飛機(jī)為什么能升天

1、陜西省榆林市第七中學(xué) Yulin No.7 Middle School of Shaanxi “123”教學(xué)模式 八年級(jí)下冊(cè)物理導(dǎo)學(xué)案 No. 21 課題：飛機(jī)為什么能飛上天 課型： 新授課 日期： 班級(jí)： 小組： 姓名： 設(shè)計(jì)人： 審核人： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道流體的壓強(qiáng)和流速的關(guān)系；2、了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的；3、了解水翼船高速行駛的原理。【知識(shí)回顧】1、通常情況下，物質(zhì)一般以哪幾種狀態(tài)存在，它們的特征分別是什么？2、力既可以 ，也可以 ，影響其作用效果的因素有 、 和 。3、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律：（1）液體內(nèi)部朝向      都有壓強(qiáng)；（

2、2）在同一液體同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都      ；（3）在同一液體中，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而      ；（4）液體的壓強(qiáng)還與液體的      有關(guān)。4、液體對(duì)容器_及容器_都有壓強(qiáng)，液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：液體受_ 作用且有_性，因而對(duì)浸入其中的物體有壓強(qiáng)。5、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式是 ，其中表示 h表示 。【自主學(xué)習(xí)】1、流體與流速（1）流體： 。（2）流速： 。2、流體流速與流體壓強(qiáng)的關(guān)系（1）口吹硬幣跳欄桿（如圖1）（2）吹紙實(shí)驗(yàn)

3、（如圖2）（3）用吸管吹兵乓球?qū)嶒?yàn)（如圖3）（4）吹不下來的兵乓球（如圖4） 圖2圖1圖4圖3總結(jié)：流體流速與流體壓強(qiáng)的關(guān)系： 。3、機(jī)翼的升力飛機(jī)升空，不是靠空氣對(duì)它的浮力，靠的是飛機(jī)的機(jī)翼受到向上的升力。由于機(jī)翼一般是不對(duì)稱的，上表面比較凸，而下表面比較平，呈流線型。流過機(jī)翼上表面的氣流流速 壓強(qiáng) ，機(jī)翼下表面的氣流 。 大氣施加與機(jī)翼下表面的壓力(方向向上)比施加于機(jī)翼上表面的壓力(方向向下)大，二者的壓力差便形成了飛機(jī)的 。飛機(jī)就是在這個(gè)升力的作用下升空的。4、水翼船： 閱讀“科學(xué)窗”內(nèi)容，了解有關(guān)水翼船的知識(shí)?！菊n堂檢測(cè)】1、刮大風(fēng)的天氣，我們?cè)谏蠈W(xué)的路上如果迎風(fēng)走路或騎車，一陣大風(fēng)

4、刮來時(shí)，我們無法用嘴或鼻子吸進(jìn)空氣，但可以向外吐氣，當(dāng)一陣風(fēng)過去又恢復(fù)了正常呼吸，其原因是（ ）圖2A風(fēng)大時(shí)，臉上空氣壓強(qiáng)變大，壓得人難以吸氣B風(fēng)大時(shí)，臉上空氣壓強(qiáng)變小，使人難以吸氣C與大氣壓沒關(guān)系，是人缺乏鍛煉D風(fēng)大時(shí)，臉前大氣壓大，所以容易向外吐氣2、為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖1所示的裝置。他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水，水深為h= 0.2m，此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是_Pa然后松開鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1_h2；若此時(shí)拔出軟木塞，水流出過程中h1_h2（選填“”、“”或“=”，取g = 10N/k

5、g）。圖13、如圖2所示，當(dāng)用力向A管吹氣時(shí)，會(huì)看到B管中水位會(huì)_（上升下降）原因是_ 。4、如圖3所示，撐一把雨傘行走在雨中，一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”起，嚴(yán)重變形。因?yàn)閭愕腳方空氣流速大，傘的_方（兩空均選填“上”或“下”）壓強(qiáng)大造成的。圖3【課后延伸】1、一艘很大的輪船以很高的速度，從一只小木船旁很近處開過時(shí)，小船則（ ）A很易被大船的氣流和海浪推向遠(yuǎn)離大船處B很易被大船吸過去，而與大船相撞C小木船與大船距離不變D以上都有可能2、一輛疾駛而過的汽車，路面上的樹葉和灰塵，現(xiàn)象： 原因： 。 3、如圖4所示水池中盛有半池水，調(diào)節(jié)水龍頭使流出的水成細(xì)流狀后，把乒乓球放在靠近水流處的水面上，松