土地面積單位

1、土地面積單位公頃教學目標1使學生知道常用的土地面積單位公頃，知道1公頃有多大，1公頃與平方米之間的關系2培養(yǎng)學生的空間觀念與動手操作能力教學重點1公頃有多大的空間觀念教學難點平方米與公頃之間的換算教具準備標桿與繩子教學過程一、復習準備1什么叫面積？常用的面積單位有哪些？（物體的表面或平面圖形的大小，叫做它們的面積常用的面積單位有平方米、平方分米、平方厘米）2什么是1平方米？什么是1平方分米？什么是1平方厘米？（邊長1米的正方形，它的面積是1平方米；邊長1分米的正方形，它的面積是1平方分米；邊長1厘米的正方形，它的面積是1平方厘米）31平方米（）平方分米3平方米5平方分米（）平方分米1平方分米（

2、）平方厘米1500平方厘米（）平方分米二、學習新課1談話引入：計算一般物體的面積有平方米、平方分米、平方厘米今天我們要學習計算土地的面積單位公頃（板書課題：土地面積單位公頃）2公頃的認識（1）教師談話：計算土地的面積有平方米和公頃1平方米有多大，大家都知道了，邊長1米的正方形，它的面積是1平方米那么1公頃有多大呢？咱們?nèi)嶋H測量一下（2）實際測量帶領學生到操場，先量出邊長1米的正方形土地，用標桿和繩子圍起來，說明這么大的土地是1平方米再量出邊長是10米的正方形土地，用標桿和繩子圍起來，提問學生這塊土地有多少平方米？讓學生在這塊土地四周看一看，這么大是100平方米然后教師說明100個100平方米

3、這么大的土地是1公頃，讓學生閉眼想一想1公頃有多大（3）公頃與平方米之間的關系回到教室，教師提問，喚起學生的想象：剛才在操場第一次圍出的正方形有多大？它們的邊長是多少？第二次圍出的正方形邊長是多少？面積有多大？（教師板書：100平方米）1公頃有幾個這樣的正方形土地？（100個）1公頃有多少平方米？你是怎樣推想出來的？（10010010000）教師板書：1公頃10000平方米教師說明：教室的面積一般有50平方米，200個教室面積大約是1公頃1公頃10000平方米，那么2公頃等于多少平方米？30000平方米（）公頃（4）練一練4公頃（）平方米50000平方米（）公頃3教學例題（1）教師說明：丈量土

4、地時，一般用米做長度單位來丈量，算出面積是多少平方米之后，再換算成公頃（2）出示例題：一個長方形果園，長250米，寬120米，這個果園有多少公頃？提問：長方形面積怎樣求？怎樣由平方米換算成公頃？由學生列式計算（3）練一練一塊邊長是400米的正方形麥地，有多少公頃？全體學生在本上做，由一名學生在投影片上做訂正時，提問學生怎樣想的？已知正方形邊長，可以求出什么？怎樣換算成公頃？三、鞏固反饋1課內(nèi)練習（1）北京的天安門廣場是世界上最大的廣場，面積約40公頃，約合（）平方米（2）北京故宮是世界上最大的宮殿，占地面積720000平方米，合（）公頃2課后練習（1）量學校操場的長和寬，計算它的面積，看夠不夠1公頃（2）7公頃（）平方米 60000平方米（）公頃（3）一個飛機場新建一條跑道，長250米，寬80米占地多少公頃？板書設計土地面積單位 -公頃例一個長方形果園，長250米，寬120米，這個果園有多