吳萬林《汽車保養(yǎng)》公開課教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流吳萬林汽車保養(yǎng)公開課教案.精品文檔.重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心教學(xué)設(shè)計課 題汽車維護(hù)與保養(yǎng)之發(fā)動機(jī)室檢查教材版本汽車維護(hù)與保養(yǎng)一體化教程課 型理實一體化學(xué) 校榮昌職教中心授課教師吳萬林課 時1課時教學(xué)班級14汽車技能2教學(xué)場地實作室設(shè)計理念這節(jié)課學(xué)生以小組為單位，在任務(wù)驅(qū)動下邊做邊學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主，教師為主導(dǎo)的人人互動課堂。學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和團(tuán)隊分工合作能力學(xué)會交流與溝通，并最終形成綜合職業(yè)能力。教材分析 本次課選自機(jī)械工業(yè)出版社汽車維護(hù)與保養(yǎng)一體化教程第二單元工作任務(wù)5（車輛防護(hù)、發(fā)動機(jī)室檢查）。通過本次學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會汽

2、車在使用過程中日常行駛的基本檢查項目和各種液體的正確檢查方法。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象為汽車維修專業(yè)一年級學(xué)生，他們具備一定理論基礎(chǔ)知識。班上學(xué)習(xí)氛圍和動手能力較好，通過老師的指導(dǎo)、講解可以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)1 知識目標(biāo)：牢記汽車保養(yǎng)操作流程及方法，記住發(fā)動機(jī)室內(nèi)所有液體名稱。2 技能目標(biāo)：能用標(biāo)準(zhǔn)的操作流程對汽車進(jìn)行保養(yǎng)，能正確的判斷各液體是否正常。過程與方法目標(biāo)1. 通過動手操作發(fā)現(xiàn)問題和解決問題2. 通過合作交流學(xué)會自主學(xué)習(xí)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的團(tuán)隊合作精神2. 在掌握專業(yè)技術(shù)的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力。教學(xué)重點對操作流程的掌握

3、，和對機(jī)油、冷卻液、制動液的正確檢查方法，學(xué)生相互配合協(xié)作完成任務(wù)的能力。教學(xué)難點學(xué)生對流程的掌握，各種工具的正確使用。教學(xué)方法講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動。課前準(zhǔn)備兩臺汽車、兩臺工具車、所需耗材教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂導(dǎo)入5分鐘1. 整隊清點人數(shù)2. 教師說明崗位要求（不得帶手表及裝飾物）3. 明確學(xué)習(xí)任務(wù) 我們今天的學(xué)習(xí)任務(wù)就是掌握汽車發(fā)動機(jī)室的操作流程并學(xué)會機(jī)油、制動液的真確檢查方法。4. 明確任務(wù)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確的使用工具對汽車發(fā)動機(jī)室進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。 1. 清點人數(shù)2. 強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全。3. 舉例說明汽車保養(yǎng)的重要性（保養(yǎng)就是給汽車注入新的血液讓汽車

4、保持高性能的狀態(tài)）1. 體育委員整隊。2. 喊口號：“安全第一，文明實訓(xùn)”3. 思考為什么要給汽車做保養(yǎng)1.提高學(xué)生對實訓(xùn)操作的安全意識基礎(chǔ)能力診斷5分鐘1. 提問（在行車前需要對發(fā)動機(jī)室哪些零部件進(jìn)行檢查）2. 對之前所學(xué)類容進(jìn)行復(fù)習(xí)1. 匯總個小組討論結(jié)果2. 抽查以前所學(xué)知識1. 小組討論2. 回憶以前所學(xué)知識讓學(xué)生積極參與進(jìn)入狀態(tài)講授新課 25分鐘1. 講解汽車維護(hù)與保養(yǎng)發(fā)動機(jī)室檢查操作流程2. 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)動機(jī)室各液體正確的檢查方法和注意事項。3. 學(xué)生展示成果，老師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)和幫助學(xué)生解決操作過程中遇到的問題。4指導(dǎo)學(xué)生完成操作后，整理工具、清潔場地。1教師講解發(fā)動

