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文檔簡介
1、八年級(jí)數(shù)學(xué)(圖形的平移作圖) 編號(hào):302班級(jí):_ _ 姓名:_ 學(xué)號(hào):_ _ 課前訓(xùn)練:1. 求圖1-1中直角三角形中未知的長度:b=_,c=_. 2、在 、一中, 是無理數(shù)。36的平方根是 3、64的算術(shù)平方根是_ = , 4、 (+ )( )+ 2 5、平移改變的是圖形的 ( ) A 位置 B 大小 C 形狀 D 位置、大小和形狀6、經(jīng)過平移,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段 ( ) A 平行 B 相等 C 平行且相等 D 既不平行,又不相等7、經(jīng)過平移,圖形上每個(gè)點(diǎn)都沿同一個(gè)方向移動(dòng)了一段距離 下面說法正確的是( ) A 不同的點(diǎn)移動(dòng)的距離不同 B 既可能相同也可能不同 C 不同的點(diǎn)移動(dòng)的距離相同 D
2、 無法確定 8、在下面的八幅圖案中,中的哪個(gè)圖案可以通過平移圖案得到? 課堂訓(xùn)練:1、如圖 34 ,經(jīng)過平移,線段 AB 的端點(diǎn) A 移到了點(diǎn) D ,你能做出線段 AB平移后的圖形嗎?與同伴交流ABD2、經(jīng)過平移,ABC的邊AB移到了MN,作出平移后的三角形,你能給出幾種作法?3、如圖,四邊形ABCD經(jīng)過怎樣的平移得到四邊形A/B/C/D/的?ADBCA/B/C/D/4、經(jīng)過平移,ABC的頂點(diǎn)A移到了點(diǎn)D,作出平移后的三角形。5、如圖,將字母A按箭頭所指的方向平移3cm,作出平移后的圖形。6、經(jīng)過平移,三角形的頂點(diǎn)A 移到了點(diǎn)F ,作出了出平移后的三角形 。 ABCF晚間訓(xùn)練:1計(jì)算: (1)、 (2)、(3)、 (4)3、欣賞并說出下列各商標(biāo)圖案哪些是利用平移來設(shè)計(jì)的?(1) (2) (3) (4) (5) (6)4. 如圖所示,DEF是ABC經(jīng)過平移得到的,ABC33O,求DEF的度數(shù)。BCA5、由ABC平移而得的三角形共有多少個(gè)?6、 如圖所示,ABE沿射線XY方向平移一定距離后成為CDF。找出圖中平行且相等的線段和全等的三角形。XY7、經(jīng)過平移,ABC的邊AB移到了EF,作出平移后的三角形ABCEF8、如圖,小船頭平移到了A的位置,請(qǐng)補(bǔ)全圖形。·A 9、.如圖,正方形ABCD的
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