中考數(shù)學(xué)一輪全程復(fù)習(xí)課時練第45課時《實驗操作型問題》(學(xué)生版)

1、第45課時實驗操作型問題一、選擇題1如圖，小明家的住房平面圖呈長方形，被分割成3個正方形和2個長方形后仍是中心對稱圖形若只知道原住房平面圖長方形的周長，則分割后不用測量就能知道周長的圖形的標(biāo)號為 ( )A BC D二、填空題2把標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對開，可以得到均相似的“開紙”現(xiàn)在我們在長為2，寬為1的矩形紙片中，畫兩個小矩形，使這兩個小矩形的每條邊都與原矩形的邊平行，或小矩形的邊在原矩形紙的邊上，且每個小矩形均與原矩形紙相似，然后將它們剪下，則所剪得的兩個小矩形紙片周長之和的最大值是_.三、解答題3如圖，矩形紙片ABCD，將AMP和BPQ分別沿PM和PQ折疊(APAM)，點A和點B都與點E重合；

2、再將CQD沿DQ折疊，點C落在線段EQ上點F處(1)判斷AMP，BPQ，CQD和FDM中有哪幾對相似三角形？(不需說明理由)(2)如果AM1，sinDMF，求AB的長4在邊長為1的小正方形組成的方格紙中，若多邊形的各頂點都在方格紙的格點(橫豎格子線的交錯點)上，這樣的多邊形稱為格點多邊形記格點多邊形內(nèi)的格點數(shù)為a，邊界上的格點數(shù)為b，則格點多邊形的面積可表示為Smanb1，其中m，n為常數(shù)(1)在圖的方格紙中各畫出一個面積為6的格點多邊形，依次為三角形、平行四邊形(非菱形)、菱形；(2)利用(1)中的格點多邊形確定m，n的值5提出問題：(1)如圖，在等邊ABC中，點M是BC上的任意一點(不含端

3、點B，C)，連結(jié)AM，以AM為邊作等邊AMN，連結(jié)CN.求證：ABCACN；類比探究(2)如圖，在等邊ABC中，點M是BC延長線上的任意一點(不含端點C)，其他條件不變，(1)中結(jié)論ABCACN還成立嗎？請說明理由；拓展延伸(3)如圖，在等腰ABC中，BABC，點M是BC上的任意一點(不含端點B，C)，連結(jié)AM，以AM為邊作等腰AMN，使頂角AMNABC.連結(jié)CN.試探究ABC與ACN的數(shù)量關(guān)系，并說明理由6如圖，點P是正方形ABCD內(nèi)一點，點P到點A，B和D的距離分別為1，2，.ADP沿點A旋轉(zhuǎn)至ABP，連結(jié)PP，并延長AP與BC相交于點Q.(1)求證：APP是等腰直角三角形；(2)求BPQ的大??；(3)求CQ的長 7如圖，在ABC中，ACB90°，AC4 cm，BC3 cm，如果點P由點B出發(fā)沿BA的方向向點A勻速運動，同時點Q由點A出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動，它們速度均是1 cm/s，連結(jié)PQ，設(shè)運動時間為t(s)(0<t<4)，解答下列問題：(1)設(shè)APQ的面積為S，當(dāng)t為何值時，S取得最大值？S的最大值是多少？(2)如圖，連結(jié)PC，將