Pho課題2_化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2

1、實(shí)驗(yàn)探究 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)探究步驟實(shí)驗(yàn)探究步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論1、觀察蠟燭的制、觀察蠟燭的制作材料作材料燭芯：燭芯： 外殼：外殼：2、點(diǎn)燃前、點(diǎn)燃前觀察蠟燭的顏色觀察蠟燭的顏色狀態(tài)、形狀、氣味狀態(tài)、形狀、氣味用小刀切下一塊用小刀切下一塊放入水中放入水中棉線棉線石蠟石蠟白色、半透明、固態(tài)、白色、半透明、固態(tài)、圓柱狀，有輕微的氣味圓柱狀，有輕微的氣味易切，浮于水面，不溶易切，浮于水面，不溶解解硬度較小硬度較小密度小于密度小于水而且難水而且難溶于水溶于水蠟燭由石蠟和棉芯組成2燃著時(shí)現(xiàn)象：燃著時(shí)現(xiàn)象：觀察：觀察：1)1)焟燭有何變化？焟燭有何變化？2)2)火焰分幾層？火焰分幾層？哪層最亮？哪層

2、最暗？哪層最亮？哪層最暗？3)3)將木條橫放在火焰上將木條橫放在火焰上約約2秒后取出秒后取出，觀察現(xiàn)象；觀察現(xiàn)象；4)4)將將干冷的干冷的燒杯放在火焰上方，觀察現(xiàn)象；燒杯放在火焰上方，觀察現(xiàn)象；5)5)迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)迅速將燒杯倒轉(zhuǎn),并倒入并倒入澄清的石灰水澄清的石灰水、振蕩，、振蕩，觀察現(xiàn)象。（或先用澄清石灰水潤(rùn)濕燒杯的內(nèi)壁觀察現(xiàn)象。（或先用澄清石灰水潤(rùn)濕燒杯的內(nèi)壁，再將燒杯放在蠟燭的火焰上方），再將燒杯放在蠟燭的火焰上方）燃燒產(chǎn)物檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物檢驗(yàn)1)1)焟燭有何變化焟燭有何變化: : 2)2)火焰分幾層火焰分幾層: :哪一層明亮哪一層明亮: :哪一層最暗哪一層最暗: :哪一層的溫度高哪一層的

3、溫度高: :哪一層的溫度低哪一層的溫度低: :燃燒產(chǎn)物檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物檢驗(yàn)三層三層外焰外焰內(nèi)焰內(nèi)焰焰心焰心外焰外焰焰心焰心外焰外焰焰心焰心先熔化先熔化如何用實(shí)驗(yàn)證明火焰溫度的高低？如何檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物？燃燒產(chǎn)物檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物檢驗(yàn)結(jié)論：結(jié)論：蠟燭燃燒生成蠟燭燃燒生成水水和和二氧化碳二氧化碳澄清的石灰水變澄清的石灰水變渾濁渾濁5） 將用澄清石灰水潤(rùn)濕的燒杯罩在火將用澄清石灰水潤(rùn)濕的燒杯罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象。焰上方，觀察現(xiàn)象。3）將火柴?；蚰緱l橫放在火焰上觀察現(xiàn)象；）將火柴梗或木條橫放在火焰上觀察現(xiàn)象；4）將干冷的燒杯放在火焰上方觀察現(xiàn)象；）將干冷的燒杯放在火焰上方觀察現(xiàn)象；在在外焰外焰部分的火柴梗被燒焦

4、部分的火柴梗被燒焦燒杯內(nèi)壁有燒杯內(nèi)壁有小水珠小水珠黑煙是什么物質(zhì)？黑煙是什么物質(zhì)？石蠟不完全燃燒產(chǎn)生的石蠟不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑炭黑小顆粒。小顆粒。實(shí)驗(yàn)探究步驟實(shí)驗(yàn)探究步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論3、點(diǎn)燃蠟燭、點(diǎn)燃蠟燭用火柴點(diǎn)燃用火柴點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟蠟燭，觀察蠟燭火焰燭火焰取一根火柴取一根火柴或木條，或木條，迅速平放在火迅速平放在火焰中，焰中，1S后取后取出出蠟燭安靜、持續(xù)燃燒，蠟燭安靜、持續(xù)燃燒，火焰會(huì)隨氣流閃爍，搖火焰會(huì)隨氣流閃爍，搖晃，火焰上方有黑煙，晃，火焰上方有黑煙，火焰分三層，上層黃色火焰分三層，上層黃色且明亮，中層較暗，內(nèi)且明亮，中層較暗，內(nèi)層底部淡藍(lán)色。層底部淡藍(lán)色。石蠟有可燃性石蠟有可

