八年級第六單元

1、馬渠鄉(xiāng)九年制學(xué)校八年級英語助學(xué)案系列 第六單元課題Unit 6 Im going to study computer science（period 1）課型新授主備張偉審核劉等平班級姓名時間助學(xué)目標知識與技能：1.  熟練運用本課詞匯和句型談?wù)撟约旱男履暝竿?. 掌握新單詞：computer,programmer,cook,doctor,engineer,violinist,grow up,driver,pilot,pianist, scientist 掌握句型Im going to I want to 3. 各種愿望的表達，過程與方法: 利用對話，以小組合作的方法談?wù)撍思白约旱脑?/p>

2、望。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對自己人生理想的追求。重點各種愿望的表達難點動詞一般將來時及時間狀語從句的使用學(xué)習過程學(xué)（教）記錄【自助學(xué)習我嘗試自學(xué)】翻譯程序師_工程師_飛行員_ 教師_ 演員_籃球運動員_電腦程序員_鋼琴家_科學(xué)家_駕駛員_小提琴手_計算機程序_【互助探究我參與互研】2.語言導(dǎo)學(xué)：(1)各組同學(xué)說出1a職業(yè)名稱并寫在黑板上。(2).在這些職業(yè)中選出你長大后想從事的職業(yè)并簡單談?wù)?A: What do you want to be when you grow up ? B: I want to be .A: How are you going to do that? B: Im

3、 going to(3). How are you going to do that? -Im going to study computer science.觀察上面兩句話，他們都含有那種結(jié)構(gòu)？這種結(jié)構(gòu)表達什么含義。_ _“be going to+_”表示_(過去/現(xiàn)在/將要)發(fā)生的事或打算、計劃、決定要做的事情。3. What do you want to be when you grow up? I want to be a computer programmer.在以上兩句話中want 后跟動詞的哪種形式做賓語？_ _ 即：_ _(想要做某事)4.重點詞解析：What do you w

4、ant to be when you grow up.grow用作不及物動詞，意為“生長，成長”。常用短語grow up表示“成長，長大”。Eg. 用作及物動詞，意為“種植，種（花或莊稼）”。Eg.我父親喜歡種花 【求助交流我愿意分享】我學(xué)到了新的短語和句子 【補助練兵我能用新知】用所給詞的適當形式填空。1.The library is too old, they (build) a new one next year.2.It (be)2015 next year.3.-What you want (be) when you grow up? -A cook.4.TeachersDay is

5、 coming.I (give) our teacher some flowers.5.-Are you going to have a welcome party?-Yes,we (be).6.Jim (want) to be a pianist when he (grow) up【共助反饋我能夠達標】用詞的正確形式填空1、Mary _ (go) fishing with her mother next week. 2、I _ (meet) a famous actor last Sunday. 3、I'm going to _（take）some acting lessons in

6、 ShangHai. 4、Tom started _（ride）a bike when he was six years old. 5、My brother _（take）these photos two days ago.【續(xù)助反思我收獲新知】課題Unit 6 Im going to study computer science（period 2）課型新授主備張偉審核劉等平班級姓名時間助學(xué)目標知識與技能：1.學(xué)習掌握下列詞匯： college, education, medicine, university, London, article, send 2.熟練運用句型 -What are

7、you going to be？ -I'm going to be 談?wù)搶硪庀?，過程與方法:創(chuàng)設(shè)情境，開展活動，讓學(xué)生在活動中練習關(guān)鍵句型。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對自己人生理想的追求。重點掌握一般將來時態(tài)的句子結(jié)構(gòu)。難點能夠運用一般將來時態(tài)的句子來表達自己未來的打算等情況學(xué)習過程學(xué)（教）記錄【自助學(xué)習我嘗試自學(xué)】1. 學(xué)生閱讀Grammar Focus中的句子，然后做填空練習。 當你長大后，你想做什么？ What do you want _ _ When you _ _? 我想成為一名工程師。 I want to _ _ _. 你打算如何做？ How _ you _ to _th

8、at? 我打算努力地學(xué)習數(shù)學(xué) Im _ _ _ _ really hard. 想去哪里工作？_ _ you going to work? 我打算搬往上海。 Im _ _ _ to Shangha 2.詞組翻譯中學(xué)畢業(yè) 上表演課 買一輛跑車 一所烹飪學(xué)校 上聲樂課 在一所大學(xué)學(xué)習醫(yī)學(xué) 【互助探究我參與互研】 （1）介紹自己小時候想要從事的職業(yè)，由此歸納出以前所學(xué)過的一些職業(yè)的英語表達方式： teacher, nurse, doctor, basketball player, runner, actor,（2）詢問學(xué)生們想要從事的職業(yè)，從而引出句型： What do you want to be

9、when you grow up? I want to be a basketball player. 3.重點詞解析：send 郵寄；發(fā)送用法：send作動詞，意為“郵寄；發(fā)送”，常用短語send sth to sb 相當于send sb sth 表示“把某物發(fā)送/郵寄給某人”。Eg.I often send some cards to my friends at Christmas.(同義句)【求助交流我愿意分享】我學(xué)到了新的短語和句子 【補助練兵我能用新知】根據(jù)漢語提示完成句子，每空詞數(shù)不限。1.他中學(xué)畢業(yè)以后，想上一所烹飪學(xué)校。He is going to be after 2.明天要

