《珍珠鳥》課件2

1、 1. 1. 兩個兩個黃鸝黃鸝鳴翠柳，一行鳴翠柳，一行白鷺白鷺上青天。上青天。 2. 2. 草長草長鶯鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 3. 3. 幾處早鶯爭暖樹，誰家?guī)滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕新燕啄春泥。啄春泥。 詩句欣賞：詩句欣賞： 珍珠鳥，又名珍珠雞、珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥珠雞、幾內(nèi)亞鳥,也叫錦花也叫錦花鳥、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利鳥、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利亞東部，因羽毛散落許多小亞東部，因羽毛散落許多小白斑點，形似珍珠，故得名。白斑點，形似珍珠，故得名。珍珠鳥性情溫順，喜群居，珍珠鳥性情溫順，喜群居，不善爭斗。珍珠鳥膽小、機不善爭斗。珍珠鳥膽小、機敏，易受驚嚇

2、，一旦遇到意敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，鳥群即發(fā)出叫聲，逃避、外，鳥群即發(fā)出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常導致?lián)p飛跑或胡亂沖撞，常導致?lián)p傷。傷。要掌握的字詞一一卷卷 猜猜到到 撥撥開開 柜柜頂頂 撞撞 淘淘氣氣 扭扭動動 伏案伏案 信賴信賴 陪伴陪伴 生怕生怕 神氣十足神氣十足 不由自主不由自主要掌握的字詞巢 瞅瞅 雛雛綠蔓綠蔓 眼眼瞼瞼 眸眸子子流流瀉瀉 斑斑斑斑駁駁駁駁生意蔥生意蔥蘢蘢 咂咂咂咂 嘴嘴真好真好！朋友送我一對珍珠鳥。朋友送我一對珍珠鳥。 “我我”（ ）珍珠鳥，珍）珍珠鳥，珍珠鳥對我（珠鳥對我（ ）。 瞧！多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白

3、點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。 喲，雛兒！喲，雛兒！正是這小家伙正是這小家伙! ! 起先，這小家伙只在籠子四周活動，起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。到畫框上去了。神氣十足神氣十足 起先，這小家伙只在籠子四周活動，起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，

4、一會兒上，一會兒神氣十足神氣十足地站在書架上，啄著地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著撞得來回搖動，跟著逃逃到畫框上去了。到畫框上去了。 一會兒一會兒 _ ， 一會兒一會兒 _ , 時間時間 活動范圍活動范圍動作神情親近程度起先起先漸漸漸漸膽子大膽子大有一天有一天籠子四周、屋里、窗框挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、繞、蹦來蹦去、跳動、啄筆尖、啄手指飛來飛去、神氣十足、啄、撞、逃、飛趴、睡熟、呷呷嘴書桌落到我肩上疏遠、試探親近信賴1、從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對、從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對“我我”的的態(tài)度有什么變化呢？態(tài)度有什么變化呢？

5、2、你認為變化的原因是什么呢？你、你認為變化的原因是什么呢？你能從文中找出來嗎？能從文中找出來嗎？不管它不管它不管它不管它 不管它不管它 漸漸漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出的小紅爪子在紙

6、上發(fā)出“嚓嚓嚓嚓”的響聲。的響聲。 我我不動聲色不動聲色的寫，默默享受著這小家伙親近的寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，的小紅嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。我的手指。 我我先是離他較遠，見他不去傷害先是離他較遠，見他不去傷害我我, ,便一點點便一點點挨近，然后蹦到他的杯子上，俯下頭來喝茶，再挨近，然后蹦到他的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧他的反應。他只是微微一笑，依舊

7、寫偏過臉瞧瞧他的反應。他只是微微一笑，依舊寫東西。東西。我我就放開膽子跑到稿紙上，繞著他的筆尖就放開膽子跑到稿紙上，繞著他的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓嚓嚓”的響聲。的響聲。 他不動聲色的寫，默默享受著他不動聲色的寫，默默享受著我我親近的情意。親近的情意。這樣，這樣，我我完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄著他顫動的筆尖。他用手撫一撫啄著他顫動的筆尖。他用手撫一撫我我細膩的絨毛，細膩的絨毛，我我也不怕，反而友好地啄兩下他也不怕，反而友好地啄兩下他的手指。的手指。 有一天，我伏案寫作時，它居然

8、落到我有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？道在做夢？ 3、“我我”和珍珠鳥之間的信和珍珠鳥之間的信賴關系是怎樣逐步建立起來的？賴關系是怎樣逐步建立起來的？ 用“”在文中畫出“我”為珍珠鳥作了哪些事？（即“我”

9、的舉動） 用“”在文中畫出鳥兒的反應？（三）、珍珠鳥長得這么漂亮，作者把它描繪的同樣可愛。找出課文中描繪鳥兒動作和神態(tài)的語句并賞析?！爸灰篪B在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去”一個淘氣而又聽話的乖孩子?！氨牡轿业谋由?，伏下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反映”，然后，“放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去”它居然也懂得看臉色行事?！白奈翌潉拥墓P尖”，“友好地啄兩下我的手指”“竟趴在我的肩上睡著了”和“我”的關系是何等的融洽。信賴信賴, , _！ 信賴是一盞燈信賴是一盞燈”信賴是一盞燈，一盞明亮的燈，她使我信賴是一盞燈，一盞明亮的燈，她使我們前進的道路更明、更亮；們前進的道路更明、更亮；信賴

10、是一座橋，一座堅固的橋，她使我信賴是一座橋，一座堅固的橋，她使我們封閉的心靈相通相融；們封閉的心靈相通相融；信賴是一首歌，一首動聽的歌，她讓我信賴是一首歌，一首動聽的歌，她讓我們在飛揚的歌聲中歡笑、愉悅；們在飛揚的歌聲中歡笑、愉悅；信賴是一首詩，一首抒情的詩，她讓我信賴是一首詩，一首抒情的詩，她讓我們在詩意的生活中沉醉、向往。們在詩意的生活中沉醉、向往。是信賴創(chuàng)造了美好，是自由、寬容培育是信賴創(chuàng)造了美好，是自由、寬容培育了信賴，這便是我們讀了信賴，這便是我們讀珍珠鳥珍珠鳥后的后的結論。我們應當學會作者愛護生命，善結論。我們應當學會作者愛護生命，善待自然，尊重他人，這樣，世界將變得待自然，尊重他人，這樣，世界將變得更加美好。更加美好。 心靈感悟 這是人間的春風這是人間的