8年級下期末模擬試題

1、萬菁初中期末模擬試題（數(shù)學科）班級： 姓名： 得分： 一、 選擇題（共10題30分，每題3分）1、代數(shù)式中是分式的有（ ） A、1個 B、2個 C、3個 D、4個 2、如果把分式中的和都擴大10倍，那么分式的值（ ）.A、擴大10倍 B、縮小10倍 C、擴大2倍 D、不變 3、點P（3，2）關于軸的對稱點的坐標是（ ） A（3，-2） B（-3，2） C（-3，-2） D（3，2） 4、若關于的方程有增根，則的值等于（ ）A、3 B、2 C、1 D、-1 5、下列說法中錯誤的是( )A、對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 B、對角線相等的四邊形是矩形C、對角線互相垂直平分的四邊形是菱形 D、對

2、角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形 6、某市青年排球隊12名隊員的年齡的情況如下年齡（單位：歲）1819202122人數(shù)14322 則：這個排球隊隊員的年齡的眾數(shù)和中位數(shù)是（ ）A19，20 B19，19 C19，20.5 D20，19 7、如圖，正方形ABCD中,點E在BC的延長線上，AE平分DAC，則下列結論：（1）E=22.50. (2) AFC=112.50. (3) ACE=1350. （4）AC=CE。(5) ADCE=1. 其中正確的有（ ） A、5個 B、4個 C、3個 D、2個 8、在函數(shù)中，自變量的取值范圍是（ ）A. B. C. D. 9、若一次函數(shù)中的取不同的值時，

3、這樣我們可以得到無數(shù)條不同的直線，這無數(shù)條直線必（ ） A、相交于一個定點 B、互相平行 C、有無數(shù)個交點 D、以上都不對 10、如圖是一次函數(shù)y1=kx+b和反比例函數(shù)y2=的圖象，由圖象可知當y1y2時，的取值范圍是(A) (B) (C) (D)且二、填空題（每題3分，共30分） 11、已知分式，當 分式無意義，當 分式的值為0，當 分式有意義。 12、把命題“在直角三角形中,兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方.”改寫成:“如果，那么”的形式是 它的逆命題是： 13、一組數(shù)據(jù)3、7、6、15、4、8的極差是 14、直線y=2x+1向下平移2個單位，得直線 15、甲乙兩人加工同一種玩具，甲加工

4、90個玩具與乙加工120玩具所用的時間相同，已知甲乙兩人每天共加工35個玩具，若設甲每天加工x個玩具，則根據(jù)題意列方程： 16、如圖，在梯形紙片ABCD中，已知ABCD，AD=BC，AB=6，CD=3，將該梯形紙片沿對角線AC折疊，點D恰與AB邊上的E點重合，則B的度數(shù)為 17、已知：，則的值為 18、如圖,在直角坐標系中,已知矩形ABCD的兩個頂點A(3,0),B(3,2),對角線AC所在的直線L,那么直線L對應的解析式是 19、已知等腰ABC的周長為12，設它的腰長為x，底邊長為y，則y與x的函數(shù)關系式為_ ，自變量x的取值范圍為_.20、如果一個平行四邊形的一邊長為8，一條對角線長為6，

5、那么另一條對角線m取值范圍是_。三、計算題（共3題15分，每題5分）（1）、計算： （2）、解方程（3）、化簡求值： 其中x2四、解答題（共6題45分1、2、3題每題7分，4、5、6每題8分）（1）、題目：某農場開挖一條長960米的渠道，開工后的速度是原計劃的2倍，結果提前8天完成任務。求原計劃每天挖多少米？ 解題方案：設原計劃每天挖x米。 用含x的代數(shù)式表示：開工后每天挖_米，完成任務計劃用_天實際用_天；根據(jù)題意，列相應方程：_；解這個方程得：_；檢驗：_；答：原計劃每天挖_米（用數(shù)字作答）。（2）、如圖，A、D、F、B在同一直線上，AD=BF，AE=BC，且AEBCABDFEC 求證：

6、AEFBCD（3）、如圖一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于M、N兩點。（1）求這兩個函數(shù)的解析式。（2）根據(jù)圖象寫出在第一象限使反比例函數(shù)值小于一次函數(shù)值時x的取值范圍。（4）、某公司10名銷售員，去年完成的銷售額情況如下表：銷售額（單位：萬元）34567810銷售員人數(shù)（單位：人）1321111 （1）求銷售額的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)； （2）今年公司為了調動員工積極性，提高年銷售額，準備采取超額有獎的措施，請根據(jù)（1）的結果，通過比較，合理確定今年每個銷售員統(tǒng)一的銷售額標準是多少萬元?（5）、如圖，等腰梯形ABCD中，ADBC，點E是AD延長線上一點，DEBC（1）求證：EDBC；（2）判斷ACE的形狀O52520x(分)6015y(0C)1015（6）、制作一種產品，需先將材料加熱達到60ºC后，再進行操作.設該材料溫度為y (ºC)，從加熱開始計算的時間為x（min）.據(jù)了解，該材料加熱時，溫度y與時間x成一次函數(shù)關系；停止加熱進行操作時，溫度y與時間x成反比例函數(shù)關系（如圖）.已知該材料在操作加工前的溫度為15 ºC,加熱5min后溫度達