基于matlab的單相交流調(diào)壓電路的設計與仿真

1、 目錄前 言21.主電路設計 4 1.1.設計目的及任務4 1.2.設計內(nèi)容及要求4 1.3.設計結果4 1.4.設計原理4 1.5.建模仿真82開環(huán)仿真11 2.1.電阻性負載仿真波形11 2.1.1.波形分析12 2.2.阻感性負載13 2.2.1.波形分析13 2.3.阻感性負載 14 2.3.1.波形分析143. 閉環(huán)控制的仿真14 3.1閉環(huán)控制的實現(xiàn)步驟14 3.2閉環(huán)控制下的仿真電路圖15 3.2.1輸出波形15 3.3諧波分析 184設計體會 20參考文獻21摘要本次課程設計主要是研究單相交流調(diào)壓電路的設計。由于交流調(diào)壓電路的工作情況與負載的性質有很大的關系，交流調(diào)壓電路可以帶

2、電阻性負載，也可以帶電感性負載等。交流調(diào)壓電路是采用相位控制方式的交流電力控制電路，通常是將兩個晶閘管反并聯(lián)后串聯(lián)在每相交流電源與負載之間。在電源的每半個周期內(nèi)觸發(fā)一次晶閘管，使之導通。與相控整流電路一樣，通過控制晶閘管開通時所對應的相位，可以方便的調(diào)節(jié)交流輸出電壓的有效值，從而達到交流調(diào)壓的目的。其晶閘管可以利用電源自然換相，無需強迫關掉電路，并可實現(xiàn)電壓的平滑調(diào)節(jié)，系統(tǒng)響應速度較快，但它也存在深控時功率因數(shù)較低，易產(chǎn)生高次諧波等缺點。以對單相交流調(diào)壓電路的MATLAB閉環(huán)控制的仿真為例，介紹了基于MATLAB的Simulink仿真中建立仿真模型的方法，以及如何利用仿真模型進行實際調(diào)壓電路波

3、形分析。通過對比電路仿真結果和理論計算結果，二者完全吻合 ， 論證了MATLAB中的Simulink仿真工具可以很方便地創(chuàng)建和維護一個完整的模型，評估不同算法和結構并驗證系統(tǒng)性能。關鍵詞：交流；調(diào)壓；晶閘管；閉環(huán)控制；仿真引言MATLAB是集數(shù)值計算、符號運算及圖形處理等強大功能于一體的科學計算工具，作為強大的科學計算平臺，它幾乎可以滿足所有的計算要求。另外，MATLAB還針對許多專門的領域開發(fā)出了功能強大的模塊集或工具箱，如：電力系統(tǒng)仿真工具箱(SimPowerSystems)等。一般來說，它們都是由特定領域的專家開發(fā)出來的，用戶可以直接使用工具箱學習、應用和評估不同的模型而不需要自己編寫代

4、碼。當今社會的發(fā)展如此迅猛，高性能、低成本以及生產(chǎn)和更新?lián)Q代周期短已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)對產(chǎn)品設計的最基本要求，模型化、模塊化以及動態(tài)仿真是產(chǎn)品設計者對設計工具的最基本要求，而MATLAB中的Simulink是其中可以完全滿足此要求的幾個工具軟件之一。MATLAB提供的Simulink仿真軟件實際上提供了一個系統(tǒng)級的建模與動態(tài)仿真的圖形用戶環(huán)境，并且憑借MATLAB在科學計算上的強大功能，建立了從設計構思到最終要求的可視化橋梁，大大彌補了傳統(tǒng)設計和開發(fā)工具的不足。Simulink是用模塊組合的方法來使用戶能夠快速、準確地創(chuàng)建動態(tài)系統(tǒng)的計算機模型，特別對于復雜的非線性系統(tǒng)，效果更為明顯。Simulin

