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1、蘇教版第一冊練習(xí)5-好教案第3課時文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于蘇教版第一冊練習(xí)5-好教案第3課時，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)內(nèi)容識字5擬 3 課時累 計第 92 課時第 3 課時教學(xué)目的1、 學(xué)習(xí)口語交際我們來討論。2、 理解根本的交通法規(guī)。3、 練習(xí)說話，把話說完好。重點難點重點：練習(xí)說話，把話說完好。難點：理解根本的交通法規(guī)。教學(xué)重難點打破一、審題：1、 齊讀課題。2、 借助拼音讀圖下的要求。二、指導(dǎo)1指導(dǎo)學(xué)生逐幅看圖，說說每幅圖畫的意思。第一幅圖上兩個小朋友在馬路上干什么？第二幅圖上的小朋友在干什么？第三幅圖上有誰？在干什么？第四幅圖上的兩個小朋友在什么情況下過馬路？2討論：圖

2、中的同學(xué)這樣做對不對？為什么？假設(shè)你正好在路邊，看到圖上的情景，該怎樣勸告他們？3讀一讀錄像上的歌謠三、練習(xí)：說說在馬路上應(yīng)該怎樣做，你平時是怎樣做的？說說在馬路上還有哪些不遵守交通規(guī)那么的現(xiàn)象。施行修改意見天天練：我來露一手感情朗讀?護林軍?精搜彩集創(chuàng)信意息精彩創(chuàng)意：練習(xí)：說說在馬路上應(yīng)該怎樣做，你平時是怎樣做的？說說在馬路上還有哪些不遵守交通規(guī)那么的現(xiàn)象。/soft/施行修改意見作實業(yè)踐設(shè)活計動觀察一下你家附近有沒有不遵守交通法規(guī)的現(xiàn)象。施行修改意見教學(xué)札記我以第一幅圖為例，讓學(xué)生練慣用對不對、為什么、應(yīng)該怎么樣做的句式說話，有一小局部的同學(xué)說得還不錯，但一大局部的孩子在練習(xí)說這樣的長句子時還有一定的困難，今后還要加強句式的訓(xùn)練。內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于蘇教版

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