滬科版7年級數(shù)學(xué)下冊第10章—相交線、平行線和平移提高題

1、學(xué)習(xí)-好資料相交線、平行線提高題1、如圖，直線AB、CD相交于點O,射線OM平分/AOC,若/BOD=76°,則/BOM=2、如圖，點 O是直線AB上一點,OE、OF分別平分/AOC和/BOC,當(dāng)OC的位置發(fā)生變化時（不與直線AB重合），那么/EOF的度數(shù)（）第4題更多精品文檔3、下列說法中：對頂角相等；相等的角是對頂角；互補(bǔ)的兩個角是鄰補(bǔ)角；鄰補(bǔ)角一定互補(bǔ)；兩條相交直線形成的四個角中，同一角的兩鄰補(bǔ)角一定是對頂角。其中說法正確的個數(shù)是（）A.2個B.3個C.4個D.5個4、如圖所示，三條直線AB、CD、EF相交于一點。，則/AOE+/DOB+/COF等于（）A.150°B

2、,180°C,210°D,120°5、下面說法中正確的是（）A.在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有相交、平行、垂直三種B.在同一平面內(nèi)，不垂直的兩條直線必平行C.在同一平面內(nèi)，不平行的兩條直線必垂直D.在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線一定不垂直6、如圖，已知ABXCD,垂足為 O, EF為過點O的一條直線，則/1與/2的關(guān)系一定成立的是（）A.相等B.互余C.互補(bǔ)D.互為對頂角7、如圖所示， ADXBD, BCXCDA .大于a cmC. 大于 a cm或小于 b cm8、若/ a與/ 3是同旁內(nèi)角，且/,AB = a cm, BC = b cm,則 BD 的范圍是

3、（）B .小于b cmD . 大于 b cm 且小于 a cma= 50 ；貝U/ 3的度數(shù)是（）B. 130°C. 50°或 130°D,不能確定9、A.B. C.D.10、下列各圖中的直線相交于一點，（1）觀察圖形并填表n=2n=3n=4直線條數(shù)234n對頂角對數(shù)鄰補(bǔ)角對數(shù)（2）求當(dāng)n=100時的對頂角和鄰補(bǔ)角的對數(shù)。11、過一點畫一條線段的垂線，垂足在（）A.線段上B.線段的端點上C.線段的延長線上D.以上都有可能12、已知平面內(nèi)，QA±l,QBH,所以QA和QB重合，其理由是（）A.兩點確定一條直線B.經(jīng)過一點有且只有一條直線垂直于已知直線C.垂

4、線段最短D.過一點只能作一條垂線13、直線l上有A、B、C三點,P是直線l外一點，若 PA = 5, PB = 3, PC = 2,那么點 P到直線l的距離（）A.等于2B.不大于2C.小于2D.大于2且小于314、如圖所示，OM平分/AOB,ON平分/COD,OM±ON,/BOC=26°,求/AOD的度數(shù)。15、有以下命題：兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；兩點之間，線段最短；相等的角是對頂角；兩個銳角的和是銳角；同角或等角的補(bǔ)角相等。正確的命題有（）個。A.2B.3C.4D.516、如圖，O為直線AB與CF的交點，/BOC=40,OD平分/AOC,OD，OE，求/D

5、OF的度數(shù)。17、如圖，O為直線AB與CD的交點，OE平分/BOD,OF平分/COE,/AOD:/BOE=4:1,求/AOF的度數(shù)。18、如圖，直線AB經(jīng)過點O,OA平分/COD,OB平分/MON,若/AON=150°,/BOC=120；(1)求/COM的度數(shù)；(2)判斷OD與ON的位置關(guān)系，并說明理由。19、如圖，O為直線AB與CD的交點，/DOE:/BOE=4:1,OF平分/AOD,/AOC=/AOF-15求/EOF的度數(shù)。20、下面是數(shù)學(xué)課堂的一個學(xué)習(xí)片斷。閱讀后，請回答下面的問題：學(xué)習(xí)了相交線、平行線與平移的有關(guān)內(nèi)容后，王老師請同學(xué)們交流討論這樣一個問題：“如果兩個角的兩邊分別平行，那么這兩個角的位置與大小有什么關(guān)系？”同學(xué)們經(jīng)片刻的思考與交流后，貝貝同學(xué)舉手回答：“這兩個角一定相等”；晶晶同學(xué)說：“不對，應(yīng)該是互補(bǔ)"；很快歡歡同學(xué)又提出反對意見(1)假如你也在課堂上，你的意見如何？請畫圖說明.(2)通過上面數(shù)學(xué)問題的討論，你有什么感受？(用一句話表達(dá)出來)21、如圖所示，一個四邊形紙片ABCD,/B=/D=90'，把紙