


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、我心目中的好老師作者姓名:齊怡帆年齡:10歲所在學(xué)校:西安市蓮湖區(qū)大興實(shí)驗(yàn)小學(xué)班級(jí):四年級(jí)三班指導(dǎo)教師:惠錦江聯(lián)系電話在我心里,有一位老師,對(duì)我印象非常深刻,她既像一位慈母,又是一位和藹可親的老師。從一年級(jí)開始,由于種種原因,我們屢次換班主任,這都已經(jīng)第三位了,讓我們很難適應(yīng),因此,很多同學(xué)掉隊(duì)。一個(gè)老師,一個(gè)教學(xué)方法,對(duì)于剛處于小學(xué)階段的我們,適應(yīng)能力較差,很難進(jìn)入狀態(tài),讓我們措手不及。直到三年級(jí)開學(xué),我們換了現(xiàn)在的班主任惠老師。自從惠老師代班后,我們班每個(gè)人都有不同的變化和進(jìn)步。以前我們班一團(tuán)糟,同學(xué)們都很懶散,上課愛說(shuō)話,沒有紀(jì)律性,沒有為班集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感,同
2、學(xué)們之間沒有對(duì)比的上進(jìn)心。直到惠老師接班,她是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,短短一個(gè)學(xué)期同學(xué)們很多壞習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn),她嚴(yán)厲中帶著和藹,讓我覺得很親切,而又不膽怯。她對(duì)同學(xué)們都一視同仁,學(xué)習(xí)好的沒有偏心,學(xué)習(xí)不好的也沒有放棄,讓我一直對(duì)她很敬重。她給我們帶班一年多了,每個(gè)同學(xué)都很喜歡她,她有時(shí)像一位慈母,關(guān)愛著我們的成長(zhǎng);有時(shí)又是一位嚴(yán)厲的老師,耐心地教導(dǎo)我們改正缺點(diǎn)。上學(xué)期我和班里同學(xué)關(guān)系處理的不好,同學(xué)們都不愿意和我玩,我覺得自己被他們孤立了,我變得很沒自信,那時(shí)真不想在這班里待下去了。這個(gè)時(shí)候我的內(nèi)心十分的彷徨,忌妒心很強(qiáng),別的同學(xué)在班里學(xué)習(xí)比我優(yōu)秀,人緣比我好的話,我的情緒寫在臉上了,心里很不舒服。
3、后來(lái),惠老師和我深談了一次,在老師的正確引導(dǎo)下,我改掉了很多壞習(xí)慣,和同學(xué)們的關(guān)系也好了,我對(duì)自己也有信心了,我很感謝老師對(duì)我的幫助?,F(xiàn)在我們班齊心協(xié)力,為班集體爭(zhēng)了很多榮譽(yù)。這都是老師的支持和鼓勵(lì)?,F(xiàn)在班風(fēng)很好,不聽話的只有及個(gè)別同學(xué),大部分同學(xué)都很積極上進(jìn),同學(xué)們的自覺性也很強(qiáng)。這都?xì)w功于惠老師,她在我們背后默默付出很多辛勤的汗水。在家里,她也是一個(gè)媽媽,既要管自己的孩子,又要教導(dǎo)我們班幾十名同學(xué),老師真的很辛苦。我們只有盡量做好自己,才能讓老師少操一份心。在我的印象里,每次收發(fā)作業(yè),都看到老師在埋頭批改作業(yè),看著她那專注認(rèn)真的神情,忽然有一種說(shuō)不出來(lái)的心酸。心里默默地說(shuō):“老師您太累了,休息一會(huì)吧。”可是,有說(shuō)不出口。是誰(shuí)傳授我們淵博的知識(shí)?是誰(shuí)教會(huì)我們做人的道理?又是誰(shuí)奉獻(xiàn)自己的青春,滋潤(rùn)我們這些“小幼苗”?是老師??!老師像辛勤的園丁,像一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向,像一根蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了我們,培育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國(guó)智能數(shù)控瀝青針入度儀數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 腫瘤疾病護(hù)理常規(guī)
- 2025至2030年中國(guó)攝像機(jī)用光纜攝像頭數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 太陽(yáng)能熱電聯(lián)產(chǎn)項(xiàng)目概述
- 輸電線路遷改資金投入與財(cái)務(wù)分析
- 第三單元第一課 《將電腦接入網(wǎng)絡(luò)》-教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版(2018)初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 2025至2030年中國(guó)平板軌道小車數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 18《威尼斯的小艇》 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 2025年度飯店員工工作環(huán)境改善與美化合同
- 二零二五年度商鋪?zhàn)赓U合同解除及商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告合同
- (完整)PEP人教版小學(xué)生英語(yǔ)單詞四年級(jí)上冊(cè)卡片(可直接打印)
- 面神經(jīng)疾病課件
- 基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核的課件
- 三年級(jí)下冊(cè)小學(xué)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)答案
- 國(guó)家電網(wǎng)有限公司十八項(xiàng)電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 班、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)施方案
- 最全的人教初中數(shù)學(xué)常用概念、公式和定理
- 橋面結(jié)構(gòu)現(xiàn)澆部分施工方案
- 開網(wǎng)店全部流程PPT課件
- 人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第1課 古詩(shī)詞三首》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課
- 模具數(shù)控加工技術(shù)概述
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論