，試說(shuō)明：(1)ACEBCD；(2) AD2+BD2=DE2.41如圖，A、D、F、B在同一(tóngy)直線上，AD=BF,AE=BC, 且 AEBC.求證(qiúzhèng)：（1）AEFBCD；(2) EFCD.42某班

12、組織(zzh)一次數(shù)學(xué)測(cè)試，全班學(xué)生分為兩組，這兩組成績(jī)(chéngjì)(單位：分)的分布情況如下圖所示 (1)全班學(xué)生數(shù)學(xué)(shùxué)成績(jī)的眾數(shù)是 分全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)(chéngjì)為眾數(shù)的有 人，全班學(xué)生數(shù)學(xué)(shùxué)成績(jī)的中位數(shù)是 分； (2)分別計(jì)算這兩個(gè)小組超過(guò)全班數(shù)學(xué)成績(jī)中位數(shù)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比 43若不等式的解集為，求的值44某工廠 3 個(gè)小組計(jì)劃在.10 天內(nèi)生產(chǎn) 500 件產(chǎn)品(每天生產(chǎn)量相同)，按原先的生產(chǎn)速度，不能完成任務(wù)；如果每個(gè)小組每天比原先多生產(chǎn) 1 件產(chǎn)品，就能提前

13、完成任務(wù)，每個(gè)小組原先每天生產(chǎn)多少件產(chǎn)品？45如圖是一個(gè)食品包裝盒的展開圖 (1)請(qǐng)寫出這個(gè)包裝盒的多面體形捩的名稱； (2)請(qǐng)根據(jù)圖中所標(biāo)的尺寸，計(jì)算這個(gè)多面體的側(cè)面積 46解下列(xiàliè)不等式：(1)(2)47寫出如圖中“小魚”上所標(biāo)各點(diǎn)的坐標(biāo)并回答(huídá)下列問(wèn)題：(1)點(diǎn)B、E的位置有什么(shén me)特點(diǎn)?(2)從點(diǎn)B與點(diǎn)E，點(diǎn)C與點(diǎn)D的位置看，它們的坐標(biāo)有什么(shén me)特點(diǎn)?48如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，請(qǐng)接下列(xiàliè)要求分別作出ABC 變換后的圖形（圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為 1 個(gè)單位）：(1)向右平移8個(gè)單位；(2)關(guān)于x軸對(duì)稱49衢州是中國(guó)歷史文化名城，衢州爛柯山是中國(guó)圍棋文化的重要發(fā)源地如圖是棋子擺成的“巨”字求：(1)第四個(gè)“巨”字需要(xyào)的棋子數(shù)；(2)按以上(yshàng)規(guī)律繼續(xù)擺下去，求第n個(gè)“巨”字所需的棋子(q