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1、24.2直線和圓的直線和圓的位置關(guān)系(第位置關(guān)系(第1課時(shí))課時(shí))九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè) 本課是在研究點(diǎn)和圓的位置關(guān)系之后,進(jìn)一步研究由本課是在研究點(diǎn)和圓的位置關(guān)系之后,進(jìn)一步研究由點(diǎn)組成的直線點(diǎn)組成的直線和和圓的位置關(guān)系圓的位置關(guān)系課件說(shuō)課件說(shuō)明明 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解直線和圓相交、相切、相離等概念理解直線和圓相交、相切、相離等概念;2理解直線和圓相交、相切、相離理解直線和圓相交、相切、相離的的判定方法和性判定方法和性 質(zhì)質(zhì) 學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):利用圓心到直線的距離與半徑的關(guān)系判別直線利用圓心到直線的距離與半徑的關(guān)系判別直線和和圓的圓的位置關(guān)系位置關(guān)系課件說(shuō)課件說(shuō)明明1情境引入情境引入1
2、情境引入情境引入1情境引入情境引入2直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系lO這條直線叫做圓的這條直線叫做圓的割線,割線,公共點(diǎn)叫直線和圓的公共點(diǎn)叫直線和圓的交點(diǎn)交點(diǎn)直線和圓直線和圓沒(méi)有沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相離相離直線和圓有直線和圓有唯一唯一公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相切相切直線和圓有直線和圓有兩個(gè)兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相交相交這條直線叫做圓的這條直線叫做圓的切線,切線,這個(gè)點(diǎn)叫做這個(gè)點(diǎn)叫做切點(diǎn)切點(diǎn)2直線和圓的位置關(guān)系(圖形特征)直線和圓的位置關(guān)系(圖形特征)lOlOAlOAB1能否根據(jù)基本概念判斷直線和圓的位置關(guān)系?能否根
3、據(jù)基本概念判斷直線和圓的位置關(guān)系?直線直線 l 和和 O 沒(méi)有公共點(diǎn)沒(méi)有公共點(diǎn) 直線直線 l 和和 O 相離相離直線直線 l 和和 O 只有一個(gè)公共點(diǎn)只有一個(gè)公共點(diǎn) 直線直線 l 和和 O 相切相切直線直線 l 和和 O 有兩個(gè)公共點(diǎn)有兩個(gè)公共點(diǎn) 直線直線 l 和和 O 相交相交2是否還有其他的方法判斷直線和圓的位置關(guān)系?是否還有其他的方法判斷直線和圓的位置關(guān)系?用公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)來(lái)判斷直線和圓的位置關(guān)系用公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)來(lái)判斷直線和圓的位置關(guān)系2直線和圓的位置關(guān)系(圖形特征)直線和圓的位置關(guān)系(圖形特征)1直線和圓相離直線和圓相離dr;2直線和圓相切直線和圓相切d=r;3直線和圓相交直線和圓相交dr
4、2直線和圓的位置關(guān)系(數(shù)量特征)直線和圓的位置關(guān)系(數(shù)量特征)相離相離相切相切l(wèi)O相交相交lOAlOABdrdrdr當(dāng)直線和圓相離、相切、相交時(shí),當(dāng)直線和圓相離、相切、相交時(shí),d 與與 r 有何關(guān)系?有何關(guān)系? 直線和圓的位置關(guān)系的識(shí)別與特征:直線和圓的位置關(guān)系的識(shí)別與特征:小結(jié)小結(jié)利用圓心到直線的距離與半徑的大小關(guān)系來(lái)利用圓心到直線的距離與半徑的大小關(guān)系來(lái)識(shí)別識(shí)別直線和圓直線和圓的位置關(guān)系的位置關(guān)系3歸納小結(jié)歸納小結(jié)直線和圓直線和圓的的位置關(guān)系位置關(guān)系相交相交相切相切相離相離圖形圖形公共點(diǎn)個(gè)數(shù)公共點(diǎn)個(gè)數(shù)公共點(diǎn)名稱公共點(diǎn)名稱直線名稱直線名稱距離距離 d 與半與半徑徑 r 的關(guān)系的關(guān)系lOdrl
