介詞連詞專項訓(xùn)練

1、 第二階段復(fù)習(xí)第二階段復(fù)習(xí) 專題專題詞匯詞匯 介詞、連詞介詞、連詞考點揭密考點揭密典型例題解析典型例題解析課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練 考點揭密考點揭密1.了解介詞的定義：表示詞語間語義關(guān)系的詞叫介詞，了解介詞的定義：表示詞語間語義關(guān)系的詞叫介詞，介詞用于名詞或名詞詞組或相當于名詞詞組的結(jié)構(gòu)介詞用于名詞或名詞詞組或相當于名詞詞組的結(jié)構(gòu)前。前。2.熟悉介詞的結(jié)構(gòu)：簡單介詞、復(fù)合介詞和短語介詞；熟悉介詞的結(jié)構(gòu)：簡單介詞、復(fù)合介詞和短語介詞；介詞不能單獨使用作句子成份，必須和名詞或代詞介詞不能單獨使用作句子成份，必須和名詞或代詞組成介詞短語；如果用在動詞前，動詞必須用動名組成介詞短語；如果用在動詞前，動詞必須用

2、動名詞形式。如：詞形式。如：thank sb.for doing sth. what about doing sth.without doing sth等；介詞短語在句中等；介詞短語在句中一般可作定語表語，賓語補足語，狀語等。一般可作定語表語，賓語補足語，狀語等。 考點揭密考點揭密3.掌握常用情態(tài)動詞掌握常用情態(tài)動詞can, could, ay, might, must, need,shall, will, should, would等的用法。等的用法。(1)can 可表示能力、允許、可能性、懷疑猜測，意為可表示能力、允許、可能性、懷疑猜測，意為“能，會，能，會，可以可以”；cant意為意為“

3、不會，不能，不可以不會，不能，不可以”，還有，還有“不可能不可能”之意。之意。could為為can的過去式，用法與的過去式，用法與can類似，常用于過去時類似，常用于過去時中；中；could還可用于現(xiàn)在時中表示委婉客氣，相當于還可用于現(xiàn)在時中表示委婉客氣，相當于can；could也可表示驚訝懷疑，不相信，也可表示驚訝懷疑，不相信，如：如：He couldnt be a thief.(2)may表示允許、也許，意為表示允許、也許，意為“可以，也許，可能可以，也許，可能”。對。對may的一般問句的回答，肯定回答一般是：的一般問句的回答，肯定回答一般是：Yes, please./Certainly/

4、Sure等，否定回答一般是：等，否定回答一般是：Please dont./No，you cant/mustnt. might是是may的過去式，與的過去式，與may用法類似，常用于過用法類似，常用于過去時中；用在疑問句中，還可表示委婉客氣。去時中；用在疑問句中，還可表示委婉客氣。 考點揭密考點揭密 3.介詞的用法很靈活，同一個介詞有時會有好多不同介詞的用法很靈活，同一個介詞有時會有好多不同的用法，如：的用法，如：for,at，with，on等。熟記一些常用的介等。熟記一些常用的介詞短語并靈活運用。詞短語并靈活運用。 4.掌握連詞的定義：用于連接單詞、短語、句子或從掌握連詞的定義：用于連接單詞、

5、短語、句子或從句的詞叫連詞。連詞按結(jié)構(gòu)可分為：簡單連詞句的詞叫連詞。連詞按結(jié)構(gòu)可分為：簡單連詞,如：如：and,or,but,for等，關(guān)聯(lián)連詞，如：等，關(guān)聯(lián)連詞，如：not only.but also,either.or.，both.and等，短語連詞，如：等，短語連詞，如：so that，as if,even though等；按語法含義可分為并列等；按語法含義可分為并列連詞、從屬連詞和連接副詞。連詞、從屬連詞和連接副詞。 5.掌握常用連詞的用法，熟練運用。掌握常用連詞的用法，熟練運用。 【例例1】 Lucy and Lily are twins.Lucy likes playing bas

6、ketball，_Lily doesnt.2003，重慶，重慶 A.and B.but C.as D.or 典型例題解析典型例題解析【例例3】 The scientist knows two languages. He can speak_English_French. 2003，昆明，昆明 A.either,or B.neither,nor C.both,and D.so,that B【例例2】 Youd better get up early in the morning，_ you will miss the early bus.2003，四川，四川 A.so B.and C.or CC

7、 【例例4】How many members are there on the team? Eight this term.But there will be ten_ next term.Im quite sure.2003，武漢，武漢 A.at all B.at last C.at least D.at once 典型例題解析典型例題解析C 【例例5】 The mountain was_ steep few people in our city reached the top. 2003，吉林，吉林 B用適當?shù)慕樵~填空用適當?shù)慕樵~填空1.We usually have lunch_ noo

8、n.2.Lin Tao was born_ February 18th.3.Ann sits_ my right,_ Kates left.She sits_us.4.My father is leaving_ Suzhou tomorrow.5.We must learn_ each other. 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練 at on on on between for from 6.They went_(通過通過) the gate and entered the garden.7.We can do all things _ (用用) our hands8. _the end of the la

9、st cap，he caught up _the others.9.Be kind_people. Dont shout _peo10.Last month he worked_ a teacher _three weeks. 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練 through with Atwith to at as for1.His father is very angry_him his study. A.at，with B.with，at C.to，about D.about，to2.Paper is made_wood. A.from B.of C.by D.in3.The basket is ful

10、l_apples. A.with B.of C.in D.by4.Kate cant come.Lets ask wei Hua instead_her. A.of B.for C.to D.with5.The heavy rain stopped me_getting to school on time. A.to B.from C.on D.for 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練BABAB6.Li Lidas parents are very proud_their son. A.to B.in C.for D.of7.The fox looked up_ a cock sitting the tree

11、. A.to，in B.at,in C.for，on D.at，on8.Please wait_the bus stop near my home. A.for B.at C.next D.in front9.Where is your bike made_? A.in B.from C.of D./10.When the red light is on， its dangerous to go the street. A.across B.through C.cross D.to 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練(D)(B)(B)(D)(A)11.He is rich_unhappy. A.or B.and C.so D.but12.Take a rest_you finish the work. A.before B.after C.until D.while13.You cant pass the exam,_you study hard