5、燃性火柴靠焰心部分基火柴靠焰心部分基本不變色而外焰部本不變色而外焰部分碳化變黑分碳化變黑火焰分為外焰、火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部?jī)?nèi)焰、焰心三部分，外焰溫度最分，外焰溫度最高加熱時(shí)應(yīng)用外高加熱時(shí)應(yīng)用外焰焰3熄滅時(shí)現(xiàn)象熄滅時(shí)現(xiàn)象: : （仔細(xì)觀察）（仔細(xì)觀察）有白煙有白煙, ,白煙被點(diǎn)燃白煙被點(diǎn)燃產(chǎn)生的煙是什么物質(zhì)產(chǎn)生的煙是什么物質(zhì)? ?石蠟的小顆粒石蠟的小顆粒用燃著的火柴去點(diǎn)用燃著的火柴去點(diǎn)“白煙白煙”，如果蠟燭沒(méi)有被，如果蠟燭沒(méi)有被點(diǎn)燃，可能有哪些原因？點(diǎn)燃，可能有哪些原因？（1）白煙的濃度小，（）白煙的濃度小，（2）風(fēng)將白煙吹散了。）風(fēng)將白煙吹散了。1、用嘴、用嘴輕輕輕輕的吹滅蠟燭，觀察現(xiàn)

6、象；的吹滅蠟燭，觀察現(xiàn)象；2、用燃著的火柴去點(diǎn)燃、用燃著的火柴去點(diǎn)燃白煙，白煙，觀察現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)探究步驟實(shí)驗(yàn)探究步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論用一干燥燒杯，用一干燥燒杯，罩在火焰上方，片罩在火焰上方，片刻，在火焰上方罩刻，在火焰上方罩用用 澄清石灰水潤(rùn)澄清石灰水潤(rùn)濕的燒杯。濕的燒杯。4、熄滅時(shí)、熄滅時(shí)熄滅蠟燭，觀察熄滅蠟燭，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象所發(fā)生的現(xiàn)象用火柴點(diǎn)燃剛熄用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙滅時(shí)的白煙燒杯內(nèi)壁有水珠燒杯內(nèi)壁有水珠生成，澄清石灰生成，澄清石灰水變渾濁。水變渾濁。石蠟燃燒有水石蠟燃燒有水和二氧化碳生和二氧化碳生成。成。有白煙從燭芯飄出有白煙從燭芯飄出火順白煙將蠟火順白煙將蠟燭重新點(diǎn)燃燭

7、重新點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是石蠟固體白煙是石蠟固體小顆粒小顆粒你會(huì)嗎？你會(huì)嗎？1. 如何檢驗(yàn)產(chǎn)物中水蒸氣？如何檢驗(yàn)產(chǎn)物中水蒸氣？2. 如何檢驗(yàn)氣體二氧化碳？如何檢驗(yàn)氣體二氧化碳？1.在火焰的上方罩一個(gè)在火焰的上方罩一個(gè)干冷的干冷的燒杯燒杯,如果如果燒杯內(nèi)壁有燒杯內(nèi)壁有小水珠小水珠，則生成水。，則生成水。2.在火焰上方罩一個(gè)涂有在火焰上方罩一個(gè)涂有澄清石灰水澄清石灰水的的燒杯燒杯,如果澄清的石灰水如果澄清的石灰水變渾濁變渾濁（燒杯內(nèi)燒杯內(nèi)壁有壁有白色斑點(diǎn)白色斑點(diǎn)）,則生成二氧化碳。則生成二氧化碳。1 1、焟焟燭能在空氣中燃燒燭能在空氣中燃燒（蠟燭具有可燃性），（蠟燭具有可燃性），發(fā)

