四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期中小結(jié)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期中小結(jié).精品文檔.20172018學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科期中小結(jié) 期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了更好地搞好教育教學(xué)工作，查漏補(bǔ)缺，我仔細(xì)地翻閱了學(xué)生們的試卷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)將本次檢測(cè)情況做如下分析： 一、成績(jī)情況統(tǒng)計(jì)：我所任教的四（5）班有49名學(xué)生參加考試,最高分是100分，及格率為97.9%,優(yōu)秀率為80.3%，平均分87.5分,加權(quán)總分為89.9；從整體上看，我班學(xué)生的成績(jī)非常不理想,令人擔(dān)憂，我作為課任教師感到萬(wàn)分的慚愧，嚴(yán)重拖后腿了。二、計(jì)算情況分析統(tǒng)計(jì)計(jì)算一共36分，包括直接寫出得數(shù)8分 ；筆算28分

2、0;；半數(shù)同學(xué)滿分，人均失分2.2分。因?yàn)槠綍r(shí)注重了計(jì)算的訓(xùn)練，所以考試時(shí)有體現(xiàn)。 三、試卷分析: 本次試卷共分為六大題，整體較簡(jiǎn)單，以基礎(chǔ)知識(shí)為主。 1、第一題填空題，第4小題甲數(shù)乘乙數(shù)=420，如果甲數(shù)乘3，乙數(shù)不變，則積是（ ），以前沒(méi)有講過(guò)，學(xué)生對(duì)于用符號(hào)表示的不太懂，因此錯(cuò)的較多；第5小題，單位換算的，很多同學(xué)面積單位的進(jìn)率不夠熟練導(dǎo)致錯(cuò)誤，其他題目完成得較好。2、 判斷題第5小題“兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，那么積擴(kuò)大到原來(lái)的10倍”有部分同學(xué)認(rèn)為對(duì)的，對(duì)積的變化規(guī)律不是很清楚。3、選擇題第4小題“角的兩邊是兩條（ ），好多同學(xué)選擇直線，其他題目完成的較好。4、第四大題我會(huì)算：數(shù)據(jù)

3、較小做的正確率較高，也有個(gè)別同學(xué)抄錯(cuò)題出錯(cuò)或漏題現(xiàn)象，雖然平時(shí)練習(xí)較多，強(qiáng)調(diào)計(jì)算的方法，但還有個(gè)別同學(xué)因計(jì)算粗心導(dǎo)致做錯(cuò)，今后應(yīng)著重抓孩子的計(jì)算能力和審題能力，特別是潛能生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，過(guò)好計(jì)算關(guān)。5、第五題動(dòng)手操作提，整體完成的較好，量角的時(shí)候有部分同學(xué)內(nèi)圈數(shù)字和外圈數(shù)字區(qū)分不開(kāi)。6、第六大題解決問(wèn)題第3小題誰(shuí)家的土地大打多少平方米？學(xué)生能列算式，但是在比較平方米和公頃時(shí)能不明白，導(dǎo)致錯(cuò)誤，第4小題有多余條件的問(wèn)題，有部分學(xué)生弄不明白要選擇哪個(gè)有效信息，還有部分同學(xué)列式正確但計(jì)算錯(cuò)誤，其他題目完成的較好。四、考后反思及改進(jìn)方法：1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，2、學(xué)生學(xué)的過(guò)程中，盡管做的題不少，但很

4、多學(xué)生都是在隨聲附和，不是真正意義上的理解。3、后進(jìn)學(xué)生太多，且基礎(chǔ)太差，繼續(xù)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓他有信心繼續(xù)努力，有信心繼續(xù)堅(jiān)持。4、部分學(xué)生認(rèn)真觀察題目的能力較差，部分學(xué)生考試計(jì)算不夠細(xì)心，檢查的習(xí)慣不好。5、教師的教學(xué)反思還要加強(qiáng)。培優(yōu)補(bǔ)差工作做得還不夠好。五、今后措施：1、進(jìn)一步夯實(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力，包括口算、脫式計(jì)算等多方面。2、審題細(xì)心程度與良好的檢查習(xí)慣，通過(guò)多次的強(qiáng)調(diào)與測(cè)試訓(xùn)練，學(xué)生們具有了一定的檢查習(xí)慣，但因?qū)忣}不認(rèn)真而失分的現(xiàn)象還有很多。3、以教材為主，對(duì)題型進(jìn)行變換，拓寬學(xué)生的思維。4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，為他們樹立信心。5、加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持，致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。6、關(guān)注全體學(xué)生，讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。總之，在今后的教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求