三年級(jí)數(shù)學(xué)《減法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)減法教學(xué)設(shè)計(jì) 周城學(xué)校 焦曉雪教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P22頁(yè)的例1和相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)會(huì)連續(xù)退位的三位數(shù)減法。、使學(xué)生進(jìn)一步理解估算的基本方法，不斷培養(yǎng)學(xué)生的估算習(xí)慣和意識(shí)。、培養(yǎng)學(xué)生小組合作、與人交流的能力，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的連續(xù)退位的三位數(shù)減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：連續(xù)退位的筆算的計(jì)算方法。課前準(zhǔn)備：投影片，教課書(shū)第22頁(yè)的彩圖。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境：師：你們知道嗎？我國(guó)幅員遼闊，有許多美麗的地方。在我國(guó)南部有一個(gè)旅游勝地云南。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？師：云南省內(nèi)有許多迷人的景點(diǎn)。有一支旅游團(tuán)正在那里旅游，我們一起去看看吧。師：你們幫他們解決這個(gè)問(wèn)題嗎？二、探究體驗(yàn)：

2、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的呢？（板書(shū)：517348     （千米）誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)算式的意思？師：簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是用總路程去掉已走的路程，就是剩下的路程。師：誰(shuí)能先估算一下，大概還剩多少千米？師：究竟還剩多少千米呢？電視機(jī)前的小朋友，我們一起列豎式算一算吧。（板書(shū)： 5 1 7     ） 3 4 8師：小朋友，你們算好了嗎？我們請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，他是怎么算的。（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)。）師：十位退1變成0了，那怎么辦呢？我們請(qǐng)他接著說(shuō)。（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)。）師：你們聽(tīng)懂了嗎？請(qǐng)跟著老師一起再說(shuō)一遍是怎么算的。個(gè)位上7減8，不夠減，從十位退1當(dāng)10，7變成17，17減8等于9，個(gè)位上寫9。十位上的“1”退1后變成0。十位上0減4不夠減，從百位退1當(dāng)10，0變成10，10減4等于6，十位寫6。百位上的5退1后變成4，4減3等于1，百位寫1。師：這道題連續(xù)兩次需要退位。記住了，哪位上不夠減，就要從前一位退1當(dāng)10，再減。象這樣的題你們會(huì)做嗎？好，我們?cè)賮?lái)試一試。三、實(shí)踐應(yīng)用：完成書(shū)上2