5、OABdrlOAdr2 個(gè)個(gè)交點(diǎn)交點(diǎn)割線割線1 個(gè)個(gè)切點(diǎn)切點(diǎn)切線切線drd=rdr沒(méi)有沒(méi)有練習(xí)練習(xí)1圓的圓的直徑直徑是是 13 cm,如果直線和圓心的距離如果直線和圓心的距離分別是分別是 4.5 cm; 6.5 cm; 8 cm,那么直線和圓分那么直線和圓分別是什么位置關(guān)系?有幾個(gè)公共點(diǎn)?別是什么位置關(guān)系?有幾個(gè)公共點(diǎn)? 4練習(xí)練習(xí)練習(xí)練習(xí)2已知已知 A 的直徑為的直徑為 6,點(diǎn),點(diǎn) A 的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(-3,-4),則),則 A 與與 x 軸的位置關(guān)系是軸的位置關(guān)系是_, A 與與 y 軸的軸的位置關(guān)系是位置關(guān)系是_相離相離相切相切4練習(xí)練習(xí)yxA-3-4O例例RtABC,C=90,AC
6、=3 cm,BC=4 cm,以以 C 為圓心,為圓心,r 為半徑的圓與為半徑的圓與 AB 有怎樣的位置關(guān)系?有怎樣的位置關(guān)系?為什么?為什么?(1)r=2 cm;(2)r=2.4 cm;(3)r=3 cm分析:分析:根據(jù)直線和圓的位置關(guān)系根據(jù)直線和圓的位置關(guān)系的數(shù)量特征,應(yīng)該用圓心到直的數(shù)量特征,應(yīng)該用圓心到直線的距離線的距離 d 與半徑與半徑 r 的大小進(jìn)的大小進(jìn)行比較;行比較;關(guān)鍵是確定圓心關(guān)鍵是確定圓心 C 到直線到直線AB 的距離的距離 d,這個(gè)距離是多少,這個(gè)距離是多少呢?怎么求這個(gè)距離?呢?怎么求這個(gè)距離?CBAdd=2.4 cmD4練習(xí)練習(xí)即圓心即圓心 C 到到 AB 的距離的距
7、離 d = 2.4cm(1)當(dāng))當(dāng) r = 2 cm 時(shí),時(shí), d r, C 與與 AB 相離相離(2)當(dāng))當(dāng) r = 2.4 cm 時(shí),時(shí), d = r, C 與與 AB 相切相切(3)當(dāng))當(dāng) r = 3 cm 時(shí),時(shí),d r, C 與與 AB 相交相交解:過(guò)解:過(guò) C 作作 CDAB,垂足為,垂足為 D根據(jù)三角形面積公式有根據(jù)三角形面積公式有CD AB=AC BC在在 RtABC 中,中, AB=(cm)5432222 BCACCD= (cm)4 . 2543ABBCAC4練習(xí)練習(xí)練習(xí)練習(xí)3已知已知 O 到直線到直線 l 的距離為的距離為 d, O 的半徑的半徑為為 r,若,若 d、r 是
8、方程是方程 x 2 - 7x + 12 = 0 的兩個(gè)根,則直線的兩個(gè)根,則直線 l 和和 O 的位置關(guān)系是的位置關(guān)系是_相交或相離相交或相離4練習(xí)練習(xí)1直線和圓的位置關(guān)系有三種:相離、相切和相直線和圓的位置關(guān)系有三種:相離、相切和相交交5課堂小結(jié)課堂小結(jié) 2識(shí)別直線和圓的位置關(guān)系的方法:識(shí)別直線和圓的位置關(guān)系的方法:(1)一種是根據(jù)定義進(jìn)行識(shí)別:)一種是根據(jù)定義進(jìn)行識(shí)別:直線直線 l 和和 O 沒(méi)有公共點(diǎn)沒(méi)有公共點(diǎn) 直線直線 l 和和 O 相離;相離;直線直線 l 和和 O 只有一個(gè)公共點(diǎn)只有一個(gè)公共點(diǎn) 直線直線 l 和和 O 相切;相切;直線直線 l 和和 O 有兩個(gè)公共點(diǎn)有兩個(gè)公共點(diǎn) 直線直線 l 和和 O 相交相交(2)另一種是根據(jù)圓心到直線的距離)另一種是根據(jù)
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