高溫天氣安全生產(chǎn)工作方案

1、解決方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-124編號：_高溫天氣安全生產(chǎn)工作方案審核：_時間：_單位：_高溫天氣安全生產(chǎn)工作方案用戶指南：該解決方案資料適用于為完成某項目而進(jìn)行的活動或努力工作過程的方案制定，通過完善工作思路，在正常運行中起到指導(dǎo)作用，包括確定問題目標(biāo)和影響范圍、分析問題并提出解決方案和建議、成本計劃和可行性分析、實施和跟進(jìn)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。當(dāng)前，正值酷暑高溫季節(jié)，也是交通事故易發(fā)、多發(fā)季節(jié)。為進(jìn)一步做好企業(yè)安全管理工作，及時消除交通事故隱患，積極應(yīng)對高溫天氣給道路運輸安全帶來的影響，結(jié)合我司實際

2、，特制定此方案。一、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立了以總經(jīng)理任組長，副經(jīng)理任副組長，各科室主要負(fù)責(zé)同志為成員的安全生產(chǎn)專項領(lǐng)導(dǎo)小組。各有關(guān)科室負(fù)責(zé)人要針對目前高溫天氣安全生產(chǎn)工作特點，認(rèn)真查找自身存在的薄弱環(huán)節(jié)和各種漏洞，立足超前防范，確保交通運輸安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。二、強(qiáng)化宣傳，營造輿論氛圍通過板報、LED、宣傳欄等多種宣傳媒介進(jìn)行交通安全知識宣傳，強(qiáng)化全員的安全意識，營造輿論氛圍。三、突出重點，加強(qiáng)監(jiān)督檢查認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”要求，組織一次安全生產(chǎn)自查活動，加強(qiáng)對高溫季節(jié)安全生產(chǎn)工作檢查，尤其對重點崗位、重點部位和重點環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，消除事故隱患。1、增強(qiáng)安全意識，強(qiáng)化對駕駛員安全教

3、育，增強(qiáng)安全責(zé)任感，自覺遵守交通法規(guī)、法律和企業(yè)安全管理規(guī)章制度，做到不超速行駛，不超載運營，不強(qiáng)行超車，不酒后開車，不疲勞駕駛；督促駕駛員在夏季出車前，必須保障充足的休息和睡眠，保持精力充沛。炎熱天氣行車要控制車速，避免過長時間高速行車，以免造成發(fā)動機(jī)或輪胎溫度過高發(fā)生爆胎等安全事故；行車中應(yīng)密切注視非機(jī)動車和行人動態(tài)，要提防非機(jī)動車和行人為避涼而突然橫穿道路，客運車輛和客運站要配好必要設(shè)備，做好車輛行駛和站內(nèi)旅客防暑、降溫等安全預(yù)防工作，全力避免重特大事故的發(fā)生。  2、密切關(guān)注天氣變化，認(rèn)真分析當(dāng)前道路通行條件下運輸安全面臨的各種情況，研究有效的應(yīng)對措施，精心組織運輸生產(chǎn)。要及

4、時掌握通行路段的路況及天氣情況，合理調(diào)整運行路線，做好各種預(yù)案和各項保障工作，確保運輸通暢。保持與出行車輛的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)對車輛的跟蹤調(diào)度和指揮，隨時應(yīng)對各種情況，及時妥善處理，駕駛員在行駛途中遇阻、個人難以處置時要及時報告所在企業(yè)，請求有關(guān)部門幫助，防止出現(xiàn)意外。3、要進(jìn)一步加強(qiáng)車輛安全檢查，確保車輛技術(shù)狀況良好。重點檢查車輛安全部位，嚴(yán)禁病車上路行駛。加強(qiáng)行車安全管理，充分運用車輛動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)的功能，保持與駕駛員的聯(lián)絡(luò)；長途客運車輛要嚴(yán)格落實配備2名駕駛員，為防止疲勞駕駛， 400公里以下的線路，根據(jù)運行路段的路況，必要時也應(yīng)配備機(jī)動駕駛員。  4、加強(qiáng)應(yīng)急管理，做好惡劣天氣下及客流高峰時的運輸保障工作。保證應(yīng)急車輛技術(shù)狀況良好，確保做到快速反應(yīng)，及時調(diào)動，迅速疏運，保障旅客和重點物資運輸?？瓦\站要儲備充足的飲用水和食品，保證站內(nèi)滯留旅客的飲食需求。中長途客運車輛也應(yīng)根據(jù)班線實際情況配備飲用水和食品，以防途中受阻及應(yīng)急需要。 5、要備好必要消防安全設(shè)備和用品，并做好車輛行駛中和站內(nèi)旅客防暑降溫等安全預(yù)防工作，切實做好服務(wù)保障工作。四、加強(qiáng)值守，確保信息暢通要認(rèn)真落實高溫天氣期間值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度