10、開會了，請弄清楚時間和地點。There is going to be a party, please of the time and place.3.他沒有停下來，還在堅持跑。He didnt stop, he just 4.我的哥哥在同濟大學(xué)學(xué)習藥理。My brother at Tongji university.5.他打算長大后環(huán)游世界。He around the world after he .6.盡你最大的努力來提高你的英語。 to your English.【共助反饋我能夠達標】詞形填空。1.She (learn) a foreign language next year.2.I w

11、ant to be a (piano) when I grow up.3.There boys (make) their resolutions yesterday.4.He wants (be) a cook in the future.5.If you want to be an actor, you should take (act) lessons.6.Im going to learn (play) the guitar next year.【續(xù)助反思我收獲新知】課題Unit 6 Im going to study computer science（period 3）課型新授主備張偉

12、審核劉等平班級姓名時間助學(xué)目標知識與技能：1.學(xué)習掌握下列詞匯：at the beginning of,improve,write down,physical,be able to,question,meaning,discuss,promise.2.熟練運用句型-What are you going to be？-I'm going to be 談?wù)搶硪庀?，運用句型-How are you going?-I'm going to .談?wù)搶崿F(xiàn)方式。過程與方法: 創(chuàng)設(shè)情境，開展活動，讓學(xué)生在活動中練習關(guān)鍵句型。情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生在將來的愿望，報答父母。重點掌握

13、一般將來時態(tài)的句子結(jié)構(gòu)。難點運用一般將來時態(tài)的句子來表達自己未來的打算等情況學(xué)習過程學(xué)（教）記錄【自助學(xué)習我嘗試自學(xué)】英漢互譯。承諾_能夠做某事_在開始的時_改進_寫下_身體的_業(yè)余愛好_ _學(xué)著做，開始做_ _關(guān)于，與有關(guān)系_新年決心_ _做出承諾_ _physical health_ _discuss sth. with sb._【互助探究我參與互研】1. 小組合作完成2a (1). Do you like to watch cartoons? (2).What is your favorite cartoon? (3). Why do you like it?2.默讀2b短文，把握大概意

14、思。 3.朗讀短文,糾正發(fā)音。知識拓展：think，think of，think about，think over的區(qū)別和用法1、think單獨使用時意為“認為、覺得”。 當think后面的賓語從句含有否定意義時，通常形式上否定 think，即否定轉(zhuǎn)移，但意義上卻是否定賓語從句。如：I don't think it will rain我認為不會下雨。 2、think of意為“_”，后常接代詞、名詞或動詞-ing形式；意為“_”時，一般用于疑問句中，與_連用。如： It's good to think of the future考慮到未來是對的。 What do you thi

15、nk of the play？（How do you find like enjoy the play？） 你覺得這部戲劇怎么樣？ 3、think about可接名詞、動詞-ing形式或由疑問詞引導(dǎo)的不定式或賓語從句，表示“_”。如： He's thinking about a problem他正在考慮一個問題， think over意為“_”，后接名詞或代詞作賓語。當后接代詞時，應(yīng)把代詞放在over之前。 【求助交流我愿意分享】我學(xué)到了新的短語和句子 【補助練兵我能用新知】1He was born and g_up in B

16、eijing, but he lives in Shanghai now. 2.He likes acting very much and he wants to be an a_in the future. 3.A v_ is good at playing the violin. 4.He s_

17、 the letters to his parents yesterday.  5.She wants to be a teacher so she will study e_ in the college. 【共助反饋我能夠達標】1.你長大后打算干什么？What are you going to do when yo

18、u _ _?  2. 你打算如何成為一名作家？How _ _ _ to _ a _? 3.我打算大學(xué)畢業(yè)后搬到北京。I am going to _ _Beijing when I _ college4.她的丈夫很擅長烹飪。Her husband _ _ _ _.【續(xù)助反思我收獲新知】課題Unit 6 Im going to study computer science（period 4）課型新授主備張偉審核劉等平班級姓名時間助學(xué)目標知識與技能：1.學(xué)習掌握下列詞匯：at th

19、e beginning of,improve,write down,physical,be able to,question,meaning,discuss,promise.過程與方法: 創(chuàng)設(shè)情境，開展活動，讓學(xué)生在活動中練習關(guān)鍵句型。情感態(tài)度與價值觀：懂得健康的重要性，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。重點客觀描述自己及他人對事物的看法及意見。難點客觀描述自己及他人對事物的看法及意見。學(xué)習過程學(xué)（教）記錄【自助學(xué)習我嘗試自學(xué)】翻譯句子. 1.有關(guān)音樂方面的東西,我學(xué)到了許多。 I _ a lot _music。 2. 我父親也喜歡這部電影。 My father _ _the movies. 3.我很喜歡肥

20、皂劇。 I like _ _ _very much. 4. 我認為這部電影很有趣。 _ _this movie is exciting.【互助探究我參與互研】一、小組學(xué)習3a1、組長帶領(lǐng)閱讀3a方框里的單詞并明確其含義，寫出漢語。fantastic_shows_action_ want_comes_from_ played_about_like_ exciting_ plan_2、組長帶領(lǐng)閱讀3a課文并明確短文大意。3、完成空格內(nèi)容。4、核對答案。二、調(diào)查討論：為你自己的影評做筆記。The name of the movie:_The kind of movie:_What the movie is about: _What you think of the movie/ atars: _三、寫作：1、 完成3b問題，寫出自己的答案。2、 將提示詞語寫成完整的句子。3、將寫出的幾個句子連成作文。【求助交流我愿意分享】我學(xué)到了新的短語和句子 【補助練兵我能用新知】單項選擇(15分)1. _ are you going to be an act