專題3　動(dòng)態(tài)電路題（針對(duì)中考第5題或第8題）

1、.專題三動(dòng)態(tài)電路題針對(duì)中考第5題或第8題畢節(jié)五年中考命題規(guī)律近五年畢節(jié)中考考情分析2019年中考預(yù)測年份題號(hào)分值總分值考察內(nèi)容 動(dòng)態(tài)電路題是近五年畢節(jié)中考必考的題型，是畢節(jié)中考的一個(gè)難點(diǎn)，主要以選擇題形式考察動(dòng)態(tài)電路分析，題號(hào)多為第5題或第8題，即選擇題的最后幾題中常有一題，分值為3分。畢節(jié)中考也以選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題形式考察電路故障分析，畢節(jié)中考中電路故障分析題的類型主要包括兩種：實(shí)驗(yàn)電路故障分析考察2次和家庭電路故障分析考察1次。來源:Z*xx*k 來源:120192122來源:Zxxk 2電路故障分析來源:120195/2233/14動(dòng)態(tài)電路分析/電路故障分析201921211電路故障

2、分析20196/13/2133/3/17電路故障分析/動(dòng)態(tài)電路分析/電路故障分析20198/2133/14動(dòng)態(tài)電路分析/電路故障分析專題詮釋【題型特點(diǎn)】動(dòng)態(tài)電路題在歷年中考中主要以選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題的形式出現(xiàn)，主要包括電路故障分析題和動(dòng)態(tài)電路分析題。電路故障分析題考察分析電路故障形成的原因，是電學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，在中考中常出如今選擇題或?qū)嶒?yàn)題中。動(dòng)態(tài)電路分析題考察電表的示數(shù)變化分析及結(jié)合歐姆定律或電功率的綜合計(jì)算，難度中等偏上。2019年仍然是中考必考內(nèi)容。【解題技巧】1.初中對(duì)電路故障分析的考察較為簡單，主要集中在對(duì)斷路與短路的判斷。在進(jìn)展電路故障分析前，首先要進(jìn)展電路構(gòu)造分析，理解

3、各元件間的串聯(lián)、并聯(lián)關(guān)系，弄清各電表測的是哪段電路的哪個(gè)元件。然后根據(jù)電流表的有無示數(shù)確定電路是斷路還是短路，再根據(jù)電壓表是否有示數(shù)來確定電路故障出如今哪個(gè)部位。斷路的判斷：把電流表分別與各部分并聯(lián)，如其他部分能正常工作，那么與電流表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚话央妷罕矸謩e與各處并聯(lián)，那么有示數(shù)且比較大常表述為等于電源電壓處斷路電源除外。短路的判斷：把電壓表分別與各部分并聯(lián)，導(dǎo)線部分的電壓為零表示導(dǎo)線正常，如某一用電器兩端的電壓為零，那么此用電器短路。2.電路動(dòng)態(tài)分析的主要任務(wù)是分析電路中各元件電流和電壓的變化。1首先要進(jìn)展電路構(gòu)造分析，理解各元件間的串聯(lián)、并聯(lián)關(guān)系，弄清各電表測的是哪段電路的哪個(gè)物理量，

4、弄清變阻器電阻變化的情況等。2處理好部分與整體的關(guān)系、阻值變化與阻值不變部分之間的關(guān)系，一個(gè)電阻的變化可以引起電路中一系列電學(xué)量的變化，分析有關(guān)電學(xué)量的變化時(shí)要注意整體與部分、干路與支路的聯(lián)絡(luò)。最常見的分析思路是，由部分電路電阻的變化推斷電路總電阻的變化，再由歐姆定律I總U總R總討論總電流的變化，電壓對(duì)于定值電阻常用UIR分析，對(duì)變化的電阻常用UU總IRU總常為電源電壓，R為定值電阻來分析?？傊瑒?dòng)態(tài)電路的分析是畢節(jié)中考必考的內(nèi)容，具有很強(qiáng)的綜合性和較高的區(qū)分度，分析動(dòng)態(tài)電路的一般思路如下：判斷電路的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)電流表本身的電阻很小，可視為短路；電壓表本身的電阻很大，可視為斷路。明確

