大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)下冊(cè) 一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹(shù)一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，十分，十分安詳安詳：右：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。在他的身上。1、畫(huà)出描寫(xiě)軍需處長(zhǎng)動(dòng)作、畫(huà)出描寫(xiě)軍需

2、處長(zhǎng)動(dòng)作、 神態(tài)、衣著的語(yǔ)句。神態(tài)、衣著的語(yǔ)句。2、“凍僵凍僵”“”“滿滿”“”“打打”告訴我告訴我們當(dāng)時(shí)的天氣是怎樣的？們當(dāng)時(shí)的天氣是怎樣的？3、這段話集中體現(xiàn)了軍需、這段話集中體現(xiàn)了軍需處長(zhǎng)的什么精神？處長(zhǎng)的什么精神？老戰(zhàn)士既然老戰(zhàn)士既然是被凍死的，是被凍死的，應(yīng)該很難受應(yīng)該很難受啊，表情怎啊，表情怎么會(huì)鎮(zhèn)定安么會(huì)鎮(zhèn)定安祥呢？祥呢？ 一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著。他倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分神態(tài)十分鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，十分，

3、十分安詳安詳：右手的中指和食指間還夾著右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身舊的衣服緊緊地貼在他的身上。上。學(xué)法:讀、畫(huà)、思用這種學(xué)法自學(xué)第八到第十自然段。用這種學(xué)法自學(xué)第八到第十自然段。讀：輕聲自由讀第八自然段。讀：輕聲自由讀第八自然段。畫(huà)：畫(huà)出描寫(xiě)將軍三次神態(tài)變化及畫(huà)：畫(huà)出描寫(xiě)將軍三次神態(tài)變化及動(dòng)作描寫(xiě)的句子。動(dòng)作描寫(xiě)的句子。思：他每次神態(tài)變化都因?yàn)槭裁矗克迹核看紊駪B(tài)變化都因?yàn)槭裁?？速讀課文，找出描寫(xiě)將軍感情變化的詞句。完成下表：速讀課

4、文，找出描寫(xiě)將軍感情變化的詞句。完成下表：情況變化情況變化 表情與神態(tài)表情與神態(tài) 感情感情無(wú)人回答無(wú)人回答看到死人看到死人知道真相知道真相悲痛悲痛紅著眼睛紅著眼睛 兩腮抖動(dòng)兩腮抖動(dòng)憤怒憤怒愣住了愣住了 眼睛濕潤(rùn)眼睛濕潤(rùn)內(nèi)疚、悲痛、內(nèi)疚、悲痛、崇敬崇敬臉色嚴(yán)峻臉色嚴(yán)峻 嘴角抽動(dòng)嘴角抽動(dòng) 為什么說(shuō)被大雪覆蓋的軍需為什么說(shuō)被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)是一座晶瑩的豐碑？處長(zhǎng)是一座晶瑩的豐碑？ 軍需處長(zhǎng)那冰雪中高大的形象軍需處長(zhǎng)那冰雪中高大的形象看起來(lái)就像一座豐碑，他舍己為看起來(lái)就像一座豐碑，他舍己為人、勇于獻(xiàn)身的精神在我們心中更人、勇于獻(xiàn)身的精神在我們心中更是一座晶瑩的豐碑。是一座晶瑩的豐碑。 1、“那聲音那

5、聲音”指什么？戰(zhàn)士們的腳步聲為指什么？戰(zhàn)士們的腳步聲為什么什么 沉重而堅(jiān)定？沉重而堅(jiān)定？2、“如果勝利不屬如果勝利不屬 于這樣的隊(duì)伍，于這樣的隊(duì)伍， 還會(huì)屬于還會(huì)屬于誰(shuí)呢誰(shuí)呢?” 是什么句式是什么句式?把它變成陳述句。想想為什把它變成陳述句。想想為什么這樣說(shuō)？么這樣說(shuō)？ 文章敘述了在風(fēng)雪交文章敘述了在風(fēng)雪交加的行軍途中，一位紅軍加的行軍途中，一位紅軍的軍需處長(zhǎng)因衣服過(guò)于單的軍需處長(zhǎng)因衣服過(guò)于單薄被嚴(yán)寒凍死的感人事跡，薄被嚴(yán)寒凍死的感人事跡，表現(xiàn)了這位軍需處長(zhǎng)克己表現(xiàn)了這位軍需處長(zhǎng)克己奉公、舍己為人的高尚品奉公、舍己為人的高尚品質(zhì)。質(zhì)。寫(xiě)作特點(diǎn)：寫(xiě)作特點(diǎn)：一一.以景襯情以景襯情。通過(guò)寫(xiě)景來(lái)塑造環(huán)境，。通過(guò)寫(xiě)景來(lái)塑造環(huán)境，襯托人物的精神。襯托人物的精神。二二. .文章采用文章采用側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)。即以描寫(xiě)。即以描寫(xiě)將軍感情變化來(lái)將軍感情變化來(lái)襯托襯托軍需處長(zhǎng)形象軍需處長(zhǎng)形象的方法。的方法。三三.首尾呼應(yīng)。先用首尾呼應(yīng)。先用疑問(wèn)句疑問(wèn)句緊緊抓緊