5、k模型可以用來模擬線性或非線性、連續(xù)或離散或兩者的混合系統(tǒng)。另外，Simulink還為用戶提供一套圖形動畫的處理方法，使用戶可以方便地觀察到仿真的整個過程。它還能夠用MATLAB自身語言或c、c+語言、FORTRAN語言，根據(jù)s函數(shù)的標準格式寫成用戶自己定義的功能模塊，其擴充性非常強。其中電力系統(tǒng)仿真工具箱功能強大，工具箱內(nèi)部的元件庫提供了經(jīng)常使用的各種電力元件數(shù)學模型，并且提供了可以自己編程的方式創(chuàng)建適合的元件模型。本文以單相交流調(diào)壓電路的仿真為例，介紹如何使用電力系統(tǒng)仿真工具箱來進行建模和仿真。此例主要采用MATLAB651版本中的simPowersystems庫中的元件與器件進行模型建立

6、和連接，再對電路進行模擬仿真。1主電路的設計1.1.設計目的及設計任務 課程設計是為了讓我們運用學過的電路原理的知識，獨立進行查找資料、選擇方案、設計電路、撰寫報告、制作電路等，進一步加深對變流電路基本原理的理解，提高運用基本技能的能力，為今后的學習和工作打下良好的基礎，同時也鍛煉了自己的實踐能力。 任務包括以下幾點：1、設計一個單相交流調(diào)壓電路（移相控制或者斬波控制）負載上的電壓110V （有效值），電流為4A。 2、 完成主電路的原理分析，各主要元器件的選擇。3、 電路的仿真。1.2.設計內(nèi)容及要求 1、在MATLAB/SIMULINK環(huán)境下建立系統(tǒng)仿真模型，包含主電路、控制電路，閉環(huán)控制

7、。 2、通過計算設計主電路，如器件額定參數(shù)的選擇。 3、諧波分析，分負載不同和相位不同等多種情況。1.3.設計結果 1、 系統(tǒng)仿真模型，得出正確的仿真結果，分析合理。 2、 撰寫設計報告。 1.4.工作原理 單相交流調(diào)壓電路帶組感性負載時的電路以及工作波形如上圖所示。之所產(chǎn)生的滯后由于阻感性負載時電流滯后電壓一定角度，再加上移相控制所產(chǎn)生的滯后，使得交流調(diào)壓電路在阻感性負載時的情況比較復雜，其輸出電壓，電流與觸發(fā)角，負載阻抗角都有關系。當兩只反并聯(lián)的晶閘管中的任何一個導通后，其通態(tài)壓降就成為另一只的反向電壓，因此只有當導通的晶閘管關斷以后，另一只晶閘管才有可能承受正向電壓被觸發(fā)導通。由于感性負

8、載本身滯后于電壓一定角度，再加上相位控制產(chǎn)生的滯后，使得交流調(diào)壓電路在感性負載下大的工作情況更為復雜，其輸出電壓、電流波形與控制角、負載阻抗角都有關系。其中負載阻抗角,相當于在電阻電感負載上加上純正弦交流電壓時，其電流滯后于電壓的角度為。為了更好的分析單相交流調(diào)壓電路在感性負載下的工作情況，此處分三種工況分別進行討論。（1）情況圖（1）主電路圖圖（2）工作波形圖（工況）上圖所示為單相反并聯(lián)交流調(diào)壓電路帶感性負載時的電路圖，以及在控制角觸發(fā)導通時的輸出波形圖，同電阻負載一樣，在的正半周角時，觸發(fā)導通，輸出電壓等于電源電壓，電流波形從0開始上升。由于是感性負載，電流滯后于電壓，當電壓達到過零點時電

9、流不為0，之后繼續(xù)下降，輸出電壓出現(xiàn)負值，直到電流下降到0時，自然關斷，輸出電壓等于0，正半周結束，期間電流從0開始上升到再次下降到0這段區(qū)間稱為導通角。由后面的分析可知，在工況下，因此在脈沖到來之前已關斷，正負電流不連續(xù)。在電源的負半周導通，工作原理與正半周相同，在斷續(xù)期間，晶閘管兩端電壓波形。為了分析負載電流的表達式及導通角與、之間的關系，假設電壓坐標原點如圖所示，在時刻晶閘管T導通，負載電流i應滿足方程 L=sin （11） 其初始條件為 i|=0 （12）解該方程，可以得出負載電流i在區(qū)間內(nèi)的表達式為 i=. （13）當=時，i=0，代入上式得，可求出與、之間的關系為sin（-）=si

