篆書入門(打印版)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上篆書入門小篆的特點一是長方形，以方楷一字半為度，一字為正體，半字為垂腳， 大致比例為3：2左右。二是筆畫橫平豎直，圓勁均勻，粗細基本一致。所有橫畫和豎畫等距平行，所有筆畫以圓為主，圓起圓收，方中寓圓，圓中有方，使轉圓活，富有奇趣。三是平衡對稱，空間分割均衡與對稱是篆書的獨特魅力。對稱不僅存在于左右對稱，上下對稱，而且還存在于字的局部對稱，圓弧形筆畫左右傾斜度的對稱。四是上緊下松，小篆的大部分字主體部分在上大半部，下小半部是伸縮的垂腳。當然也有下無腳的字，主體筆畫在下部，上部的筆畫則可以聳起。小篆的筆法分析(一)小篆的基本筆法： 掌握小篆的基本筆法，是學好篆書最關鍵的基

2、本功。小篆的基本筆法應當用“中鋒用筆”來概括。就是說筆的主鋒必須在畫的中央，不使之外露。其特點是藏頭護尾，力含其中，因為中鋒用筆寫出的筆畫凝練勁挺，圓健美觀，一直被視為書法的主要用筆方法。下面將小篆中常用的幾種筆畫分別予以闡述。1.橫 （1）逆入藏鋒至首端 （2）轉成圓鋒向右行（3）行至末端轉鋒（4）向左回鋒2.豎（1）筆尖向上逆入，徐徐上引至頂點 （2）使筆尖垂直，然后轉鋒向下行筆 （3）行至底點勿頓 （4）輕提鋒穎，順勢提收3.橫彎 （1）逆鋒落筆向左 （2）轉鋒向右行筆 （3）順鋒向下行筆 （4）行筆漸慢，順勢上提收筆4.直彎 （1）逆鋒落筆向上 （2）轉鋒向下行筆 （3）順勢向右轉筆再

3、向下漸慢行筆（4）行至末端順勢收筆5.上弧 小篆的弧筆筆法和前面的橫豎一樣都是欲右先左，欲上先下的，關鍵是要保持圓勁的勢態(tài)，保持筆毫著紙的深淺一致以及適當?shù)乃俣?，注意對稱，兩弧在中間地段銜接,銜接處要寫的自然不留痕跡。6.下弧 下弧要先寫左半弧,后寫右半弧,寫右弧時要注意和左弧的對應,線條要一氣呵成,不要遲疑緩慢,否則線條會柔弱而缺乏力感。 7.左右外弧寫左右外弧時，主要是兩邊弧的起訖處要一致，不要偏倚，要對稱自然，緊湊處而不松散，充分體現(xiàn)篆書的婉轉流暢之美。8.方弧寫方弧時，無論長方或正方的弧形，都要圓轉行筆，化角為弧，四角要對應，接筆處不留痕跡，方圓要和諧。9.彎曲弧小篆的曲畫變化多，難度

4、大，要視其圓轉程度順勢而寫。最好是一筆完成，一筆完不成，就用兩筆或三筆搭接筆方法加以完成。轉折處注意調整襖筆鋒或略捻動筆管并與手脘的內轉動作相配合，使筆鋒順勢轉過。(二)搭接筆的技法篆書的許多筆畫看似一筆完成，實則靠若干搭接筆而寫成的，要使接筆處不留痕跡，主要是前一筆的盡處無須回鋒，后一筆勢插入，兩筆重合正好將搭接處掩藏于筆畫之中。搭接筆是篆書筆法技巧中很重要的一環(huán)，掌握了這一環(huán)節(jié)，就能使字舒暢婉轉，遒勁自然。(三)筆順特點 筆順是寫好篆書的關鍵之一，合理的筆順有助于字的結構安排，有助于書寫速度的提高。因此，掌握篆書的筆順，對初學者來說，也是入門的一把鑰匙。篆書的筆順和漢字筆順規(guī)則基本相仿，如

