蘇教版八年級上冊14《我的母親》課件

1、 游游 子子 吟吟 孟郊孟郊 慈母手中線，游子身上衣。慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 ？1 1、重音、情感、重音、情感 2 2、節(jié)奏、停頓。、節(jié)奏、停頓。3 3、語氣、語調(diào)。、語氣、語調(diào)?！毙〗M合作探究小組合作探究 生活片段生活片段母親的言行母親的言行 我的感受我的感受母親的特點(diǎn)母親的特點(diǎn)1234 為何說母親“可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個(gè)家族里，都葬送在沒有什么意義的事務(wù)上”？ 哪些話語、哪些事情、哪些細(xì)哪些話語、哪些事情、哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？請用深情的語言朗節(jié)最

2、讓你感動(dòng)？請用深情的語言朗讀，然后說說感動(dòng)的原因。讀，然后說說感動(dòng)的原因。第一個(gè)片段中最感人的話語是：第一個(gè)片段中最感人的話語是：“我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態(tài)，還上睡眼惺忪所見著她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。和的、青春的美。“這是從幼兒這是從幼兒的感覺中寫出母親可愛的形象，的感覺中寫出母親可愛的形象，筆墨不多，但母親的形象栩栩如筆墨不多，但母親的形象栩栩如生。生。 第二個(gè)片段中最感人的細(xì)節(jié)是：第二個(gè)片段中最感人的細(xì)節(jié)是：“往往講到孤女患難，或義婦往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩

3、人便含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。流著?！边@個(gè)細(xì)節(jié)真實(shí)而傳神，這個(gè)細(xì)節(jié)真實(shí)而傳神，表現(xiàn)了母親感情豐富，對患難表現(xiàn)了母親感情豐富，對患難女性有著深切的同情心。女性有著深切的同情心。 第三個(gè)片段中最感人的細(xì)節(jié)是：第三個(gè)片段中最感人的細(xì)節(jié)是：“我自己嗚咽著，同時(shí)聽得見坐我自己嗚咽著，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。地淚如泉涌地哭著?！边@個(gè)細(xì)節(jié)這個(gè)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)母親對子女無限憐惜和描寫表現(xiàn)母親對子女無限憐惜和疼愛之情。疼愛之情。 第四個(gè)片段中最感人的地方是：第四個(gè)片段中最感人的地方是：“我我眼巴巴

4、地望著她額上的汗珠往下流，眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋手上一針不停地做著布鞋做給我做給我穿的。這時(shí)萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的穿的。這時(shí)萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。”這段文字有人物的外貌、動(dòng)作描寫，這段文字有人物的外貌、動(dòng)作描寫，也有環(huán)境描寫，以寂靜的環(huán)境襯托母也有環(huán)境描寫，以寂靜的環(huán)境襯托母親的勞苦。這段文字是從我的視覺、親的勞苦。這段文字是從我的視覺、聽覺、感覺中寫出來的，頗為真摯動(dòng)聽覺、感覺中寫出來的，頗為真摯動(dòng)人。人。 燭光里的媽媽 1 1、你最想對自己母親說的一、你最想對自己母親說的一句話是什么？句話是什么？ 2 2、談?wù)勀愕哪赣H給你留下深、談?wù)勀愕哪赣H給你留下深刻印象的事情?？逃∠蟮氖虑椤?3 3、今