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1、 抗震救災(zāi)英雄-武文斌貪貪 污污 受受 賄賄上述情景：上述情景： 哪些體現(xiàn)了真善美？哪些體現(xiàn)了真善美？ 哪些體現(xiàn)了假惡丑？哪些體現(xiàn)了假惡丑？凡屬于真、善、美的行為有哪些共同特點？凡屬于真、善、美的行為有哪些共同特點？ 凡屬于假、惡、丑的行為有哪些共同特點？凡屬于假、惡、丑的行為有哪些共同特點？凡是凡是有益于有益于滿足人的需要，滿足人的需要，符合符合人人的目的，的目的，促進促進社會進步的行為就是社會進步的行為就是真、善、美。否則就是假、惡、丑。真、善、美。否則就是假、惡、丑。l1、老老實實最能打動人心。、老老實實最能打動人心。（英）莎士比亞（英）莎士比亞 2、真誠是通向榮譽之路。、真誠是通向榮譽

2、之路。（法）左拉（法）左拉 3、金錢比起一分純潔的良心來，又算什么、金錢比起一分純潔的良心來，又算什么 呢？（呢？（英）哈代英）哈代 4、美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形、美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形 式。式。（法）紀德（法）紀德 5、一顆好心抵得過黃金。、一顆好心抵得過黃金。（英）莎士比亞（英）莎士比亞 6、真實之中有偉大，偉大之中有真實、真實之中有偉大，偉大之中有真實。l真、善、美，假、惡、真、善、美，假、惡、丑的行為分別對個人和社丑的行為分別對個人和社會產(chǎn)生怎樣的影響？會產(chǎn)生怎樣的影響？ 真善美的現(xiàn)象及產(chǎn)生的影響真善美的現(xiàn)象及產(chǎn)生的影響真、善、美真、善、美舉舉 例例拾金不昧、助人為樂、禮貌待人、尊敬師長、團結(jié)同學、愛護公物、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境 對個人對個人凈化心靈、樹立正確的人生觀，加強自身品德修養(yǎng)，做品德高尚的人 對社會對社會安定有序，形成良好的社會風尚 影 響 假惡丑的現(xiàn)象及產(chǎn)生的影響假惡丑的現(xiàn)象及產(chǎn)生的影響假、惡、丑假、惡、丑舉舉 例例隨地吐痰、給同學起外號、臟話連篇、儀表不端、抄襲作業(yè)、考試作弊、撒謊、打架、沉迷網(wǎng)吧 對個人對個人腐蝕心靈，

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