8、出黃白火焰，火焰分為三層，外焰最明亮，溫發(fā)出黃白火焰，火焰分為三層，外焰最明亮，溫度最高，焰心最暗，溫度最低。度最高，焰心最暗，溫度最低。2 2、蠟燭燃燒生成水和能使澄清的石灰水變渾濁、蠟燭燃燒生成水和能使澄清的石灰水變渾濁的氣體的氣體-二氧化碳。二氧化碳。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，以及蠟燭如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，以及蠟燭能否燃燒、及其燃燒產(chǎn)物能否使澄清的石灰水變渾濁，等等。能否燃燒、及其燃燒產(chǎn)物能否使澄清的石灰水變渾濁，等等。關(guān)注物質(zhì)的變化關(guān)注物質(zhì)的變化如石蠟受熱使是否熔化，燃燒時(shí)是否發(fā)光、放熱并有二氧化如

9、石蠟受熱使是否熔化，燃燒時(shí)是否發(fā)光、放熱并有二氧化碳和水蒸氣產(chǎn)生。碳和水蒸氣產(chǎn)生。關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程及其現(xiàn)象，關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程及其現(xiàn)象，即不是孤立地關(guān)注物質(zhì)的某一種性質(zhì)或變化，而是對(duì)物質(zhì)在即不是孤立地關(guān)注物質(zhì)的某一種性質(zhì)或變化，而是對(duì)物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致的觀察和描述，變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致的觀察和描述，并并進(jìn)行比較和分析以的出可靠的結(jié)論。進(jìn)行比較和分析以的出可靠的結(jié)論。第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑- 實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究一般步驟一般步驟提出問(wèn)題提出問(wèn)題猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證記錄與結(jié)論記錄與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)反思

10、與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：參考信息：參考信息：二氧化碳（二氧化碳（CO2）氣體可使澄清的石灰水變）氣體可使澄清的石灰水變渾濁渾濁：渾濁越多，說(shuō)明二氧化碳（：渾濁越多，說(shuō)明二氧化碳（CO2）氣體）氣體也越多（前提條件：澄清的石灰水足夠多）。也越多（前提條件：澄清的石灰水足夠多）。氧氣（氧氣（O2）可使帶火星的木條復(fù)燃；木條）可使帶火星的木條復(fù)燃；木條燃燒越旺，說(shuō)明氧氣（燃燒越旺，說(shuō)明氧氣（O2）越多。即）越多。即氧氣氧氣（O2）可以助燃。）可以助燃。二氧化碳（二氧化碳（CO2）可以使燃著的木條熄滅，）可以使燃著的木條熄滅，即即二氧化碳（二氧化碳（CO2）不支持燃燒）不支持燃燒。步

11、驟步驟1、 收集空氣收集空氣 （兩瓶）（兩瓶）準(zhǔn)備收集氣體準(zhǔn)備收集氣體排水法收集氣體排水法收集氣體收集的呼出氣體收集的呼出氣體步驟步驟2、收集呼出氣體、收集呼出氣體 將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住，右手將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住，右手按住玻璃片，左手按住集氣瓶，倒立在按住玻璃片，左手按住集氣瓶，倒立在水槽中，用嘴向瓶中吹氣。水槽中，用嘴向瓶中吹氣。瓶口有大氣泡冒出瓶口有大氣泡冒出思考思考: 1)收集兩瓶呼出的氣體？收集兩瓶呼出的氣體？2)排水集氣法適用收集什么樣的氣體排水集氣法適用收集什么樣的氣體?3)收集的呼出氣體為何正放收集的呼出氣體為何正放?3)判斷氣體集滿的方法？判斷氣體集滿的方法？氣

12、體不易或難溶于水氣體不易或難溶于水密度大于空氣密度大于空氣排水集氣法排水集氣法呼出氣體呼出氣體空氣空氣探究探究1:兩種氣體中兩種氣體中O2含量的多少含量的多少?很快熄滅很快熄滅繼續(xù)燃燒一會(huì)兒繼續(xù)燃燒一會(huì)兒空氣中含空氣中含O2較多較多現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論在呼出氣體中的木條在呼出氣體中的木條很快熄滅很快熄滅，在空氣中的木條在空氣中的木條繼續(xù)燃燒一會(huì)兒繼續(xù)燃燒一會(huì)兒。呼出氣體呼出氣體空氣空氣探究探究2:兩種氣體中兩種氣體中CO2含量的多少含量的多少?渾濁渾濁不渾濁不渾濁呼出氣體中含呼出氣體中含CO2較多較多現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論在呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，在呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，在空氣中的石灰水不