5、先橫后豎、從上到下、從左到右等，這些對初學者來說是不成問題的。重要的是和漢字不同的筆順，而這些不同之處正是篆書筆順的特點，掌握了這些特點，就能把握好篆書的結體，做到勻稱勻衡。1.先中間后左右對稱均衡是篆字的特點。對于有中心豎線的篆字，應先寫中間豎筆或中間部位的筆畫，中間定位后，再寫左右對稱的其他筆畫。對于有中心長?。ㄒ话銥槠病⑥喙P）的篆字，應先從中間長弧寫起，再寫左右對稱的筆畫。2.先外包后里頭 對于有字框的筆畫，一般應寫出外框的筆畫，隨后再寫框內的部分。這樣可以控制篆字形體的大小，避免整體不一致。3.先主筆后副筆 對于篆字中有主筆曲畫的字，宜先寫主筆后寫副筆。4.先副筆后主筆 篆字當中，個別

6、有主筆曲畫并起支撐的作用的字，應先寫副筆后寫主筆，以便更好的掌握重心。5.靈活運用 對于筆畫較為復雜的篆字，筆畫要求并不過分強求一致，只要順手，可以靈活運用，做到分布均勻就可。掌握篆書的結構是寫好篆書的重要環(huán)節(jié)。小篆在說文解字中有9353字，現(xiàn)在常用的的也有3至4千字。每個字都各自構造，各有形態(tài)。要想在一幅作品中協(xié)調一致，達到統(tǒng)一，就要對字的結構進行分析。根據(jù)前人關于書法結體布白的論述，結合篆字構造以及自己的親身體會，可將篆書分為幾種結構類型來闡述。供初學者參酌，在聯(lián)系中準確把握。 (一)獨體結構字有獨體和合體之分。獨體結構的字沒有偏旁，獨立而自成體勢。篆字的獨體結構一般分直勢和曲勢兩種。直勢

7、形正，而骨涵其中，要不偏不倚，嚴整端穩(wěn)；曲勢和婉而字形美觀，要掌握好重心，穩(wěn)而得勢。直勢曲勢(二)向背接構 篆字中有內抱和外抱之分。弓之背向外，弦向內者，指內抱，謂之“相向”；背向內，弦向外，指外抱，謂之“相背”。兩者各有體勢，不可等而視同。相向者雖向內抱，但兩部分皆有獨存之勢；相背者雖向外分，但兩部分皆存聯(lián)絡之形。相向相背(三)相讓結構有的篆字由于自身的特點，兩部分的字都朝向一個方向，安排不好，極易歪斜。這就要求對字作出相對的提升左側或提升右側的安排，彼此相讓，以達到和諧統(tǒng)一。相左相右(四)附麗結構有的篆字存在有主有次的情況，也就是說字的一部分附于另一部分，兩者不可偏離。這類字一般是以曲附正

8、，字的正勢要寫得端莊凝練，而旁附的另一部分要寫得多姿多態(tài)，這樣才會靜中有動，風神飄逸。(五)天覆結構這類字屬上重下輕者，狀如頂戴，欲得其勢，應注意上下對準，不可偏倚，更不可頭重尾輕。(六)地載結構這類字多半是上輕下重者，狀如生長之草木。承上部分要聳起，地載之筆要托住。值得注意的是，在一幅作品中，地載結構的字最下面一畫要略高于有垂腳篆字的底線。(七)排疊結構 字的左右為排，上下為疊。稱排的字，書寫時要有收有放，寬狹得所，自成體勢；稱疊的字要消納停勻，蹙縮得當，連接緊密。排疊(八)包裹結構 包裹結構都有圍包著的體勢。上包下、右包左的字宜闊，要圍中有缺，有舒展秀勁之氣；下包上、左包右和四包圍的字宜收

9、，使外圍而不死，有靜穆之感；使內布置爽然，內外有呼應之勢。上包下右包左下包上左包右四包圍“字之間架，如人之骨相，務使長短相稱，骨肉調勻，左右整齊，前后舒泰”(陸維釗書法述要)。篆字結構千變萬化，必須善于隨形布置。隨體賦形，絲毫馬虎不得，布置得當，才能使字字生動有趣，整篇血脈貫通。根據(jù)一本字帖去闡釋篆書的技法、所列字例因其字數(shù)的有限，不一定很有針對性，難免存在附會之弊。初學者叫可擇其技法要領，通臨原帖，做到精熟后，再從王福庵的其他作品中去體會運用。汲取真髓。在此基礎上，博研眾家之長自然會登其堂奧。水到渠成。識篆的途徑與方法“寫篆容易識篆難”，習篆者大多數(shù)有這樣的休會，初學者更是見篆生畏。實際上篆

