七年級(jí)歷史下冊(cè)備課組計(jì)劃

1、七年級(jí)歷史下冊(cè)備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期七年級(jí)歷史備課組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以主體教學(xué)研究?jī)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合教材的特點(diǎn)，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在教學(xué)中，既要抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，更要著重學(xué)生能力的培養(yǎng)。二、學(xué)情分析 七年級(jí)學(xué)生思維活躍，經(jīng)過(guò)一期的學(xué)習(xí)，掌握了一定的學(xué)習(xí)歷史的技能，有一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)歷史事件有一定的分析能力，初步掌握了評(píng)價(jià)歷史人物的能力。但他們的偏科思想比較嚴(yán)重，對(duì)歷史科的學(xué)習(xí)不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。三、教學(xué)進(jìn)度安排這個(gè)學(xué)期一共21周，第七周和第十四

2、周進(jìn)行期月考，第二十一周進(jìn)行期末考試。時(shí)間內(nèi)容主備人第一周第1課 隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河第2課 唐太宗與貞觀之治蘇炳光第二周第3課 氣度恢宏的隆盛時(shí)代第4課 昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌蘇寶珠第三周第5課 “合同為一家”第6課 開(kāi)放與交流劉冰第四周第7課 重大發(fā)明與科技創(chuàng)新第8課 璀璨的文學(xué)藝術(shù)陳定輝第五周第一單元復(fù)習(xí)測(cè)試第六周第10課 遼、西夏與北宋并立第11課 宋金南北對(duì)峙龐小順第七周第一次月考復(fù)習(xí)考試第八周第12課 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與重心南移第13課 豐富多彩的社會(huì)生活蘇炳光第九周第14課 元帝國(guó)拓展統(tǒng)一多民族國(guó)家基礎(chǔ)第15課 推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就蘇寶珠第十周第16課 繁榮的宋元文化第18課 明清帝國(guó)的專職統(tǒng)

3、治劉冰第十一周第二單元復(fù)習(xí)測(cè)試第十二周第19課 明清抗擊外國(guó)侵略的英勇斗爭(zhēng)第20課 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展陳定輝第十三周第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征第22課 科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)龐小順第十四周第二次月考復(fù)習(xí)考試第十五周第23課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)第24課 近代前夜的盛世與危機(jī)蘇炳光第十六周第三單元復(fù)習(xí)測(cè)試第十七周期末復(fù)習(xí)第十八周期末復(fù)習(xí)第十九周期末復(fù)習(xí)第二十周期末復(fù)習(xí)四、具體措施 1、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，重視歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)歷史的方法，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)，深入淺出地授好每一課，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。 2、本備課組將按照學(xué)校要求，認(rèn)真開(kāi)展新課程的備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到針對(duì)該章的內(nèi)容，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教法，輪流作專題發(fā)言并進(jìn)行討論，以便更好地理解教材，提高教學(xué)效果。3、統(tǒng)一制定好周測(cè)題目和“講學(xué)稿”的編排，討論細(xì)節(jié)，深入探討，集群體力量提高教學(xué)水平。4、備課組內(nèi)做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一備課的內(nèi)容、統(tǒng)一測(cè)試題目、統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理措施。5、在備課組內(nèi)開(kāi)展互相學(xué)習(xí)活動(dòng)，互相聽(tīng)課探索教學(xué)模式，共同提高。最后希望通過(guò)群體努力，集體智慧