高中生物第一章生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)1.1設(shè)施農(nóng)業(yè)浙科版選修 (2)

1、設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施農(nóng)業(yè)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途徑提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途徑養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)豬場(chǎng)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途徑提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要對(duì)象是植物、動(dòng)物和微生物等生物體，它們的生長(zhǎng)發(fā)育受哪些因素的影響？提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途徑內(nèi)因：外因：指基因潛力，是優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量的內(nèi)在保證。指生物生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素。提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途徑提高基因潛力雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途徑有了好的品種，怎樣保證高產(chǎn)的獲得？為動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供良好的環(huán)境條件提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途徑露地生產(chǎn)往往受到自然條件的限制，如何解決這一問(wèn)題？運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)或設(shè)施來(lái)控制、改善環(huán)境

2、（設(shè)施農(nóng)業(yè)）提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途徑控制和改善環(huán)境條件環(huán)境因素：養(yǎng)分、水分、大氣、溫度、光照和土壤等風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途徑控制和改善環(huán)境條件設(shè)施農(nóng)業(yè)用一定的設(shè)備，在局部范圍內(nèi)改善和創(chuàng)造適宜的環(huán)境，為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及其產(chǎn)品的儲(chǔ)存、保鮮提供適宜乃至最佳的條件，從而進(jìn)行有效生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)。設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施栽培設(shè)施養(yǎng)殖設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施栽培蔬菜、花卉、瓜果設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施栽培陽(yáng)畦設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施栽培塑料大棚設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施栽培溫室設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施栽培智能型溫室溫室、苗床、溫度控制系統(tǒng)、濕度控制系統(tǒng)、光照控制系統(tǒng)、排灌系統(tǒng)、施肥系統(tǒng)、植保系統(tǒng)、機(jī)械系統(tǒng)設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施栽培栽培技術(shù)無(wú)土栽培CO2施肥熊蜂授粉環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)械化作業(yè)產(chǎn)品采后處理設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施栽培栽培技術(shù)無(wú)土栽培設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施栽培CO2施肥大氣中CO2濃度0.033%達(dá)到0.1%增產(chǎn)設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施栽培CO2施肥化學(xué)法、微生物分解法、化學(xué)燃燒法、使用鋼瓶CO2設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施栽培熊蜂