如何培養(yǎng)小學(xué)生的安全意識(shí)

1、如何培養(yǎng)小學(xué)生的安全意識(shí)    在社會(huì)、學(xué)校、家庭孩子的安全問(wèn)題都特別的關(guān)注；特別是在小學(xué)的教學(xué)和教育過(guò)程中，安全教育同樣是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生的安全問(wèn)題應(yīng)有更大的重視和研究。小學(xué)生由于年齡小，還處在朦朧的成長(zhǎng)中，生活經(jīng)驗(yàn)少，好奇好動(dòng)心里較強(qiáng)，膽大心粗，不知危險(xiǎn)，更不會(huì)避免危險(xiǎn)，這些都是孩子們存在的不安全因素。從這樣的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，是學(xué)校、老師不容突視與關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)校、老師也經(jīng)常在大會(huì)、小會(huì)中講要注意安全，可過(guò)后又犯，真讓人擔(dān)心。我們又如何培養(yǎng)好學(xué)生的安全意識(shí)呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面進(jìn)行：一、加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管?，F(xiàn)在的小學(xué)生好學(xué)

2、愛(ài)動(dòng)，逆反心理強(qiáng)，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導(dǎo)致違法犯罪。因此，班主任一定要審時(shí)度勢(shì)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，正確對(duì)待和處理不同性質(zhì)的不良行為。對(duì)于個(gè)別學(xué)生性質(zhì)較為惡劣的不良行為，應(yīng)以同情、理解而又堅(jiān)定不移的態(tài)度妥善處理，決不能實(shí)施體罰或變相體罰，不能因“恨鐵不成鋼” 而操之過(guò)急，更不能脫離學(xué)生實(shí)際去追求完全的統(tǒng)一化或一律化。班級(jí)安全管理單靠班主任一人是不行的，同時(shí)要同任課教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)、學(xué)校組織和部門的聯(lián)系，才能把安全管理工作落到實(shí)處。比如要求任課教師在教學(xué)中隨時(shí)注意觀察學(xué)生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常的情緒或異常行為要及時(shí)同班主任反饋；要求學(xué)生之間相互關(guān)心、相互幫助、相互監(jiān)督

3、，對(duì)言行、情緒異常的要找學(xué)生了解情況并告之家長(zhǎng)。要有所為，有所不為。二、通過(guò)事例培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。現(xiàn)在的小學(xué)生因生年齡小，思維能力低，安全意識(shí)淡薄，沒(méi)有安全意識(shí)，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，思想麻痹，而安全的問(wèn)題又不能于自身嘗試；但是，如果老師們每天都把安全掛在嘴上，勢(shì)必多少會(huì)讓學(xué)生有一種“我要安全”的想法？如果學(xué)生沒(méi)有體會(huì)到安全的重要性，即使我們年年講、月月講、時(shí)時(shí)講、事事講，學(xué)生也沒(méi)有“我要安全”的意識(shí)。如果我們抓住學(xué)生知道的安全事故作為例子，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生體會(huì)到安全事故對(duì)父母的傷害、對(duì)自己的傷害、對(duì)家庭的傷害，從而刺激學(xué)生大腦意識(shí)，喚起學(xué)生保護(hù)生命的安全意識(shí)。三、讓學(xué)生了解安全

4、小常識(shí)。對(duì)學(xué)生要定期進(jìn)行安全教育，安全教育大致分為防水、防火、防毒、防電、防壞人、防交通事故教育等。防水教育主要指要求學(xué)生不要一人下河洗澡，要有大人陪護(hù)。放學(xué)上學(xué)途中遇到暴風(fēng)雨一定要結(jié)伴而行，不要往低洼處行走。遇到危險(xiǎn)及時(shí)呼救。掌握一些溺水后的緊急自救辦法。防火教育主要指不要玩火，不要在易燃物體旁燃放鞭炮。不要在森林邊點(diǎn)火。用柴取暖時(shí)周圍不要堆放柴火。在遇到火災(zāi)時(shí)先逃生再報(bào)案，不要直接參與救火行動(dòng)。防毒教育主要指在購(gòu)物時(shí)一定不要購(gòu)買“三無(wú)”產(chǎn)品，（無(wú)生產(chǎn)期、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼）。不要吃腐爛變質(zhì)的食品。不要撿拾別人丟棄的東西。不吃野果。生吃水果一定要洗干凈。防電教育只要指不要用濕手插

5、電源插頭。不要用金屬制品直接與電源接觸。不要用濕的手巾擦電器。不要用手摸裸露的電線。雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在樹底下避雨。在放學(xué)上學(xué)路上，要注意電線是否有脫落。出門前，一定要把所有的電源關(guān)閉或拔掉等一些常識(shí)。防壞人的教育主要是指不要招惹社會(huì)上不三不四的人。不要參與他們的活動(dòng)。上學(xué)放學(xué)不要坐陌生人的車輛。不要和陌生人說(shuō)話。不要吃陌生人的東西。更不要輕易相信陌生人的話跟著陌生人走。遇到壞人偷襲一定要冷靜，靜觀其變，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)脫身。防交通事故主要指在公路上行走要走人行道，無(wú)人行橫道要走公路的內(nèi)側(cè)（靠邊走）。橫過(guò)馬路時(shí)要左右看看有無(wú)車輛行駛。不坐三無(wú)車輛。不坐超載車輛。不坐摩的。不在公路上玩耍。不在公路上騎車等。無(wú)論進(jìn)行那類的安全教育，我們都要有一些相關(guān)的圖片與事例加于教育，這樣讓學(xué)生更直觀的認(rèn)識(shí)到安全的重要性。懂得珍惜自己的生命，就要講安全。  四、發(fā)掘不安全因素，督導(dǎo)學(xué)生日常行為。   安全教育是學(xué)校教育中必不可少的一項(xiàng)常規(guī)性教育。要杜絕事安全故發(fā)生的最行之有效的方法就是讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻牢記安全要素，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊的不安全因素，只有這樣才能盡可能的避免事故的發(fā)生。學(xué)生能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊的不安全因素，提醒自己身邊