10、書雖屬于古文字，但它和現(xiàn)代漢字脈相承、是現(xiàn)代漢字的源頭，并不是孤立而存在，是有規(guī)律可循的。全賴用心研求，知難而進。當然，這就需要掌握一定的方法和途徑。下面試談個人的幾點體會： (一)以說文解宇(以下簡稱說文)為根本。說文是東漢許慎撰寫的我國語言學史上第一部分析字形、說解字義、辨識聲讀的字典。在中國語言發(fā)展史上占有非常重要的地位。它所研究的對象主要是小篆，因此，它是我們學習和掌握篆字的首選工具書，也是通解甲骨文、金文絕不可少的階梯。查檢說文，大多數(shù)人感到難以釋讀，這主要是不明其體例所致。說文首創(chuàng)漢字部首，按“分別部居”、“據(jù)形系聯(lián)”的原則排列漢字，同此，部首是打開說文的鑰匙。熟悉說文部首，利用部

11、首記憶篆書的結構，有益于我們查檢篆書的歸屬。從部首入手，再了解其說解。說文的說解，是給小篆所作的注釋，言其“某也某也”是詮釋字義；言其“象某形”、“從某從某”、“從某某聲”是分析字形；這兩部分是有機地聯(lián)系在一起的。言其“某聲”、“讀若”、“某某切”是字的標音，這是全書的基本體例。姚孝遂著的許慎與說文解字(中華書局出版)詳盡介紹了說文的有關內容、體例和部首等，初學者可與說文對照參閱，對于理解和掌握說文一書的內容會有所幫助的。說文的版本要以中華書局1964年、1977年新印本即以清陳昌治據(jù)孫星衍本為底本改刻的縮印本最為恰當。對初學者還須指出，查篆字切忌僅僅翻看說文，單純地對號入座，只取形體不顧音義

12、，這樣很難說出準確程度。清代素有“說文四大家”之稱，段玉裁的說文解字注，王筠的說文釋例、說文句讀，桂馥的說文義證，朱駿聲的說文通訓定聲，都是研究說文的總結，各有所側重。最好的注本是段玉裁的說文解字注，形音義三者并重，是說文相佐的工具書。對讀通說文有極大的啟發(fā)和指導作用。初學者要深入得法，尚須參閱上述專著，才能真正弄通、弄懂篆字。 (二)以“六書”理論為指導。“六書”是古人根據(jù)漢字的形體結構和使用情況，加以分析歸納出來的六種條例，即“象形、指事、會意、形聲、轉注、假借”。它的意義主要依從說文所舉字例的說法。從說文中了解篆字的形、音、義，首先必須了解“六書”的原理，通過“六書”的提示，可以提綱挈領

13、，從根本上達到識篆的目的。學習篆書要掌握“六書”，重要的不是這個字屬于“六書”中的哪一種，而是要了解篆字的結構以及組成部分，弄清這些問題，絕大多數(shù)的漢字篆法就自然獲得解決。有關“六書”的基本原理可參看唐蘭著的中國文字學(上海古籍出版社)及裘錫圭著的文字學概要(商務印書館)。 (三)強記特殊的篆法。篆書中有許多字的篆法獨特，和楷字形體相距甚遠，是識篆的最大障礙。為辨別楷篆的正誤，防止杜撰臆造，前人針對篆楷字形的差異和用字等情況，編過不少口訣，如元應在編撰的篆法點畫辨訣、清朱之蕃的篆書偏旁歌訣，清沙青巖的篆法百韻歌訣(收入說文大字典)等都是極為適應習篆入門的參考書。讀之上口，易于記誦。初入門者不妨

