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文檔簡介

1、雙合格小公民道德建設(shè)工作總結(jié)公民基本道德*鄉(xiāng)婦聯(lián)長期著力于以促進未成年人健康成長為目標,以思想道德建設(shè)為主題,以加強家庭教育、配合學校教育、開展社會教育、促進未成年人思想道德建設(shè)為切入點、著力點,扎實推進“雙合格”小公民道德建設(shè)實踐活動深入開展。主要工作措施如下:一、以學校為主陣地開展各項實踐活動。以學校作為“雙合格”小公民道德建設(shè)實踐活動的主陣地,對未成年人進行思想道德教育。學校通過開展的各項思想道德教育活動及開設(shè)思想道德教育課程,使在校學生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀,樹立正確的價值取向。學校也采取各種形式,加強家長的思想教育工作。學校教育與家庭教育緊密配合,促進“雙合格”小公民道德建設(shè)實踐活

2、動落到實處。二、積極開展思想教育活動,形式多樣,內(nèi)容豐富。用社會主義核心價值體系引導教育未成年人及其家長是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的根本任務(wù);讓未成年人及其家長切實受益是“雙合格”小公民道德建設(shè)實踐活動的出發(fā)點和落腳點。我鄉(xiāng)婦聯(lián)整合多方資,積極配合學校開展各類未成年人思想教育活動,活動形式多樣、內(nèi)容豐富。1.以文藝活動為載體,開展思想道德教育。今年“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié),鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)團委及*鄉(xiāng)中心學校聯(lián)合舉辦了主題分別為“認真學習十七大精神、深入開展三萬三講活動、貫徹落實解放思想大討論活動”和“感恩、禮儀、誠信爭創(chuàng)和諧校園”的演講比賽,演講內(nèi)容緊緊圍繞“感恩、孝道、誠信”,寓教于樂

3、,讓青少年兒童在娛樂中接受思想道德教育。2.抓住奧運會契機,加強未成年人奧林匹克教育。奧林匹克精神的內(nèi)容為相互理解,友誼長久,團結(jié)一致和公平競爭。奧林匹克精神傳傳達給我們團結(jié),協(xié)作的信息。面對競爭日益激烈的社會,未成年人容易受周圍環(huán)境、事務(wù)的影響,變得冷漠,殘酷。鄉(xiāng)婦聯(lián)抓住奧運會在北京召開的契機,通過開展“微笑迎奧運、文明慶城運、弘揚五四精神”為主題的倡議活動,對青少年兒童進行奧林匹克教育。3.建設(shè)關(guān)愛家園,愛護特殊兒童。鄉(xiāng)婦聯(lián)因地制宜制定農(nóng)村留守兒童關(guān)愛措施:第一,發(fā)揮各方力量,在全鄉(xiāng)形成一張覆蓋到邊、監(jiān)護到底、關(guān)愛到位的工作網(wǎng)絡(luò)。即:以父母親屬為主體的家庭監(jiān)護網(wǎng)絡(luò),依法履行法定監(jiān)護人的責任

4、;以基層黨政組織為主體的管護網(wǎng)絡(luò),把對留守兒童的管理作為維護群眾利益的一項重要職責;以教職員工為主體的學校幫護網(wǎng)絡(luò),著重對有問題苗頭的留守兒童進行對口幫助;以群團組織為主體的社會呵護網(wǎng)絡(luò),為留守兒童送溫暖、獻愛心,予以親人般的關(guān)懷;以政法部門為主體的法律保護網(wǎng)絡(luò),堅決維護未成年人的合法權(quán)益,打擊侵害留守兒童利益的犯罪行為。第二,及時調(diào)整人口管理體制,將解決農(nóng)村留守兒童問題與城市農(nóng)民工子女入學問題有機地結(jié)合起來,實行農(nóng)民工“市民待遇”,適當鼓勵、幫助農(nóng)民工將子女帶到城市上學和生活。第三,為留守兒童健康成長創(chuàng)造良好的條件。建立“留守兒童”檔案,配備“代理家長”,設(shè)置“親情電話”,使留守兒童在學習之余,也能得到生活上的溫暖,同時大力推進寄宿制學校建設(shè)。節(jié)假日期間,鎮(zhèn)婦聯(lián)走訪、慰問艾滋病患兒,關(guān)注他們的生活和學習,獻出片片愛心。三、存在的不足及下一步工作計劃鄉(xiāng)婦聯(lián)積極投身“雙合格”小公民道德建設(shè)工作,但我鄉(xiāng)財力有限,宣傳經(jīng)費不足,在一定程度上影響到宣傳質(zhì)量。接下來的工作中,鄉(xiāng)婦聯(lián)將繼續(xù)解放思想,深化科學發(fā)展觀,開拓創(chuàng)新,不斷探索“雙合格”小公民道德建設(shè)實踐活動的方式、方法。把握正確方向,弘揚社會主義核心價值體系主旋律;堅持科學統(tǒng)籌,協(xié)調(diào)

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