（語文A版）一年級語文上冊教案剪窗花

1、剪窗花教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識本課14個生字，會寫7個字：刀、巴、條、點、花、再、里。2.自主積累詞語。3.有感情地朗讀課文，背誦課文。4.了解課文內(nèi)容，感悟“我”學(xué)奶奶剪窗花時的喜悅心情。教學(xué)重難點1.掌握本課生字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.了解課文內(nèi)容，感悟“我”學(xué)奶奶剪窗花時的喜悅心情。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡，掛圖，課件教學(xué)時間二課時教學(xué)過程第一課時一、激趣導(dǎo)入1.快要過年了，人們都會怎樣裝飾自己的家呢？（掛燈籠，貼對聯(lián)，打掃衛(wèi)生，貼年畫，貼窗花）2.有一種專門貼在窗子上的美麗剪紙，叫窗花。你們見過窗花嗎？我們來看看老師為你們準(zhǔn)備的美麗窗花吧！課件展示多幅美麗的窗花。你都看到了什么樣的窗花？（

2、生自由說）3.教師簡介窗花4.有位小朋友也很喜歡窗花，她正在跟奶奶學(xué)剪窗花呢！板書課題：22 剪窗花二、初讀課文1.教師范讀課文，請學(xué)生聽清字音。2.學(xué)生自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。畫出雙線字，多讀幾遍。三、掃除障礙1.課件出示生字（1）教師帶讀。（2）學(xué)生自由練讀。（3）指名讀，檢查指導(dǎo)。（4）請小老師帶讀，開火車讀。（5）去拼音讀，同桌互讀。四、再讀課文1.學(xué)生自由讀全文，同桌互相檢查。2.指名讀，檢查正音。五、學(xué)習(xí)生字1.自讀生字，注音。2.檢查正音。3.識記字形，筆順。4.練習(xí)書寫，擴(kuò)詞。第二課時：一、復(fù)習(xí)1.課件展示生字指名認(rèn)讀，檢查生字書寫。2.課件展示課文，指名讀。二、學(xué)習(xí)

3、課文1.教師范讀，學(xué)生邊聽邊思：“我”剪了些什么樣的窗花？ （“我”剪了梅花、雪花，一對喜鵲，剪了雞、鴨，還剪了一條鯉魚和一個胖娃娃。）隨學(xué)生發(fā)言課件展示相應(yīng)窗花。2.學(xué)生自由讀，畫兒歌中出你喜歡的窗花，多讀幾遍。3.逐句指導(dǎo)（1）快要過年了，大家心里都想到了些什么？（生自由說）“我”跟奶奶學(xué)剪窗花，準(zhǔn)備過年，心情會怎樣呢？指導(dǎo)學(xué)生圍繞高興、開心自由表達(dá)。誰想讀一讀，表達(dá)出這種喜悅之情呢？指名讀，比賽讀。（2）“我”跟奶奶先剪了些什么窗花？ （剪了梅花，雪花，還剪了對喜鵲。） 你們知道喜鵲嗎？為什么要剪喜鵲呢？ （課件出示喜鵲相關(guān)資料：在我國民間，喜鵲是一種吉祥的鳥，能帶來歡喜和好運，所以過年

4、過節(jié)辦喜事時，大家都愛剪對喜鵲貼在家中，希望能給家庭帶來吉祥和好運。） 小喜鵲叫喳喳地告訴大家：喜氣來了，要過年了！誰想當(dāng)只快樂的小喜鵲，把這句讀一讀，給大家?guī)須g樂？指名讀，齊讀。（3）快過年了，你們的飯桌上都有什么好菜呀？指導(dǎo)學(xué)生說說菜名，并結(jié)合課件展示對這些菜名的含義作簡單說明。 有雞有鴨，還有魚真豐盛呀！吃了這么多好東西，你們高興嗎？誰想讀讀這句，讓大家感受到你的開心？指名讀，比賽讀，齊讀。（4）你們知道為什么過年要吃魚嗎？ （魚和余同音，人們希望家中年年有余，日子越過越好?。?大紅鯉魚表示吉祥富裕，你們誰想把大紅鯉魚帶回家？比一比，誰能把高興的語氣讀好！學(xué)生自由練讀。 指名讀，比一比看哪位胖娃娃能把大鯉魚帶回家！三、齊讀全文 1.配樂自由練讀。 2.齊讀，同桌互讀，推薦指名讀。四、總結(jié) 讀了這首兒歌，你們想到了些