在學(xué)習(xí)中提高

1、在學(xué)習(xí)中提高，在研修中成長此次參加遠(yuǎn)程教育研修，盡管時間不長，但是我覺得過的很充實也很有意義。在這幾天的培訓(xùn)中，既見識了專家們的精彩授課，也和各校的同行們交流了體會，既感受到了老師們對于職業(yè)的熱愛同時也對自己的工作情況進(jìn)行了反思。遠(yuǎn)程培訓(xùn)拉近了老師間的距離，在評論、交流和文章中感受同行們對于教學(xué)的真知灼見，共同探討自己在教學(xué)中遇到的困難和問題。幾天的時間，讓我覺得自己有了很大的收獲，對于下步自己開展教學(xué)有了新的認(rèn)識和理解。 對于此次遠(yuǎn)程教研培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感觸：一是開闊了視野，思路更加清晰。網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研討，可以更大程度地共享資源，互相學(xué)習(xí)借鑒。在平時的教學(xué)中，我們可能都是把精力集中在自己的本

2、職工作上。但對于一些先進(jìn)的教育、教學(xué)理念根本沒有時間去學(xué)習(xí)、思考。通過這次研修，在和專家、同行們的交流中，對于一些問題的看法有了新的認(rèn)識，比如：如何提高學(xué)生上武術(shù)課的興趣等，這些看似簡單的問題，通過大家的交流，我的視野更加寬闊，思路更清晰，在實踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解。二是找到了差距，方向更加明確。在研修學(xué)習(xí)中，我向同行們學(xué)習(xí)，在他們的發(fā)言和文章中找到了自己的差距和不足。比如我對于如何評價學(xué)生一直沒有很好的認(rèn)識，通過專題交流，看到大家都有很閃光的智慧語言，也引起了我自己的反思，從而使自己對于新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都有了更加深刻的理解，也會在自己的教學(xué)中加改進(jìn)和提

3、高。三是提升了信心，信念更加堅定。在此次遠(yuǎn)程研修開始之前，對于如何完成好研修任務(wù)，自己心中有點(diǎn)忐忑不安，但隨著研修的進(jìn)程，看到自己的文章和評論被指導(dǎo)老師和其他同仁們點(diǎn)評，我覺得自己的努力得到了認(rèn)同，對于搞好培訓(xùn)也更加有信心了。信心只是基礎(chǔ)，但對于獻(xiàn)身教育事業(yè)如果沒有堅定的信念是不行的?，F(xiàn)在的社會，對于老師也會面臨各種考驗，能否一如既往地干好本職工作是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}。通過交流、學(xué)習(xí)，我感受到了老教師們對于工作的熱愛，看到了新同行們對于工作的激情。這些都感染著我，我深知，要想做得更好、更出色，還需要努力和更多的付出；我相信有耕耘就有收獲，使我對立足本職干出一番成績的信念更加堅定了。具體的講，

4、我個人覺得有以下的幾個方面的收獲：一是通過觀看專家的授課示范，學(xué)習(xí)了好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。在平時的教學(xué)中，每個人對于如上好每一課、教好每一名學(xué)生都是憑著自己的經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗，有些是行這有效的，但也難免會陷入經(jīng)驗主義的怪圈，通過觀看專家的教學(xué)視頻，對于自己還是很有觸動的，同樣的課，專家就上得很有特點(diǎn)，有很好的教學(xué)效果，對于新學(xué)期自己如何教學(xué)有了很好的引導(dǎo)和啟發(fā)作用；二是通過查閱老師們的文章、評論，對于各校的教學(xué)情況有了初步的了解，對下步開展教學(xué)有了新的打算。此次遠(yuǎn)程研修，全省的老師都在一個平臺上進(jìn)行交流，每個老師都有自己的獨(dú)到見解，有些見解很有借鑒和學(xué)習(xí)的意義。對于其他學(xué)校的情況有了一部分的了解，對于自己的定位也更加明確，有了努力的方向。三是通過交流學(xué)習(xí)，激發(fā)了自己思考的能力。在交流的過程中，感受到了老師們的困惑和欣喜，分享著他們的收獲和經(jīng)驗。網(wǎng)上的交流，使得全省的老師都能夠共享一個平臺，共同探討一些問題，交流中學(xué)習(xí)到了其他老師的好的經(jīng)驗的體會，對于一些問題的認(rèn)識有了更加深刻的理解。 此外，指導(dǎo)老師還對自己的文章和評論進(jìn)行了點(diǎn)評，使自己對于教學(xué)中遇到的問題有了更加清醒的認(rèn)識?？傊@幾天的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，增長了自己的知識，現(xiàn)時也發(fā)現(xiàn)