


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、【精品文檔】如有侵權,請聯(lián)系網站刪除,僅供學習與交流學生文明禮貌要求.精品文檔.連木沁第二中學學生文明禮貌要求1. 言行舉止文明;坐、立、行走、讀書、寫字姿勢要端正。2.穿戴整潔,樸素大方,提倡穿校服,頭發(fā)整齊。3.上課和參加各種集會應準時,應靜心聽講,不做與上課或會議無關的事。下課和集會結束應請老師(領導或客人)先行,不得爭先恐后。4.同學之間要團結互助,正常交往,不逞強,不欺侮同學,發(fā)生矛盾應多作自我批評,學會容忍,懂得溝通。5.要尊重師長的教導,應服從管理;對長輩有意見或受誤解,應禮貌提出,不鬧脾氣、不頂撞。6.做好三個jing(敬、凈、靜) 落實五個一 : “三個jing即遇
2、到師長要尊敬;學習活動要安靜;生活環(huán)境要干凈;“五個一”即一進校園就學習;一見紙屑就撿起;一聽鈴聲就安靜;一見老師就問好;一旦放學就回家。7、進校要求:要儀表整潔,舉止有禮,學生見到老師和同學,要互相問候,使用禮貌用語,如老師好,你好等,少先隊員見到老師要行隊禮。說話態(tài)度和藹,語氣平和,說話聲音不宜過大,不直呼老師姓名;上下樓梯見到老師要主動讓路,請老師先行. 8、升旗要求:參加升旗儀式莊重嚴肅,儀表嚴整;目光要直視國旗,行注目禮,集中精力聽講,不做與儀式無關的事情,少先隊員要行隊禮。 9、上課要求:做好課前準備,上課時 ,起立向老師致敬問好;下課時,請老師先行。學生遲到應先喊“報告
3、”,經老師允許后方可進入。學生回答問題時應先舉手,經允許后方可起立發(fā)言,發(fā)言后經老師許可再坐下。師生若同時進出教室,學生要讓老師先行。給老師提意見態(tài)度要誠懇。自習課要認真學習,不做干擾他人學習的任何事,提倡靜班。 10、集會要求:參加集會要按時到達,坐姿端正,尊重報告人,用掌聲對報告人或演講者表示歡迎和感謝。集會進行中要注意聽講,杜絕說話、打鬧、起哄、打口哨等不禮貌行為發(fā)生,觀看演出比賽,適時適度鼓掌致意,集會結束時,待領導、報告人或來賓離開后再順序退場。 11、交往要求:學會共處,同學之間團結互助,誠實守信,與異性正常交往,不欺負同學,發(fā)生矛盾要多做自我批評。遇事多用如“麻煩你,請你,謝謝你
4、的幫助”等文明用語。 12、公德要求:積極參加學校班級組織的思想教育、文體活動,樂于為集體做好事,為班級爭光,為學校爭光;進入教學樓等公共場所輕聲慢步;打飯自覺排隊,文明就餐;進入辦公室,要喊報告,經老師允許方可進入,在辦公室不能亂翻看老師的東西。 13、公物要求:自覺愛護學校的門窗、玻璃、桌凳、體育器械、圖書報刊、電教儀器設備、花草樹木,節(jié)約水電。 14、安全要求:上機課、實驗課、體育課上要服從調度,規(guī)范操作;在樓梯間、校門口等擁擠處,要有秩序的出入;在校內外要遵紀守法,遵守交通規(guī)則, 文明用語歌(一)初次見面說“久仰”,許久不見說“久違”??腿说絹碚f“歡迎”,等待客人說“恭候”。探望別人說
5、“拜訪”,起身告別說“告辭”。中途先走說“失陪”,請人別送說“留步”。請人批評說“指教”,請人指點說“賜教”。請人幫忙說“勞駕”,托人辦事說“拜托”。麻煩別人說“打擾”,求人原諒說“包涵”。表示回禮“沒關系”,向人祝賀說“恭喜”。良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒 。文明公民語言美,走遍天下美名傳。校園文明十“不”要求:1、不遲到、不早退、不曠課。 2、不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、塑料袋,不損壞公物,不攀折花草樹木。 3、不說臟話,不給同學起侮辱性綽號,不罵人,不打架,不吸煙、喝酒。未經允許不進入他人房間,不動用他人物品,不拆看他人信件,不使用他人物品。4、不在教室、走廊和公共場所內追逐喧嘩。5、不在教學區(qū)和辦公區(qū)進行任何影響教學秩序的活動。不隨意打斷別人講話,不打擾他人學習、工作和休息、妨礙別人要道歉。 6、未經允許,不邀請校外人員來校,不與社會不法人員來往,增強自我保護意識,不受不法行為的利誘。 7、不進電子游戲廳和網吧,不看不健康書籍,男女生不過密交往。 8、不頂撞教職工,不侵
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025黑龍江省旅游投資集團有限公司事業(yè)部及共享中心面向社會招聘15人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025梅西合同范本
- 2025秋臨川詩詞學校教師聘用合同
- 人教版九年級化學上冊-《愛護水資源》思維導圖課件
- 沈陽五上數學期末試卷及答案
- 上海初一期中試卷及答案
- 山東聊城2024會考試卷及答案
- 雨污水管網系統(tǒng)常用產品及產品介紹
- 2025年中國氟塑料襯里數據監(jiān)測報告
- 稀土金屬壓延加工的精度控制考核試卷
- 甲狀旁腺切除術后的護理措施
- 2024慢性鼻竇炎診斷和治療指南解讀課件
- (T8聯(lián)考)2025屆高三部分重點中學3月聯(lián)合測評生物試卷(含答案詳解)河北版
- 員工入職申請表(完整版)
- T-GDEIIA 56-2024 垂直起降低空航空器起降場基礎設施配置技術要求
- 整本書閱讀《林海雪原》【知識精研】六年級語文下冊 (統(tǒng)編版五四制2024)
- 9《我的戰(zhàn)友邱少云》說課稿-2024-2025學年六年級語文上冊統(tǒng)編版
- 亞朵酒店前臺培訓
- 大學假期安全主題班會課件
- 創(chuàng)業(yè)培訓講師手冊
- 威脅情報評估體系-洞察分析
評論
0/150
提交評論