10、n（-）e （14）利用上式，可以把與、之間的關系用下圖的一簇曲線來表示。圖（3）與、之間的關系曲線圖中以為參變量，當=0時代表電阻性負載，此時=180-；若為某一特定角度，則當時，=180 ，當>時，隨著的增加而減小。上述電路在控制角為時，交流輸出電壓有效值U、負載電流有效值I、晶閘管電流有效值I分別為U=U （15）I=2I （16） I= I （17）式中，I為當=0時，負載電流的最大有效值，其值為I= （18）為晶閘管有效值的標玄值，其值為= （19）由上式可以看出，是及的函數(shù)下圖給出了以負載阻抗角為參變量時，晶閘管電流標幺值與控制角的關系曲線。 圖（4）晶閘管電流標幺

11、值與控制角的關系曲線當、已知時，可由該曲線查出晶閘管電流標幺值，進而求出負載電流有效值I及晶閘管電流有效值I。（2）=情況當控制角=時，負載電流i的表達式中的第二項為零，相當于滯后電源電壓角的純正弦電流，此時導通角=180，即當正半周晶閘管T關斷時，T恰好觸發(fā)導通，負載電流i連續(xù)，該工況下兩個晶閘管相當于兩個二極管，或輸入輸出直接相連，輸出電壓及電流連續(xù)，無調(diào)壓作用。(3) 情況在工況下，阻抗角相對較大，相當于負載的電感作用較強，使得負載電流嚴重滯后于電壓，晶閘管的導通時間較長，此時式仍然適用，由于，公式右端小于0，只有當時左端才能小于0，因此，如圖所示，如果用窄脈沖觸發(fā)晶閘管，在時刻被觸發(fā)導

12、通，由于其導通角大于180，在負半周時刻為發(fā)出出發(fā)脈沖時，還未關斷，因受反壓不能導通,繼續(xù)導通直到在時刻因電流過零關斷時，的窄脈沖已撤除，仍然不能導通，直到下一周期再次被觸發(fā)導通。這樣就形成只有一個晶閘管反復通斷的不正常情況，始終為單一方向，在電路中產(chǎn)生較大的直流分量；因此為了避免這種情況發(fā)生，應采用寬脈沖或脈沖列觸發(fā)方式。1.5.建模仿真1建立一個仿真模型的新文件。在 MATLAB 的菜單欄上點擊 File，選擇 New，再在彈出菜單中選擇 Model，這時出現(xiàn)一個空白的仿真平臺，在這個平臺上可以繪制電路的仿真模型。 2.在simulink菜單下面找到simpowersystems從中找出所

13、需的晶閘管，交流電源，電壓表，電流表，示波器，阻感負載等。3.將找到的模型正確的連接起來，如下圖所示為開環(huán)仿真電路圖圖（5）開環(huán)仿真電路圖4.參數(shù)設置 觸發(fā)脈沖參數(shù)設置如下圖所示:其中將周期（period）設置為0.02觸發(fā)脈沖寬度（pulse width）設置為5相位滯后（phase delay）也就是觸發(fā)角可設為0-0.01之間的任意數(shù)，他們之間的對應關系如下 表2 觸發(fā)角換算公式觸發(fā)角相位滯后換算公式00相位滯后=(觸發(fā)角/180)×0.01300.0017450.0025900.0051200.00671500.00831800.01 負載參數(shù)設置如果負載為電阻性負載，則將電

