五年級(jí)語文天窗課件

1、天窗語文語文S版五年級(jí)冊(cè)第六單元版五年級(jí)冊(cè)第六單元 茅盾茅盾（1896189619811981），本名沈德鴻，），本名沈德鴻，字雁冰，字雁冰，18961896年年7 7月月4 4日生于浙江桐鄉(xiāng)日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國(guó)二十世紀(jì)文學(xué)史上著名小縣烏鎮(zhèn)。中國(guó)二十世紀(jì)文學(xué)史上著名小說家、文學(xué)批評(píng)家。一生創(chuàng)作了大量的說家、文學(xué)批評(píng)家。一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，具有很高的藝術(shù)成就。主要文學(xué)作品，具有很高的藝術(shù)成就。主要作品有：長(zhǎng)篇小說作品有：長(zhǎng)篇小說蝕蝕、虹虹、子夜子夜、第一階段的故事第一階段的故事、腐腐蝕蝕、霜葉紅似二月花霜葉紅似二月花；中篇小說；中篇小說路路、三人行三人行；短篇小說；短篇小說春春蠶蠶、

2、秋收秋收、殘冬殘冬、林家鋪林家鋪?zhàn)幼拥?。其代表作等。其代表作子夜子夜，是中?guó)現(xiàn)，是中國(guó)現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展的里程碑，顯示了代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展的里程碑，顯示了現(xiàn)代文學(xué)在長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作方面的成績(jī)?，F(xiàn)代文學(xué)在長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作方面的成績(jī)。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介鄉(xiāng)下的房子鄉(xiāng)下的房子木板窗木板窗天窗天窗復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 1.詞義：慰藉、神奇詞義：慰藉、神奇 2.討論課后練習(xí)討論課后練習(xí)2。 3.讀句子，體會(huì)比喻句：讀句子，體會(huì)比喻句： 例：屋子里就黑得像地洞里似的。例：屋子里就黑得像地洞里似的。 月亮圓得像玉盤似的。月亮圓得像玉盤似的。藉藉 蝙蝙 蝠蝠 霸霸 宙宙jiji binbinff bb zhuzhu 1.讀例句，并

3、找出文中相同的句式，學(xué)讀例句，并找出文中相同的句式，學(xué)習(xí)本體和喻體習(xí)本體和喻體 屋子里就黑得像地洞里似的。屋子里就黑得像地洞里似的。2.造句：造句： 像像似的。似的。 3.寫近義詞、反義詞。寫近義詞、反義詞。 暖和（暖和（ ） 慰藉（慰藉（ ） 豐富（豐富（ ） 奇幻（奇幻（ ） 也許（也許（ ） 廣闊（廣闊（ ） 真實(shí)（真實(shí)（ ） 猛烈（猛烈（ ） 伸伸 （ ） 仰仰 （ ） 應(yīng)當(dāng)（應(yīng)當(dāng)（ ） 真切（真切（ ） 復(fù)雜（復(fù)雜（ ） 虛虛 （ ）4.填空：填空： 鄉(xiāng)下人在屋頂上面開一個(gè)小方洞，鄉(xiāng)下人在屋頂上面開一個(gè)小方洞，裝了一塊玻璃，叫做裝了一塊玻璃，叫做( )。 看到看到 想到雨腳在那里卜落

4、卜落跳，帶子似雨腳在那里卜落卜落跳，帶子似的閃電一劃；的閃電一劃；這雨，這風(fēng)，這雷、這電這雨，這風(fēng)，這雷、這電怎樣猛烈地掃蕩了這世界；怎樣猛烈地掃蕩了這世界；它們的威力比你在露天真實(shí)它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。感到的要大這么十倍百倍。一顆星，一朵云一顆星，一朵云無數(shù)閃閃爍爍可愛的星；無數(shù)像無數(shù)閃閃爍爍可愛的星；無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩?；玫脑撇省Ｂ舆^的一條黑影掠過的一條黑影這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。 發(fā)揮想像：發(fā)揮想像： 我會(huì)從那小玻璃上面的一顆星，我會(huì)從那小玻璃上面的一顆星，想象到無數(shù)閃閃爍

5、爍可愛的星，它們想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，它們（ ）。）。 我會(huì)從那小玻璃上面的一朵云，我會(huì)從那小玻璃上面的一朵云，想象到無數(shù)奇幻的云彩，有的像想象到無數(shù)奇幻的云彩，有的像（ ）的山，有的像（）的山，有的像（ ）的）的馬，有的像（馬，有的像（ ）的巨人。）的巨人。 為什么說天窗是神奇的呢？為什么說天窗是神奇的呢？ 活潑會(huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣通過天窗從活潑會(huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣通過天窗從“ “無無” ”中中看出看出“ “有有” ”，從，從“ “虛虛” ”中看出中看出“ “實(shí)實(shí)” ”，比任憑他看到的更，比任憑他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)。真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)。 為什么為什么“

6、“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉小小的天窗是孩子們唯一的慰藉” ”呢呢? ? 孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里的時(shí)候，天窗給漆黑的屋子帶來的僅有的光明，里的時(shí)候，天窗給漆黑的屋子帶來的僅有的光明，通過天窗看見了雨點(diǎn)、閃電、星星、云彩。這些通過天窗看見了雨點(diǎn)、閃電、星星、云彩。這些都是孩子們唯一的慰藉。都是孩子們唯一的慰藉。 透過這扇天窗，文中的孩子看到了什透過這扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么？么？又想到了什么？ 因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“ “無無” ”中中看出看出“ “有有” ”，從，從“ “虛虛” ”中看出中看出“ “實(shí)實(shí)” ”，比任憑他看，比任憑他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！ 怎么理解這段話呢？怎么理解這段話呢？A：下雨了或下雪了，透過玻璃窗，：下雨了或下雪了，透過玻璃窗