14、在誦讀之余加以理解，逐漸掌握篆字形體，排除障礙。 (四)以嚴謹認真的態(tài)度來對待習篆。古文字學是一門比較艱深的學問，往往開始容易深入難。關鍵要有“鍥而不舍”的精神。比如從說文中查出某個字的形體，知道了這個字的音義，還要了解這個字的形體演變過程以及這個字和同時代其它字的橫向關系(這里只指特殊情況下的字)，重要的是把它放到所寫內容中看看是否文義貫通。這樣似乎不易，但是日積月累，會收到事半功倍的效果。唐蘭先生曾為占文字研究設了六條戒律，基本要略是：1戒硬充內行；2戒廢棄根本；3戒任意猜測；4. 戒茍且浮躁；5戒偏守固執(zhí)；6戒駁雜糾纏，很值得我們遵循和借鑒，詳細內容可見李學勤著的古文字學初階(中華書局出

15、版)。識篆是一門學問，絕不可草率從事，只有堅持正確的方法，掌握篆字并不是難事。為了幫助初學者準確無誤地識篆和書寫，開列書目如下：工具書目：說文解字 漢許慎撰 中華書局說文解字注 清段玉裁注 上海古籍山版社 清代書家篆隸字集 日北川博邦 西泠印社小篆疑難字字典 王同愈著 上海書畫出版社作篆通假校補 王福庵著 四泠印社其它工具書及有關文字學書目可視其文中介紹以及入門程度逐步增置。臨摹碑、帖書目：王福庵書說文部首鄧石如篆書弟子職、鄧石如篆書白氏草堂記六屏吳讓之篆書四條屏粱吳均與朱元思書楊沂孫篆書道德經(jīng)、金人銘趙之謙書漢鐃歌真跡趙鐵山和銘真跡(見上海書法2001年第7期)第三講 鄧石如篆書技法鄧石如（

16、公元1743-1805年）原名琰，字頑伯、石如，別號完白山人，后以字行。安徽懷寧人。鄧石如是清代中葉一位富有創(chuàng)造性的書法家。真、草、隸、篆無一不工，尤精篆隸，別具一格，開一代碑學之宗。清包世臣在藝舟雙楫中稱：“完白山人篆法以二李（李斯、李陽冰）為宗，而縱橫闔辟之妙，則得之史籀，稍參隸意。殺鋒以取勁折，故字體微方，與秦漢瓦當額文為尤近?！编囀缫蚱浣艹龅乃囆g貢獻，被后世稱為“篆書的第三個里程碑”。 一、篆書的基本點畫和用筆方法 甲骨文、大篆、小篆都屬于篆書。有關殷商甲骨文至秦小篆這一階段的書法資料，僅僅局限于鑄鑿的金文和石刻文字。與由毛筆直接書寫這一形式存在著很大差距。這里并沒有對金文先秦時代使

17、用毛筆與否作出討論，只是說；到現(xiàn)在還沒有找到保存下來的、當時由毛筆直接書寫的篆書資料。 由于篆書是早期的文字，其基本筆畫和用筆方法，還沒有達到以后出現(xiàn)的隸書、楷書那么豐富復雜。就大篆小篆而言，只有點、直、弧三種筆法。有關篆書的基本筆畫及鄧石如篆書的筆法，介紹如下： 1、點 篆書用點的地方較少，往往和其他筆畫連在一起，作為其他筆畫的一個部分，或者延長成短橫或短豎。單獨的點較少，其寫法是；從點的中心落筆，由左向右旋轉，邊轉邊運筆，直到轉成圓后收筆。但鄧石如的點極富變化，同一件作品中相同字的點處理各不相同。見（圖一）中三個“太”字中點的不同寫法。   （圖一）三個“太”字點的不同寫法 &#

18、160; 2、直 直包括或長或短的橫、豎。其基本寫法都要逆入駐收；就是藏頭護尾，兩頭圓，中間部位粗細一致。也有少數(shù)橫或豎是逆入平出而露鋒的。如（圖一）“太”字。鄧石如篆書的橫和豎并不全是一條筆直的線，除位于中心的豎用直線外，其橫往往呈微微的弧形。很有動感。其筆法，可以從（圖二）中的“上”字的橫畫以及“十”字中的橫畫上看出。（圖二）  上十3、弧 篆書中的弧可分為角弧、半圓弧、圓弧、方弧以及不規(guī)則弧。除部分不規(guī)則弧外，弧都是由兩筆寫成的，以圓弧為例；落筆同橫或豎的用筆方法基本相同，從要寫的圓的上方中部落筆，先向左寫半圓，再從上方筆畫的頭部落筆向右寫半圓，在圓的下方會合，會合的搭接處不留