14、感（inductance）設為0，電容（capacitance）設為inf,本次仿真中的負載為阻感性，其參數(shù)設置如下圖所示圖（6）參數(shù)設置電源參數(shù)設置電源電壓設為220V，頻率設為50Hz,相位角設為0，如需改變可另行設置采樣時間設為0，仿真器設置為便于觀察波形，將仿真時間設為0.06（三個周期）仿真算法（solver）設為ode23t，其他參數(shù)設為默認，設置好后的參數(shù)如下圖所示：圖（7）參數(shù)設置2開環(huán)仿真參數(shù)設置好后，點擊（start simulink）開始仿真，為便于比較，先將負載設為電阻性負載，改變觸發(fā)角，觀察波形變化，不同觸發(fā)角時的波形如下2.1電阻性負載仿真波形（R=27.5）（a）

15、觸發(fā)角為0° (b) 觸發(fā)角為30° (c) 觸發(fā)角為45 ° (d)觸發(fā)角為90 (e) 觸發(fā)角為120°(f） 觸發(fā)角為150（g）觸發(fā)角為180°圖（8）仿真波形 2.1.1波形分析以上各圖分別為觸發(fā)角為0°,30°,45°,90°,120°，150°，180°時所得的仿真波波形，圖中第一個波形為觸發(fā)脈沖的波形，第二個波形為負載電流的波形，第三個波形為負載電壓的波形。當負載為電阻性負載時，負載電壓和負載電流波形一致，隨著觸發(fā)角的增大，波形的占空比減小，電流和電壓出現(xiàn)斷續(xù)

16、。當觸發(fā)角為0°時，波形為完整的正弦波；當觸發(fā)角為度時180°時，波形為一條直線，由此可以說明單相交流調(diào)壓電路帶電阻性負載時的觸發(fā)角的取值范圍為0°-180°?？刂平菍敵鲭妷篣的移相可控區(qū)域是0-180度。把角等于0度、 30度， 60度，90度、150度和180度分別代入下式 （21） （22）= （23） （24） （25） （26） （27）2.2阻感性負載（H=0.01，R=10）將負載設為阻感性，電感值設為0.01H,改變觸發(fā)角，觀察仿真波形(a)觸發(fā)角為0° (b)觸發(fā)角為30° (c)觸發(fā)角為45° (d)觸

17、發(fā)角為90° (e) 觸發(fā)角為120° (f)觸發(fā)角為150° (g) 觸發(fā)角為180° 圖(9) 仿真波形圖2.2.1波形分析以上各圖分別為觸發(fā)角為0°,30°,45°,90°,120°，150°，180°時所得的仿真波波形，圖中第一個波形為觸發(fā)脈沖的波形，第二個波形為負載電流的波形，第三個波形為負載電壓的波形。單相交流調(diào)壓電路帶組感性負載時，隨著觸發(fā)角的增大，負載兩端電流和電壓波形的占空比逐漸減小。由于電感的影響電流波形和電壓波形不再保持一致，這是因為電感的儲能作用。當觸發(fā)脈沖到來

18、時，正向晶閘管導通，電壓發(fā)生跳變，由于電感的作用，電流只能從零開始變化，同時電感開始儲能。當電源電壓變?yōu)樨摃r正向晶閘管并不能關斷，直到電感中的儲能釋放完，這就是負載兩端電壓和電流波形不一致的原因。由此可以看出電感是一種儲能元件，其兩端的電流不能突變但電壓可以。當觸發(fā)角為0°時，波形為完整的正弦波；當觸發(fā)角為度時180°時，波形為一條直線，由此可以說明單相交流調(diào)壓電路帶電阻性負載時的觸發(fā)角的取值范圍為0°-180°。2.3阻感性負載（H=0.1,R=27.5) (a)觸發(fā)角為0° (b) 觸發(fā)角為30° (c)觸發(fā)角為45°