5、機(jī)室各檢查項目怎樣操作2演示一遍各液體的檢查方法3教師進(jìn)行巡視，指導(dǎo)學(xué)生在操作中出現(xiàn)的問題4指導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，整理工具1認(rèn)真聽講，并思考自己沒有考慮到的步驟2觀看教師示范檢查項目3學(xué)生自己動手操作，完成任務(wù)4發(fā)現(xiàn)問題，提出問題講授學(xué)習(xí)類容和注意事項鑒定 總結(jié)5分鐘1. 點評小組學(xué)習(xí)情況，對完成較好的小組進(jìn)行表揚2. 優(yōu)秀小組派代表談?wù)勈斋@1. 對每個小組完成情況進(jìn)行點評，指出不足2. 請優(yōu)秀學(xué)生談?wù)勈斋@1每小組討論本次學(xué)習(xí)的優(yōu)點與不足，進(jìn)行總結(jié)2每小組派出代表總結(jié)本堂課的收獲與不足給學(xué)生成果進(jìn)行評價教學(xué)板書汽車發(fā)動機(jī)室檢查流程1、 安裝車輪擋塊2、 安裝廢氣管3、 安裝地板墊4、 安裝座椅套5

6、、 安裝方向盤套6、 拉起發(fā)動機(jī)釋放桿7、 打開發(fā)動機(jī)艙蓋8、 安裝前格柵布9、 安裝左右翼子板布10、 檢查發(fā)動機(jī)機(jī)油11、 檢查發(fā)動機(jī)制動液12、 檢查發(fā)動機(jī)冷卻液13、 檢查發(fā)動機(jī)噴洗液14、 拆卸翼子板布和前格柵布15、 關(guān)閉引擎蓋16、 清潔恢復(fù)教學(xué)反思對本次課堂教學(xué)進(jìn)行總體評價，讓學(xué)生根據(jù)本次教學(xué)提出建議，認(rèn)真總結(jié)本次課堂的優(yōu)點與不足。附件1.練習(xí)題或?qū)W習(xí)工作頁或?qū)W案（交電子檔）附件2.上課課件（交電子檔）附表一早餐進(jìn)餐禮儀課前預(yù)習(xí)任務(wù)表 第 組 姓名 1、安全要求組長、科代表、安全委員各司其職組長負(fù)責(zé)檢查本組同學(xué)，課代表負(fù)責(zé)每次課前的常規(guī)檢查（服飾、人數(shù)），有無安全隱患，并報告老

7、師，讓老師心中有數(shù)，對不符合規(guī)定的立即糾正，防止事故發(fā)生。服飾要求符合職業(yè)特點，嚴(yán)肅認(rèn)真，實訓(xùn)中不離開本組，不隨意走動，不玩手機(jī)，不上廁所，不大聲喧嘩、打鬧等一切與課堂無關(guān)的事，不借機(jī)坐在任何地方（椅子、操作臺）。強(qiáng)調(diào)實訓(xùn)過程中的安全：嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行，注意餐桌，玻璃杯、酒瓶、刀叉等易發(fā)生危險的物品，未經(jīng)老師許可，任何人不得隨意觸碰，有任何事須征得老師許可方可進(jìn)行。1、 預(yù)習(xí)餐飲服務(wù)與管理第三章第一節(jié)西餐簡介西餐進(jìn)餐禮儀，請找出預(yù)習(xí)內(nèi)容的知識點。 男士西裝革履，女士穿禮服。西餐講究先女后男的原則，女主人入座或開動，其他人方可進(jìn)行，否則被視為不懂禮數(shù)。從椅子左側(cè)入座，只坐椅子的前半部，上身挺直

