小烏龜開店教案文檔

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流小烏龜開店教案文檔.精品文檔.大班語言小烏龜開店活動目標(biāo)：1、通過觀察與講述，理解故事基本內(nèi)容，能根據(jù)故事中動物的主要特征進行大膽合理的想象，幫助它們開店。2、樂意為動物出謀劃策，并能用較完整連貫的語言表達自己的想法，體驗語言交流的樂趣。3、理解故事內(nèi)容，知道人人都有自己的長處，只要肯動腦筋，并通過自己的努力，做什么事情都會成功?；顒又攸c：樂意為動物出謀劃策，用完整的語言表達自己的想法，體驗語言交流的樂趣。活動難點：能根據(jù)動物特征進行大膽想象，幫助它們開店?；顒訙蕚洌赫n件小烏龜開店活動過程：一、引題，激發(fā)興趣。咦，這是誰呢？小烏龜想干什么呢？

2、（幼兒討論）小烏龜想開店，可是開什么店呢，小烏龜拿不定主意，它要去問誰呢？我們一起來看看。二、欣賞故事。1、通過觀看課件和提問，理解故事內(nèi)容。1）大象先出現(xiàn)鼻子的圖片，讓幼兒猜猜是誰。師：這是誰的鼻子？讓我們一起來看一看猜得對不對？（出示大象圖片）提問：想想它會開什么店？為什么？師：小朋友們說了很多，那讓我們一起來聽聽大象是怎么說的？（我開花店，可以用長鼻子給鮮花噴水。）師總結(jié)：大象開了一家花店，因為它有長長的鼻子可以給鮮花噴水。過度語：讓我們一起來猜猜還有誰也在開店？2）河馬先出現(xiàn)大嘴巴的圖片，讓幼兒猜猜是誰。師：這張大嘴巴是誰的呢？讓我們一起來看看有沒有猜對？提問：想想它會開什么店？為什么

3、？師：小朋友們的小腦袋真靈活，那讓我們一起來聽聽河馬是怎么說的？（我開氣球店，可以用大嘴巴吹出最大的氣球。）師總結(jié)：河馬開了一個氣球店，因為它有大嘴巴可以吹出最大的氣球。過度語：大象、河馬都開店了，還有誰也在開店呢？3）袋鼠猜謎：這種動物真奇怪，身上有個大口袋，娃娃可在里面住，走起路來跳跳跳，猜猜它是誰？提問：猜猜袋鼠媽媽會開什么店？為什么？師：小朋友們的想象力真豐富，那讓我們一起來聽聽袋鼠媽媽是怎么說的？ （我開書報店，把書報裝到大口袋里，帶上很多很多的書和報子，走到哪里賣到哪里）師總結(jié)：袋鼠媽媽用它的大口袋開了一個書報店。4）：哇，小烏龜怎么啦？它怎么哭了呀？原來小烏龜看見大象用長鼻子開了

4、花店，河馬用它的大嘴巴開了氣球店，袋鼠媽媽用它的大口袋開了個書報店，每個小動物都根據(jù)自己不同的本領(lǐng)，找到了最適合自己的開的店。小烏龜著急了，難過了。師提問：讓我們一起給小烏龜想想辦法吧。小烏龜會開什么店？請你和旁邊的小朋友商量一下。小朋友呀，神通廣大，想了很多辦法，那我們看看小烏龜?shù)降组_什么店呢？哦，原來小烏龜開了動物職業(yè)介紹所，你們知道小烏龜為什么開動物職業(yè)介紹所呢？哦，原來小烏龜看到很多小動物都找不到工作，它要幫小動物們找工作，所以開了動物職業(yè)介紹所。2、完整欣賞故事師：小烏龜?shù)倪@個故事可真有趣，這個故事的名字就叫做（小烏龜開店）這么有趣的故事想不想再聽一遍？三、遷移運用1、說一說 師：自從小烏龜開了職業(yè)介紹所后，很多小動物來找工作，小烏龜都忙不過來了，所以它想請小朋友給它當(dāng)幫手，一起幫助其他小動物開店，你們看誰來了？它們能開什么店？什么店最適合它，為什么？2、畫一畫1）師：青蛙、螃蟹、小狗、猴子也來了，它們能開什么店？這樣吧，現(xiàn)在我們就用手中的彩筆幫幫他們，把最適合他們的工作用畫畫的方式記錄下來吧！想一想，怎么畫才能讓小動物一看就知道是什么店。2）介紹交流：你幫誰開店的？開了什么店？為什么這個店最合適？師總結(jié)：每個人都有自己的本領(lǐng)和長處，只要肯動腦筋，并通過別人的幫