19、(d)觸發(fā)角為90° (e)觸發(fā)角為120° (f)觸發(fā)角為150°圖(10) 仿真波形2.3.1波形分析以上各圖分別為觸發(fā)角為0°,30°,45°,90°,120°，150°時所得的仿真波波形，圖中第一個波形為觸發(fā)脈沖的波形，第二個波形為負載電流的波形，第三個波形為負載電壓的波形。單相交流調(diào)壓電路帶組感性負載時，隨著觸發(fā)角的增大，負載兩端電流和電壓波形的占空比逐漸減小。以上各圖為電感值由.增大到.其他參數(shù)不變時得到的波形，由上圖可以看到一個很明顯的特點，不論觸發(fā)角為多大，負載兩端的電壓和電流都出現(xiàn)大幅度

20、阻尼振蕩，說明電感值越大其儲存的電能就越多，震蕩也越強烈，對晶閘管和電源危害也很大，在實際應用中應保證負載的電感值在一定范圍內(nèi)。3. 帶閉環(huán)控制的仿真3.1閉環(huán)控制的實現(xiàn)步驟對上述的開環(huán)主電路加入反饋環(huán)節(jié)后便可實現(xiàn)閉環(huán)控制，具體操作步驟如下所述（1） 加入RMS模塊，其功能是取信號的有效值；（2） 設定基準數(shù)值（題目要求基準值為110V）；（3） 將通過RMS模塊的信號與基準值做減法產(chǎn)生的偏差信號通過比例積分環(huán)節(jié)后再進行限幅（限幅值上下限為010V）；（4） 將限幅值通過基本運算變?yōu)榻嵌刃盘枺?°180°）【此處注意0對應為180°，10對應0°，因為隨

21、著觸發(fā)角從0°180°的過程中，其電壓有效值一直在減小】（5） 經(jīng)過運算后的信號不能直接驅動晶閘管，還需將其轉換為角度信號，所以需使用六脈沖信號發(fā)生器，利用DEMUX分總總線將六個脈沖信號分離，僅使用第一個和第四個相位相反的脈沖信號分別送入兩個反向并聯(lián)的晶閘管驅動口（g口）；（6） 反復調(diào)節(jié)pi模塊參數(shù)后，使其實現(xiàn)無差調(diào)節(jié)。此時改變輸入電壓及負載，在意定范圍內(nèi)通過閉環(huán)控制可將輸出電壓電流有效值穩(wěn)定在要求的數(shù)值。3.2閉環(huán)控制下的仿真電路圖圖（11）仿真電路圖3.2.1不同輸入電壓下的輸出(電壓/電流)波形如下圖所示：（a）輸入電壓為159V時的電壓（左）電流（右）波形（b）

22、輸入電壓為165V時的電壓（左）電流（右）波形（c）輸入電壓為180V時的電壓（左）電流（右）波形（d）輸入電壓為200V時的電壓（左）電流（右）波形（e）輸入電壓為220V時的電壓（左）電流（右）波形(f) 仿真到1S波形有震蕩不穩(wěn)定如下圖（輸入電壓170V為例）圖(12) 仿真波形圖3.2.2阻感負載時輸出電壓/電流波形(R=27.5，L=0.01H)（a）輸入電壓為159V時的電壓（左）電流（右）波形（b）輸入電壓為170V時的電壓（左）電流（右）波形（c）輸入電壓為200V時的電壓（左）電流（右）波形（d）輸入電壓為220V時的電壓（左）電流（右）波形(e)仿真到1S波形有震蕩不穩(wěn)定如下圖（輸入電壓170V為例）圖(13) 仿真波形圖3.3 諧波分析 在電路中諧波產(chǎn)生的根本原因是由于非線性負載所致。當電流流經(jīng)負載時，與所加的電壓不呈線性關系，就形成非正弦電流，即電路中有諧波產(chǎn)生。諧波頻率是基波頻率的整倍數(shù)，根據(jù)法國數(shù)學家傅立葉(MFourier)分析原理證明，任何重復的波形都可以分解為含有基波頻率和一系列為基波倍數(shù)的諧波的正弦波分量。諧波是正弦波，每個諧波都具有不同的頻率，幅度與相角。諧波可以區(qū)分為偶次與奇次性，第3、5、7次編號的為奇次諧波，而2、4、6、8等為偶次諧波，如基波為50H