8、，微前傾，打開餐巾并對折，開口朝向里側(cè)（桌面），鋪在腿上。喝湯時，右手拿湯勺，勺子朝正前方向舀，再送入口中，不發(fā)出聲響，如果太燙等它涼一點再喝，不可舀起邊吹邊喝，剩一點時可將碗向外傾斜，用湯匙向外舀起再喝，不可端碗，用完將湯勺放在墊碟里。用餐中可自由交談，說話時口中不含食物，用餐巾擦一下嘴再說話，同時手中不可拿著刀叉揮舞；中途需暫時離開將刀叉成“八”字形放在盤上，叉齒朝下，刀刃朝里。面包用手掰成小塊送入口中，不端盤子進(jìn)食。食用香蕉時，用刀叉剝皮后，切成小段送入口中；西瓜也用刀叉切成小口送入口中；枇杷用手剝皮后，送入口中，將籽吐在手心里，再放在盤子里。每用完一道菜將刀叉并排放在盤邊。3、通過查閱

9、資料、上網(wǎng)等，你們還了解了哪些關(guān)于進(jìn)餐禮儀的知識：4、預(yù)習(xí)過程中存在的問題及需要得到老師的幫助：附表二 課堂學(xué)習(xí)任務(wù)表第 組 姓名 (在課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上，利用教材、學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)，按要求完成以下各題)任務(wù) 受James邀請今天早上將在景天酒店西餐廳進(jìn)餐任務(wù)一 相關(guān)知識鋪墊一、安全實訓(xùn)過程中不離開 ，不隨意 ，不玩 ，不上 ，不大聲 、 等一切與課堂無關(guān)的事，不借機(jī)坐在任何地方（椅子、操作臺）。嚴(yán)格按 步驟進(jìn)行，注意餐桌，玻璃杯、酒瓶、刀叉等易發(fā)生 的物品，未經(jīng)老師 ，任何人不得隨意 ，有任何事須征得老師 方可進(jìn)行。二、進(jìn)餐程序和禮儀1. 服裝 男士穿 打 ，女士 。2. 入座從椅子 側(cè)入座，只坐椅

10、子的 ，上身 微 ，打開餐巾并 ，開口朝向 側(cè)，鋪在 。3. 湯喝湯時， 手拿湯勺，勺子朝 方向舀，再送入_，不發(fā)出_。配套餐具： 、 、 4. 面包面包用手_ 送入口中 。配套餐具： 、 5. 水果 香蕉用 剝皮后，切成 送入口中。 西瓜用 切成 送入口中。 枇杷用 剝皮后，送入口中，將籽吐在 。配套餐具： 、 、 二、思考以下問題，小組內(nèi)討論，如不能解決，把問題寫在任務(wù)紙上（1）什么時候入座合適？（2）中途需暫時離開怎么辦？（3）用餐完畢通過什么來表示？三、除了以上問題，關(guān)于進(jìn)餐禮儀，你還想提什么問題，并把問題寫在任務(wù)紙上任務(wù)二 早餐進(jìn)餐練習(xí)一、 每組選出組長、記錄員、點評員，分組單個輪流練習(xí)，記錄員將每位同學(xué)練習(xí)情況記錄在相應(yīng)的表格內(nèi)。并討論二、 改進(jìn)練習(xí)三、 展示附表三任務(wù)三評價鑒定表（根據(jù)進(jìn)餐人員表現(xiàn)，在合適的地方打“”）組員姓名入座湯面包水果離座優(yōu)雅正確需改進(jìn)優(yōu)雅正確需改進(jìn)優(yōu)雅正確需改進(jìn)優(yōu)雅正確需改進(jìn)優(yōu)雅正確需改進(jìn)附表四任務(wù)四評價鑒定表（根據(jù)進(jìn)餐人員表現(xiàn)，在合適的地方打“”） 組 次項目1234優(yōu)雅正確需改進(jìn)優(yōu)雅正確需改進(jìn)優(yōu)雅正確需改進(jìn)優(yōu)雅正確需改進(jìn)入座湯面包水果離座總體教師教學(xué)展示活動學(xué)生評估表授課教師 日 期 班 級 學(xué)生姓名（自愿填寫） 請根據(jù)自己的情況在相應(yīng)欄內(nèi)打“”非常贊同贊同沒有意見