13、渾濁。在空氣中的石灰水不渾濁。探究探究3:兩種氣體中水蒸氣含量的多少兩種氣體中水蒸氣含量的多少?有何現(xiàn)象有何現(xiàn)象?得出什么結(jié)論得出什么結(jié)論?玻璃片上出現(xiàn)水霧玻璃片上出現(xiàn)水霧呼出氣體中水蒸氣含量較多呼出氣體中水蒸氣含量較多現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁、可使燃呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁、可使燃著的小木條熄滅、可使玻璃片上凝結(jié)有水著的小木條熄滅、可使玻璃片上凝結(jié)有水吸入空氣吸入空氣呼出氣體呼出氣體二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣水水含量較多含量較多含量較少含量較少含量較多含量較多含量較少含量較少含量較少含量較少含量較多含量較多小結(jié)：小結(jié)：對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體

14、的探究對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究練習(xí)練習(xí)1 1、用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是（、用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是（ ） A A 水水 B B 白酒白酒 C C 食鹽水食鹽水 D D 澄清的石灰水澄清的石灰水2 2、能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（、能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（ ） A A 空氣空氣 B B 二氧化碳二氧化碳 C C 氧氣氧氣 D D 水蒸氣水蒸氣3 3、將燃著的小木條分別插入下列兩個(gè)、將燃著的小木條分別插入下列兩個(gè) 集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）A A 甲中熄滅，乙中變旺甲中熄滅，乙中變旺 B B 甲、乙都變旺甲、乙都變旺 C C 甲中變旺，乙中熄滅甲

15、中變旺，乙中熄滅 D D 甲、乙都熄滅甲、乙都熄滅DC應(yīng)用遷移應(yīng)用遷移 鞏固提高鞏固提高C作 業(yè)認(rèn)真寫(xiě)出探究活動(dòng)報(bào)告 板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì) 課題課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 、蠟燭及其燃燒的探究、蠟燭及其燃燒的探究1 1、焟焟燭能在空氣中燃燒，發(fā)出黃白火焰，火焰燭能在空氣中燃燒，發(fā)出黃白火焰，火焰分為三層，外焰最明亮，溫度最高，焰心最暗，分為三層，外焰最明亮，溫度最高，焰心最暗，溫度最低。溫度最低。2 2、蠟燭燃燒生成水和能使澄清的石灰水變渾濁、蠟燭燃燒生成水和能使澄清的石灰水變渾濁的氣體的氣體-二氧化碳。二氧化碳。二、人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究二、人體吸

16、入的空氣和呼出的氣體的探究呼出呼出的氣體比吸入的的氣體比吸入的空氣空氣中二氧化碳中二氧化碳（CO2）的含量的含量多多。呼出呼出的氣體比吸入的空氣中的氣體比吸入的空氣中氧氣（氧氣（O2)的的含量含量少。少。呼出呼出的氣體比吸入的空氣中的氣體比吸入的空氣中水蒸氣（水蒸氣（ H2O)的含量的含量多。多。2）如何正確聞氣體的氣味？）如何正確聞氣體的氣味？扇聞法扇聞法:打開(kāi)瓶蓋（或移開(kāi)玻璃片），用手在瓶口打開(kāi)瓶蓋（或移開(kāi)玻璃片），用手在瓶口上方輕輕扇動(dòng)，讓小量的氣體飄進(jìn)鼻孔。上方輕輕扇動(dòng)，讓小量的氣體飄進(jìn)鼻孔。作業(yè)：作業(yè)：1.對(duì)蠟燭及其燃燒的探究對(duì)蠟燭及其燃燒的探究探究步驟探究步驟 現(xiàn)象現(xiàn)象1. .點(diǎn)燃

