各種修辭手法的使用范例

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流各種修辭手法的使用范例.精品文檔.各種修辭手法的使用范例，請(qǐng)各位同學(xué)反復(fù)誦讀體會(huì)，要背下來(lái)，這是原始積累，很重要。（只要功夫深鐵杵也能磨成針！）1、“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，運(yùn)用比喻修辭，以江水寫(xiě)愁，綿綿憂愁似無(wú)盡的江水，不知何時(shí)是盡頭，寫(xiě)出了愁意的綿長(zhǎng)。2、“青苔滿地初晴后，綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門(mén)戶又翻書(shū)。”詩(shī)中將南風(fēng)人格化，通過(guò)一系列動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了久雨初晴后作者寧?kù)o恬適的心情以及對(duì)南風(fēng)“惡作劇”的親切喜愛(ài)之情。3、李白的秋浦歌“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，運(yùn)用夸張手法寫(xiě)白發(fā)竟有“三千丈”那么長(zhǎng)，足見(jiàn)愁思的深重

2、。4、李白的越中覽古“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。”這四句寫(xiě)景，運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？前三句描寫(xiě)的昔日繁榮與最后一句所描寫(xiě)的今日之冷落凄涼形成強(qiáng)烈對(duì)比，使讀者感受特別深切，其中也蘊(yùn)含著詩(shī)人深沉的歷史思考。5、劉禹錫竹枝詞二首“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴”，“晴”與“情”諧音雙關(guān)，既寫(xiě)出了江上雨過(guò)天晴的天氣變化，又把詩(shī)中少女的迷惑、眷戀和希望等一系列心理活動(dòng)巧妙地描寫(xiě)了出來(lái)。6、李清照的聲聲慢“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，大量疊音詞的使用，讀來(lái)朗朗上口，聽(tīng)來(lái)聲聲悅耳，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)、寂寞、凄苦的復(fù)雜心情，為全詞定下了凄楚的感情基調(diào)。7、雙調(diào)

3、蟾宮曲開(kāi)篇“問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公?！痹?shī)歌以設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下文分層次的敘述三國(guó)人物的英雄業(yè)績(jī)。（注：開(kāi)頭設(shè)問(wèn)，帶動(dòng)全篇；中間設(shè)問(wèn)，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題，令人回味。）8、王安石題烏江亭“江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)？”使用反問(wèn)句式，語(yǔ)氣冷峻，強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)羽兵敗的歷史必然。9、烘托，是側(cè)面描寫(xiě)的一種手法。以人托人：樂(lè)府詩(shī)陌上桑中大量描寫(xiě)行者、少年、耕者、鋤者等人的反應(yīng)，來(lái)烘托秦羅敷驚人的美貌。以物托物：韋應(yīng)物賦得暮雨送李曹“楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。海門(mén)深不見(jiàn)，浦樹(shù)遠(yuǎn)含滋。相送情無(wú)限，沾襟比散絲?！比?shī)，除了首句點(diǎn)明描寫(xiě)對(duì)象“微雨”，其余都是通過(guò)

4、描寫(xiě)其他景物來(lái)描寫(xiě)雨的，詩(shī)人成功地運(yùn)用了以物托物的藝術(shù)手法，使人仿佛感覺(jué)到帆船上、鳥(niǎo)羽上、天際上、大樹(shù)上全都籠罩著蒙蒙細(xì)雨。以物托人：柳宗元的江雪“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！痹?shī)的前兩句通過(guò)對(duì)冬天惡劣環(huán)境的描寫(xiě)，烘托刻畫(huà)了釣叟的獨(dú)特個(gè)性和樂(lè)觀豁達(dá)的情懷。10、渲染，在文學(xué)作品中主要是指正面直接對(duì)環(huán)境、場(chǎng)景或人物的行為、心理等細(xì)節(jié)進(jìn)行大量描寫(xiě)以突出形象，加強(qiáng)表達(dá)效果。樂(lè)府詩(shī)江南可采蓮“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！边@首詩(shī)的后四句，就是對(duì)蓮葉和魚(yú)兒活動(dòng)的渲染。這種細(xì)節(jié)渲染，既顯得自然活潑有趣，又使人如聞其聲，如見(jiàn)其人，如