19、痕跡。（圖三）中“大”字上部的兩弧及“朱”下部的兩弧均是分兩筆寫成。（圖四）“月”字上方的弧二筆寫成，“月”字的下部不規(guī)則弧，以及“多”字弧為一筆寫成。（圖五）的“圍”和“四”字外框，可以分成二筆，也可三筆。雖然是外框，也是呈弧線。 （圖三）大朱 （圖四）月多 （圖五）圍四二、鄧石如篆書的起筆和收筆的方法： 逆起駐收，講究內斂含蓄；或逆入平出，輕松流暢。逆起駐收，畫的兩端渾圓，如（圖六）“公”字上部兩畫。逆入平出，起筆圓厚，而收筆微尖，如（圖六）“太”。不過篆書收筆仍是以藏為主，偶爾露鋒，以顯精神。 三、運筆的方法： 在行筆中，彎曲之處，或用提轉之法，而見圓暢：或用先停后轉之法，而見外圓內方；

20、或用頓折之法，而見方勁。（圖七）“背”字上部彎曲之畫，是用先停后轉之法；下部曲畫，則是用提轉之法。（圖七）“己”字的曲畫，則多用頓折之法。不過一字之中往往多種方法并用。（圖六）公太 （圖七）背己四、線條關系的處理方法： 1、平行關系：篆書中直線條的處理通常是用平行的方法，如（圖八）“義”字的各個橫畫，這些橫畫也不是真正的直橫，也是呈弧形的橫。篆書中曲線條的處理有時也多采用平行的方法，如（圖八）“道”字的左上部和右上部的曲線。 2、相抱和相背關系：篆書中的曲線多用相抱和相背來處理。如（圖九）“來”字，中直線左右的曲線都是用相抱關系來處理的；而（圖九）“空”字左右的曲線，則是用相背來安排的，一字當

21、中往往相抱相背同時使用，以起到相輔相承的效果。如（圖十）“而”字的外兩條曲線相抱，內兩條曲線相背，而左兩條曲線和右兩條曲線又分別構成相抱的關系。（圖十）“篆”字下部的諸曲線又分別構成相背和相抱之妙。 （圖八）義道  （圖九）來空3、參差關系：篆書下垂的線條有兩條或兩條以上的時候，應當講究垂腳的參差變化。如（圖十一）“白”字，雖只兩條垂腳，但也有高低的不同。再如（圖十一）“雁”字四條垂腳的參差變化。 （圖十）而篆 （圖十一）白雁4、對稱關系：線條的對稱處理，是篆書的一個重要特點。如（圖十二）“不”字、“去”字；（圖三）“大”字、“朱”字。雖然是對稱，并不是兩側絕對一樣的。我們仍能從中可

22、以看出變化而又動態(tài)的對稱。 五、布白的方法 1、均勻：均勻是篆書布白之中著力追求的。線條之中平行、對稱之法，與此是緊密相關的。如（圖十三）“量”字諸橫之間的空白，及中直線左右的空白幾乎都是差不多的。而（圖十三）“乃”字上部橫畫之間，下部上下左右的空白幾乎是相同的。（圖十二）不去 （圖十三）量乃2、上密下疏：篆書除講究線條之間留白的均勻外，還很講究疏密的變化。小篆多數(shù)情況下采用上密下疏的安排方法。如（圖十四）“心”、“荒”等字，都是上密下疏。3、上疏下密：篆書中有一些字的筆畫是向上伸展的，這種情況下，除了向上伸展之畫要講究參差變化外，而布白的處理，則都是用上疏下密的方法。如（圖十五）“之”字、“世”字。（圖十四）心荒 （圖十五）之世六、結構的方法；1、讓就：（圖十六）“惡”和“愚”為上