水的凈化導(dǎo)學(xué)案

1、燕子砭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)教（學(xué)）案序號(hào)： 17 審核人簽名：課 題水的凈化課 型新課主備人沈遠(yuǎn)輝 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解純水與自然水、硬水、軟水的區(qū)別；2.了解吸附、沉淀過(guò)程和蒸餾等凈化水的方法。3.通過(guò)對(duì)本課題的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)純水與自然水、硬水、軟水的區(qū)別；吸附、沉淀過(guò)程和蒸餾等凈化水的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)吸附、沉淀過(guò)程和蒸餾等凈化水的方法導(dǎo)學(xué)流程個(gè)性修改欄一、自主預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1：水的凈化【閱讀】課本74頁(yè)，自來(lái)水廠的凈化過(guò)程。1、自來(lái)水廠的凈化過(guò)程： 取水（加絮凝劑）沉淀過(guò)濾（活性炭）吸附消毒配水2、凈化水的常用方法：（1）靜置沉淀法:如農(nóng)村家庭廚房通常用水缸盛水，即利用了此原

2、理。 （2）吸附沉淀法：常用吸附劑：木炭、活性炭；（活性炭：它具有較強(qiáng)的吸附性，不僅能除去水中不溶性的雜質(zhì)，還能除去水中可溶性的雜質(zhì)。）絮凝劑：明礬，它是白色晶體，溶于水后生成的膠狀物吸附水中的懸浮物，加快懸浮物的沉淀速度。（3）過(guò)濾法： 把不溶于液體的固體物質(zhì)和液體分離的方法。過(guò)濾可以分離 與 的混合物過(guò)濾操作需要哪些儀器？ 過(guò)濾的操作要點(diǎn)：一貼：濾紙要緊貼漏斗的 。 二低：濾紙的邊緣要低于 的邊緣； 的液面要低于濾紙的邊緣。三靠：燒杯口要緊靠引流的 ；玻璃棒的下端要靠在 的一邊；漏斗的下端要緊靠 。玻璃棒的作用： 。知識(shí)點(diǎn)2：硬水和軟水【閱讀】課本56頁(yè)第二段1、硬水和軟水的概念 硬水：含

3、有較多_的水。 軟水：不含或含較少_的水。 2、硬水檢驗(yàn)（1）加肥皂水【實(shí)驗(yàn)】P76實(shí)驗(yàn)4-18 分別向兩杯同樣清澈透明的水中加入肥皂水，不斷的攪拌，觀察它們產(chǎn)生泡沫的情況?，F(xiàn)象： 一個(gè)燒杯產(chǎn)生的 ，一個(gè)燒杯產(chǎn)生的 ，浮渣多。結(jié)論：產(chǎn)生泡沫少的是_，產(chǎn)生泡沫多的是_。（2）蒸發(fā)法：硬水蒸發(fā)皿底部有白色固體；軟水蒸發(fā)皿底部無(wú)或很少固體?！鹃喿x】P76第三段，使用硬水會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)那些危害呢？（1）和肥皂反應(yīng)，降低洗滌效果。（2）鍋爐燒水時(shí)，易形成_，妨礙熱傳導(dǎo)，嚴(yán)重時(shí)可能引起_。（3）飲用硬水，會(huì)影響人體健康。3、硬水的軟化（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度（2）實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度，（3）在工業(yè)上常用離子交換法和藥劑法來(lái)得到軟水。二、課堂檢測(cè) 1.列混合物可用過(guò)濾方法來(lái)分離的是（ ） A、水和二氧化錳 B、鐵粉和銅粉 C、酒精和水 D、泥沙和食鹽水2.能除去河水中的可溶性雜質(zhì)的方法是（ ） A、沉淀 B、蒸餾 C、吸附 D、過(guò)濾3.下列凈化的操作，凈化程度最高的是（ ） A、靜置 B、吸附 C、過(guò)濾 D、蒸餾4.要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是（ ） 蒸發(fā)溶液 過(guò)濾 溶解 水洗 烘干 A B C D5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A將一滴雨水滴在玻璃片上，涼干后有痕跡證