自我分析診斷表_第1頁
自我分析診斷表_第2頁
自我分析診斷表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 有責任心，愛心，做事認真。2、 生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面。3、 比較喜歡思考問題，有一定的分析能力。4、 興趣廣泛，性格開朗，善于開導(dǎo)別人。1、 競爭意識不夠強，對環(huán)境資料的利用不夠主動。2、 做事有時拖拉。3、 工作、學習有些保守。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 工作認真負責，熱愛學生，積極投入工作。2、 待人真誠，有樂觀積極的生活態(tài)度。3、 愛思考，愛學習。1、社會對教師教育教學的要求越來越高，要不斷學習提升自我二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、優(yōu)秀人才越來越多，1、 身邊很多優(yōu)秀的同行，學校搭建了很多交流學習的平臺，向他們學習交流，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。1、增強競爭意識。2、努力學習，做事要主動果斷。抓（機遇）御（威脅）1、 通過各種渠道獲得教育教學信息。2、主動向身邊同事學習，提高能力。1、把壓力變動力。2、努力學習，提升自我。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論