17、前點(diǎn)燃前 蠟燭是由石蠟和棉線組成的白色半透明固蠟燭是由石蠟和棉線組成的白色半透明固體體,稍有氣味稍有氣味,較軟較軟,密度比水小密度比水小,不溶于水。不溶于水。2. .燃著時(shí)燃著時(shí) 火焰由火焰由外焰外焰,內(nèi)焰內(nèi)焰,焰心焰心組成組成;外焰外焰部分的火部分的火柴梗燒焦柴梗燒焦;干燥干燥的燒杯內(nèi)壁有小水珠的燒杯內(nèi)壁有小水珠;涂有涂有石灰水的燒杯內(nèi)壁有石灰水的燒杯內(nèi)壁有白色斑點(diǎn)白色斑點(diǎn).有有白煙白煙, 白煙白煙被點(diǎn)燃被點(diǎn)燃3. .熄滅時(shí)熄滅時(shí) 2.如何檢驗(yàn)?zāi)緱l燃燒產(chǎn)生的水蒸氣和二如何檢驗(yàn)?zāi)緱l燃燒產(chǎn)生的水蒸氣和二 氧化碳氧化碳?作業(yè)：作業(yè)： 1.對(duì)空氣和呼出氣體的探究對(duì)空氣和呼出氣體的探究加入澄清加入澄清

18、石灰水石灰水用燃著的用燃著的木條試驗(yàn)?zāi)緱l試驗(yàn)用干燥的用干燥的玻片檢驗(yàn)玻片檢驗(yàn)空氣空氣呼出呼出氣體氣體結(jié)論結(jié)論2.同步同步P4探究探究1:兩種氣體中兩種氣體中CO2含量的多少含量的多少?呼出氣體（呼出氣體（B瓶）瓶）空氣（空氣（A）瓶）瓶步驟：步驟：向空氣（向空氣（A）瓶和呼出氣體（）瓶和呼出氣體（B瓶）中分別瓶）中分別加入澄清的石灰水，觀察現(xiàn)象。加入澄清的石灰水，觀察現(xiàn)象。探究探究2:兩種氣體中兩種氣體中O2含量的多少含量的多少?呼出氣體（呼出氣體（D瓶）瓶）空氣（空氣（C）瓶）瓶步驟：步驟：向空氣（空氣（C）瓶和呼出氣體（）瓶和呼出氣體（D瓶）中分別瓶）中分別放入燃著的木條，觀察燃燒時(shí)間的長(zhǎng)

19、短。放入燃著的木條，觀察燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短。探究探究3:兩種氣體中水蒸氣含量?jī)煞N氣體中水蒸氣含量的多少的多少?得出什么結(jié)論得出什么結(jié)論?步驟：步驟：向玻璃片上吹氣，觀察現(xiàn)象。玻璃片上吹氣，觀察現(xiàn)象。呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁、可使燃呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁、可使燃著的小木條熄滅、可使玻璃片上凝結(jié)有水著的小木條熄滅、可使玻璃片上凝結(jié)有水含量較多含量較多含量較少含量較少含量較多含量較多含量較少含量較少含量較少含量較少含量較多含量較多小結(jié)：對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究小結(jié)：對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究吸入空氣吸入空氣呼出氣體呼出氣體二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣水水現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論內(nèi)

20、內(nèi) 容容練習(xí)練習(xí)1 1、用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是（、用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是（ ） A A 水水 B B 白酒白酒 C C 食鹽水食鹽水 D D 澄清的石灰水澄清的石灰水2 2、能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（、能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（ ） A A 空氣空氣 B B 二氧化碳二氧化碳 C C 氧氣氧氣 D D 水蒸氣水蒸氣3 3、將燃著的小木條分別插入下列兩個(gè)集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是、將燃著的小木條分別插入下列兩個(gè)集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ） A A 甲中熄滅，乙中變旺甲中熄滅，乙中變旺 B B 甲、乙都變旺甲、乙都變旺 C C 甲中變旺，乙中熄滅甲中變旺，乙中熄滅 D D 甲、乙都

21、熄滅甲、乙都熄滅DC應(yīng)用遷移應(yīng)用遷移 鞏固提高鞏固提高C總結(jié) 化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)v1、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)v物理性質(zhì)：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)。v化學(xué)性質(zhì)：能否燃燒，其燃燒產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁等。v2、關(guān)注物質(zhì)的變化v3、關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程及其現(xiàn)象，即不是孤立地關(guān)注物質(zhì)的某一性質(zhì)或變化，而是對(duì)物質(zhì)在變化前、變化中、變化后的現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)微的觀察和描述，并進(jìn)行比較分析，以得出可靠的結(jié)論走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。1、不亂動(dòng)桌上儀器；、不亂動(dòng)桌上儀器；2、找到自己的座位坐好；、找到自己的座位坐好；3、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。煉丹、煉金術(shù)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的貢獻(xiàn)

