一年級語文下冊《王二小》第二課時教案_第1頁
一年級語文下冊《王二小》第二課時教案_第2頁
一年級語文下冊《王二小》第二課時教案_第3頁
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1、.一年級語文下冊?王二小?第二課時教案王二小參考教案一第二課時一、教學(xué)目的一指導(dǎo)學(xué)生認真看圖，看懂圖意。二理解課文內(nèi)容，熱愛小英雄，學(xué)習(xí)英雄機智、英勇，不怕犧牲的精神。三有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點一理解課文內(nèi)容、熱愛小英雄。二有感情地朗讀課文。三、教學(xué)難點理解王二小不怕死的精神。四、教學(xué)過程一范讀課文，學(xué)生邊聽邊想，本課寫的是誰的一件什么事？1范讀。2學(xué)生答復(fù)。本課寫王二小幫助八路軍消滅敵人的事。二逐段學(xué)習(xí)課文。1學(xué)習(xí)課文第一段。1指名讀第一段：邊聽邊數(shù)一數(shù)共幾句話，想一想每句話的意思。第一句話介紹王二小，他是兒童團員。第二句寫他在干什么。理解“常常是經(jīng)常的，不是有時。看圖理解“一邊一邊。

2、2從圖看王二小的神情。他認真地觀察周圍有沒有敵人出現(xiàn)。3從“八路軍一詞，知道事情發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。4指導(dǎo)朗讀：“常常“一邊一邊要重讀。2學(xué)習(xí)課文第2段。1小聲讀這段：標(biāo)出共有幾句話，然后邊讀邊想一想每句話的意思。“掃蕩指敵人到村子里燒、殺、搶。當(dāng)時日本侵略軍有三光政策，那就是一進村，就燒光、殺光、搶光。2看插圖，一看到敵人刺刀上掛著太陽旗，就知道是日本侵略者。敵軍正在喊王二小，叫他給他們帶路。3再讀一讀這段，說一說這段的內(nèi)容。敵人來掃蕩，在途中迷了路，讓王二小給他們帶路。3學(xué)習(xí)第3段、第4段。1先認真觀察第三幅插圖，看一看王二小在干什么？敵軍官在干什么？2小聲讀這兩段課文。想一想：王二小給敵人帶路了嗎？結(jié)果怎么樣？3指名讀第3段課文。想：王二小是怎么做的？怎樣理解“裝著順從的樣子？王二小甘心給敵人帶路嗎？為什么裝著順從的樣子？迷惑敵人，讓敵人相信他真的給他們帶路?！奥穹χ赴寺奋娛孪入[蔽起來，準(zhǔn)備打擊敵人。4指名讀第4段?？吹谝痪洌斫狻八拿姘朔揭驗檫M了八路軍的埋伏圈，所以周

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