5、臨其境，感受到一片勃勃生氣以及采蓮人內(nèi)心的歡樂(lè)。11、襯托：有正襯和反襯兩種。正襯以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情：杜甫絕句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！痹?shī)人通過(guò)一幅色彩鮮明、生機(jī)勃發(fā)的初春美景圖，抒發(fā)了自己顛沛流離后暫得定居草堂的安適歡愉之情。以哀景寫(xiě)哀情：杜甫江漢“江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途?！钡诙?lián)，以“片云”“孤月”組成了凄冷的意境，襯托了作者此時(shí)內(nèi)心的孤獨(dú)苦悶之情。反襯：以樂(lè)景寫(xiě)哀情：杜審言渡湘江“遲日?qǐng)@林悲昔游，今春花鳥(niǎo)作邊愁。獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流?！币援?dāng)年春日遲遲，園林如繡，游目騁懷的美景反襯今日之悲

6、哀；以眼前的鳥(niǎo)語(yǔ)花香反襯出遠(yuǎn)去邊疆的哀愁。以哀景寫(xiě)豪情：李白的塞下曲“五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！蔽逶碌奶焐?，只有皚皚白雪，無(wú)花可賞，無(wú)柳可折，詩(shī)人以單調(diào)凄涼的景象反襯了邊關(guān)將士奮勇殺敵的豪情。以衰襯興：錢(qián)起暮春歸故山草堂“谷口春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸?！鼻皟删湓?shī)人寫(xiě)春殘之景，是借春鳥(niǎo)、春花之“改”來(lái)反襯幽竹之“不改”，從而表達(dá)作者鐘情幽竹，對(duì)其堅(jiān)守節(jié)操的贊美之情。以聲襯靜：王籍入若耶溪“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！薄跋s噪”“鳥(niǎo)鳴”使山林的幽靜顯得更為深沉。詩(shī)人以聲襯靜，更加渲染了山林的幽靜。

7、以明襯暗：王維鹿柴“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！币欢?，以響襯寂，空谷傳音，愈見(jiàn)空谷之空之寂。三四句以明襯暗，余暉射入深林與大面積無(wú)邊的幽暗構(gòu)成強(qiáng)烈對(duì)比，從而使深林的幽暗更加突出。12、比興：孔雀東南飛開(kāi)篇“孔雀東南飛，五里一徘徊?！币员扰d手法，從孔雀因顧戀配偶而徘徊不前寫(xiě)起，引出焦仲卿和劉蘭芝不忍分離又不得不分的愛(ài)情悲劇。比，是比喻；興，是先言它物以引起所詠之辭。13、動(dòng)靜結(jié)合：杜甫絕句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”尾句睡著的鴛鴦與第三句飛翔的燕子對(duì)照，一靜一動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，相映成趣。14、虛實(shí)結(jié)合：柳永雨霖鈴上闕寫(xiě)的都是眼前的實(shí)景實(shí)情，是實(shí)寫(xiě)；下闋

8、寫(xiě)離別后的生活設(shè)想，是虛寫(xiě)。虛實(shí)結(jié)合，淋漓盡致的寫(xiě)出了別離的依依不舍。15、直接抒情：也叫直抒胸臆。如蘇軾的江城子“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?！弊髡叩母星槿缃又毕?，直抒對(duì)亡妻的懷念之情。16、間接抒情：借多種藝術(shù)手法，含蓄委婉的表達(dá)自己的思想感情。包括借景抒情、寓情于景（情景交融）、托物言志、用典抒情等等。17、托物言志：通過(guò)對(duì)某一事物的描寫(xiě)敘述，來(lái)抒發(fā)詩(shī)人自己的思想情感和志向情操的詩(shī)歌，就叫托物言志。重要的是，托物言志的詩(shī)歌，整首詩(shī)謳歌的都是同一個(gè)物，有別于寫(xiě)景抒情的詩(shī)歌里的意象。如陸游的卜算子詠梅“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！比?shī)以梅自喻，借梅花的悲慘遭遇，寫(xiě)自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，屢受排擠打擊的不平心境。18、用典抒情：詩(shī)歌里的典故分事典和語(yǔ)典兩種。辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古“想當(dāng)年金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”寫(xiě)的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概，作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝屈辱求和的無(wú)恥行徑，表達(dá)了作