22、v1、發(fā)明化學(xué)實(shí)驗(yàn)器具v2、發(fā)明合成物質(zhì)的有效方法v3、創(chuàng)造分離物質(zhì)的方法1點(diǎn)燃前點(diǎn)燃前（仔細(xì)觀察，邊實(shí)驗(yàn)邊做學(xué)案）仔細(xì)觀察，邊實(shí)驗(yàn)邊做學(xué)案）1）蠟燭的顏色、狀態(tài)、）蠟燭的顏色、狀態(tài)、 氣味。氣味。2）用小刀切割觀察硬度。）用小刀切割觀察硬度。 3）將蠟燭放入水中）將蠟燭放入水中 觀察蠟燭的密度、水溶性。觀察蠟燭的密度、水溶性。一一.對(duì)蠟燭及其燃燒的探究對(duì)蠟燭及其燃燒的探究難溶于水難溶于水固態(tài)固態(tài)較小較小組成組成: 顏色顏色:狀態(tài)狀態(tài): 氣味氣味:硬度硬度: 密度密度:水溶性水溶性: 石蠟和棉線石蠟和棉線白色白色比水小比水小稍有氣味稍有氣味什么性質(zhì)？什么性質(zhì)？物理性質(zhì)物理性質(zhì) 蠟燭燃燒時(shí)，有什

23、么現(xiàn)象？火焰分為幾層？哪層最明亮？哪層最暗？火焰哪部分溫度最高，哪部分溫度最低？ 蠟燭安靜、持續(xù)燃燒，火焰上方有黑煙。 火焰為黃色，分為3層：外焰、內(nèi)焰、焰心。 外焰最明亮，溫度最高； 焰心最暗，火焰為淡藍(lán)色且溫度最低。 取一根火柴或木條，迅速平放在火焰中， 12S后取出，觀察有什么現(xiàn)象？ 火柴靠焰心部分基本不變色， 而外焰部分碳化變黑。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 我們每時(shí)每刻都要進(jìn)行呼吸，那么我們呼我們每時(shí)每刻都要進(jìn)行呼吸，那么我們呼出的是什么氣體，吸入的又是什么氣體呢？出的是什么氣體，吸入的又是什么氣體呢？ 吸入的只有氧氣嗎？是否也有二氧化碳呢？吸入的只有氧

24、氣嗎？是否也有二氧化碳呢？ 呼出的氣體中真的只有二氧化碳嗎？是否也呼出的氣體中真的只有二氧化碳嗎？是否也會(huì)有氧氣？會(huì)有氧氣？1、猜想：、猜想：（從（從氧氣、二氧化碳、水氧氣、二氧化碳、水的含量多少提出猜想）的含量多少提出猜想）呼出的氣體比吸入的空氣中呼出的氣體比吸入的空氣中二氧化碳（二氧化碳（CO2）的含量）的含量 多多少少相等相等呼出的氣體比吸入的空氣呼出的氣體比吸入的空氣中氧氣（中氧氣（O2）的含量）的含量 多多少少相等相等呼出的氣體比吸入的空氣呼出的氣體比吸入的空氣中水蒸氣（中水蒸氣（ H2O）的含量）的含量其中之一其中之一多多少少相等相等其中之一其中之一其中之一其中之一吸入的吸入的空氣空氣和和呼出的氣體呼出的氣體有何不同？有何不同？現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論步驟步驟1 用排水法收集人體呼出的氣體用排水法收集人體呼出的氣體 步驟步驟2取兩個(gè)集氣瓶，其中為空氣，向一瓶空氣和一瓶呼取兩個(gè)集氣瓶，其中為空氣，向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中滴入數(shù)滴澄清的石灰水，并振蕩，觀察現(xiàn)象出的氣體中滴入數(shù)滴澄清的石灰水，并振蕩，觀察現(xiàn)象呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