5、電壓表測量哪段電路兩端的電壓，電流表測量通過哪條電路的電流。確定滑動(dòng)變阻器連入電路部分，在滑片挪動(dòng)過程中阻值如何變化。根據(jù)歐姆定律判斷通過電路中的電流或某段電路兩端的電壓是如何變化的。判斷電路中其他各物理量如何變化。題型專訓(xùn)電路故障分析題1.2019·昆明中考如下圖，開關(guān)S閉合后，兩燈都不亮，用一根導(dǎo)線連接 a、b兩點(diǎn)后，兩燈仍不亮，再用這根導(dǎo)線連接b、c兩點(diǎn)后，兩燈還是不亮，仍然用這根導(dǎo)線連接b、d兩點(diǎn)后，燈L1亮而燈L2 不亮，假設(shè)故障是以下中的一個(gè)，那么故障可能是DA.燈L1 斷路B.燈L1 短路C.燈L2 斷路D.開關(guān)的接線柱處斷開2.2019·宜昌中考如下圖，閉合

6、開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。 造成此現(xiàn)象的原因可能是AA.L1燈泡斷路 B.L2燈泡斷路C.L1燈泡被短接 D.L2燈泡被短接動(dòng)態(tài)電路分析題類型一滑動(dòng)變阻器的滑片挪動(dòng)的動(dòng)態(tài)電路3.如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右挪動(dòng)時(shí)，以下判斷正確的選項(xiàng)是BA.電流表的示數(shù)增大，電路總功率變大B.電流表的示數(shù)減小，電路總功率變小C.電流表的示數(shù)增大，燈泡變亮D.電流表的示數(shù)變小，燈泡變亮4.2019·畢節(jié)中考如下圖，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向下挪動(dòng)時(shí)，以下說法正確的選

7、項(xiàng)是DA.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B.電壓表示數(shù)不變，總功率變大C.電流表示數(shù)變大，總功率變小D.電流表示數(shù)變小，燈變暗5.2019·畢節(jié)中考模擬如下圖，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左挪動(dòng)時(shí)，以下說法中正確的選項(xiàng)是DA.電流表的示數(shù)變小 B.電壓表的示數(shù)變大C.燈泡L變暗 D.電路中的總功率變大6.如下圖，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右挪動(dòng)的過程中，以下判斷正確的選項(xiàng)是BA.燈泡L變亮 B.電壓表示數(shù)變小C.電流表示數(shù)變大 D.燈泡L變暗7.如下圖，開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P從右向左滑動(dòng)的過程中，燈泡的亮度不變選填“變亮“變暗或“不變，電壓表的示數(shù)將增大選填“

8、增大或“減小。類型二生活中應(yīng)用的動(dòng)態(tài)電路光敏電阻、熱敏電阻、氣敏電阻等可變電阻的本質(zhì)相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)生了挪動(dòng)8.如下圖是李軍設(shè)計(jì)的一個(gè)簡易電子身高測量儀的原理圖。以下說法正確的選項(xiàng)是DA.身高表相當(dāng)于一個(gè)電壓表B.電路中的R0是沒有作用的C.當(dāng)被測者越高時(shí)，身高表示數(shù)越小D.當(dāng)被測者越高時(shí)，身高表示數(shù)越大9.2019·衡陽中考巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現(xiàn)象，且磁場越強(qiáng)電阻越小，圖中是說明巨磁電阻特性原理的示意圖，圖中GMR是巨磁電阻。假如閉合S1、S2，滑片P向左挪動(dòng)時(shí)，電表的變化情況是DA.電流表和電壓表示數(shù)均變小B.電流表和電壓表示數(shù)均變大C.電流表

9、示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小類型三開關(guān)閉合與斷開的動(dòng)態(tài)電路10.如下圖，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合，電路中DA.電流表示數(shù)不變，電阻R2兩端電壓減小B.電流表示數(shù)變大，電阻R2的功率變大C.電流表示數(shù)變小，總功率變大D.電流表示數(shù)變大，總電阻變小11.如下圖，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)由斷開到閉合時(shí)，電流表的示數(shù)將變大，電壓表與電流表示數(shù)的比值將不變均填“變大“不變或“變小。類型四動(dòng)態(tài)電路及比值綜合分析12.如下圖，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左挪動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù) 變大 ，電壓表的示數(shù)變大 ，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變 。均選填“變大“不變或“變小13.如下圖的電路中，電源電壓不變，將滑片P向左挪動(dòng)的過程中，示數(shù)始終不變的電表是電壓表。當(dāng)滑