《夜鶯的歌聲》重點(diǎn)問(wèn)題探究

1、?夜鶯的歌聲?重點(diǎn)問(wèn)題探究【難句講解】1、第二天 ,在被燒的村子的圍墻旁邊 ,在那小路分岔的地方 ,孩子又穿著那件綠上衣 ,坐在原來(lái)那個(gè)河溝邊削什么東西 ,并且不時(shí)回過(guò)頭去 ,望望那通向村子的幾條道路 ,好似在等誰(shuí)似的。意思：這段話是說(shuō)“夜鶯堅(jiān)守崗位 ,認(rèn)真觀察敵情 ,以便通知游擊隊(duì)再次殲滅敵人。2、戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束 ,立刻有一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。大道兩旁是一片黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里 ,燒焦的樹(shù)木垂頭喪氣地彎著腰。意思：由于德國(guó)法西斯發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng) ,使蘇聯(lián)人民深受其害 ,滿目瘡痍 ,一片焦土 ,連燒焦的樹(shù)木也“垂頭喪氣地彎著腰 ,這段話寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的破壞是非常嚴(yán)重的 ,同時(shí)也說(shuō)明了蘇聯(lián)人民對(duì)

2、德國(guó)侵略者的憤怒。3、剛剛一開(kāi)火 ,村子就著火了 ,大家都喊：“野獸來(lái)了 ,野獸來(lái)了-就都跑了。意思：在答復(fù)德國(guó)兵的問(wèn)話時(shí) ,小男孩非常沉著、自然 ,在話語(yǔ)中流露出對(duì)德國(guó)強(qiáng)盜的憎恨?！霸趺磿?huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹 ,多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)！這是在敵人不易覺(jué)察之中戲弄敵人?！皠倓傄婚_(kāi)火 ,村子就著火了 ,大家都喊：‘野獸來(lái)了 ,野獸來(lái)了’-就都跑了。這里的“野獸其實(shí)是指德國(guó)強(qiáng)盜 ,但德國(guó)兵卻沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)。由于他巧妙地答復(fù)了德國(guó)兵的盤問(wèn) ,德國(guó)兵覺(jué)得只不過(guò)是個(gè)不懂事的天真的孩子 ,相信了他的話。4、“你們這里有游擊隊(duì)嗎？軍官突然問(wèn)?！澳阏f(shuō)的

3、是一種蘑菇嗎？孩子答復(fù)。意思：德國(guó)軍官想知道森林里有沒(méi)有游擊隊(duì) ,所以突然問(wèn)孩子 ,希望突然發(fā)問(wèn)能在孩子沒(méi)有防范的情況下獲得真實(shí)情報(bào)。孩子機(jī)敏地裝做沒(méi)有聽(tīng)懂他的話 ,成心用“蘑菇來(lái)和他打岔 ,巧妙地掩蓋了這個(gè)敏感的話題。如果孩子答復(fù)“沒(méi)有會(huì)引起德國(guó)軍官的疑心 ,答復(fù)“有又會(huì)引起敵人的戒備。成心答非所問(wèn) ,使德國(guó)軍官進(jìn)一步認(rèn)定他是個(gè)一無(wú)所知的小孩子 ,從而放松了防范。孩子的答話 ,說(shuō)明他能隨機(jī)應(yīng)變 ,顯示了他的聰明機(jī)智。5、夜鶯的歌聲打破了夏日的寂靜。意思：這句話既導(dǎo)出了事情的起因 ,又引出了下文。小男孩學(xué)夜鶯的叫聲 ,是用來(lái)吸引敵人的注意。果然 ,敵人“注意聽(tīng)著 ,“開(kāi)始注視 ,發(fā)現(xiàn)了他。6、夜鶯還是興致勃勃地唱著 ,但是對(duì)藏在寂靜森林里的人們來(lái)說(shuō) ,那歌聲已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了。意思：這句話含蓄地告訴我們：游擊隊(duì)已經(jīng)作好了充分的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。“已沒(méi)有什么新鮮的意思了 ,說(shuō)明游擊隊(duì)已經(jīng)從“夜鶯之歌中完全掌握了敵人的兵力情況 ,并作好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。7、有時(shí)候?qū)W夜鶯叫 ,有時(shí)候?qū)W杜鵑叫 ,胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝 ,有時(shí)候彎下腰去拾球果 ,還用腳把球果踢起來(lái)。意思：他天真活潑 ,好似是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。其實(shí) ,他是在迷惑敵人。況且 ,他的“學(xué)夜鶯叫“學(xué)杜鵑叫正是給游擊隊(duì)的同志們報(bào)信呢！8、從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。意思：這句話外表看來(lái)是贊美夜鶯的歌聲宛