一年級上冊語文《秋天的顏色》第一課時教案

1、.一年級上冊語文?秋天的顏色?第一課時教案設計理念 為學生創(chuàng)設一個秋天的情境，激發(fā)學生學習的興趣，引導學生自主、主動地朗讀課文，感受秋天的美。 學習目的 1、會認“秋、色、黃等九個生字。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、感受秋天的美。 課前準備 帶著學生到大自然中，觀察秋天里大自然中有哪些顏色。 教學流程 一、激趣導入 師：同學們，今天老師給你們帶來一首很好聽的歌，你們要注意聽，聽后告訴大家這首歌描繪的是什么季節(jié)的風光。播放?秋收?兒童歌曲 師：這首歌描繪的是什么季節(jié)的風光?秋季歌里描繪的秋天風光美不美呢?美在哪里?學生自由發(fā)言 二、板題，讀題 師過渡：秋天真美啊，秋天的顏色真多啊。這節(jié)課我們

2、一起來學習第9課?秋天的顏色?。請大家把課題齊讀兩遍?！吧珣x什么音呢?平舌音 三、初讀課文，讀準字音 1、聽錄音，整體感知 要求：同學們認真聽錄音，感受一下秋天美的色彩。 2、學習生字詞 1這位叔叔讀得好不好?那我們也像他這樣來讀一讀。請大家翻開書本24頁，輕聲朗讀課文，注意讀準字音，不添字，不漏字，把課文中的生字詞畫出來。學生讀課文，劃生字詞，師巡視輔導 2剛剛同學們自學時找出了生字詞，老師也把它們找出來，你會讀了嗎?誰來拼讀。指名讀，齊讀你想提醒大家注意哪個生字的讀音。學生自由發(fā)言 3秋姑娘把詞語里的生字娃娃請出來，你們認識嗎?出示字卡，請小老師考同學;開火車讀。 4獎禮品活動。 師：同

3、學們讀得真好，秋姑娘準備一些禮品要獎勵大家，你假如能把禮品上的生字讀準確，就能得到這個禮品。 3、讀通課文 師過渡：同學們真厲害，一下子就把生字娃娃學會了。我想讀課文應該沒問題了吧? 誰能讀給大家聽聽呢?指名讀，小老師點評 四、品讀課文，理解課文內(nèi)容 1、出示掛圖觀察圖，圖上有哪些景物，它們是什么顏色?指名答復結合板書，相應貼出詞卡黃色、紅色、綠色、白色、藍色 2、下面我們來做一個找朋友的游戲，在圖上找到這些詞卡的朋友，貼在它們的身上。 3、結合掛圖指導朗讀。 師過渡：“同學們真厲害，幫稻谷、棉花、蘋果、松樹、天空找到了朋友，它們可開心啦，快樂得說起了話。稻谷說棉花說 4、編詩。 師：誰來當當小詩人像這樣編一編。指名說。 5、秋天的顏色真多啊。課文中藏著一個表示顏色多的詞寶寶，你能把它找出來嗎?五顏六色誰能用五顏六色說一句話?指名答復 齊讀最后一句話。小朋友說：“秋天是五顏六色的。 6、學生戴上頭飾扮演稻谷、棉花、蘋果、松樹、天空說話。 7、秋天可真美啊，把你覺得最美的一句讀給你的好伙伴聽一聽，可以分開座位。 8、接下來，我們再把課文美美地讀一遍。全班齊讀邊讀邊想象秋天的美景，感受秋天的美。 五