蘇教版二年級(jí)第四冊(cè)全冊(cè)教案《22、猴子種果樹》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
蘇教版二年級(jí)第四冊(cè)全冊(cè)教案《22、猴子種果樹》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
蘇教版二年級(jí)第四冊(cè)全冊(cè)教案《22、猴子種果樹》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
蘇教版二年級(jí)第四冊(cè)全冊(cè)教案《22、猴子種果樹》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
蘇教版二年級(jí)第四冊(cè)全冊(cè)教案《22、猴子種果樹》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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1、蘇教版二年級(jí)第四冊(cè)全冊(cè)教案?22、猴子種果樹?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)會(huì)13個(gè)生字，其中田字格上面的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)的意思。3讀懂課文中的反問(wèn)句。懂得沒(méi)有足夠的耐心，急于求成是什么事也辦不成的。【教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵】1圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。2有感情地朗讀課文，感悟寓意?！窘虒W(xué)時(shí)間】 兩課時(shí)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】第一課時(shí)教案序號(hào)97【教學(xué)目的】1正確、流利地朗讀課文。2學(xué)會(huì)本課的生字。3初步理解課文內(nèi)容。【教具準(zhǔn)備】教學(xué)掛圖或投影片。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入。1今天，我們要來(lái)學(xué)，?猴子種果樹?的故事。2板書課題，齊讀課題。學(xué)習(xí)猴。3讀了課題，你有什么問(wèn)題？老

2、師在題目旁打上小問(wèn)號(hào)。二、初讀。1帶著問(wèn)題借助拼音自讀課文。把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。2再讀課文，畫出生字詞和小節(jié)號(hào)。3ke jiao shi ge nai ba出示一棵澆水施肥哥哥耐心拔掉gai duan yan que juan ying改變短諺語(yǔ)喜鵲杜鵑櫻桃1.自讀生字詞。2說(shuō)說(shuō)你在這些生字的音、形、義上有什么收獲？3學(xué)生匯報(bào)、交流。字音：施：讀翹舌音。耐：讀鼻音。櫻：讀后鼻音。梨：讀邊音。鵲：韻母是ue,碰到q,u上兩點(diǎn)抹去。鵑也是跟鵲的情況相似。字形：澆：右上沒(méi)有點(diǎn)。拔：右邊是友上加一點(diǎn)，不是發(fā)。字義：顆：指的是比較圓潤(rùn)、小的東西?？茫簩Ｖ感揎棌牡乩镩L(zhǎng)出植物。4帶讀，指讀，開(kāi)火車讀。5去掉拼音指讀，齊讀詞語(yǔ)。4把生字帶到課文認(rèn)真讀，把課文讀通順、流利。5出示你能把這些問(wèn)句讀好嗎？你有這個(gè)耐心嗎？你能等得及嗎？你不著急嗎？1自讀。2指讀，齊讀。6指名分段朗讀課文，師生共同糾正。7再指名分段朗讀課文。教學(xué)反思：通過(guò)有感情地朗讀課文，感悟

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