教科版九年級(jí)思想品德第三單元第九課共享陽(yáng)光課件(1)

1、 第九課第九課一個(gè)小山村的生活變遷 合作探究：材料中體現(xiàn)了哪些政府幫助弱合作探究：材料中體現(xiàn)了哪些政府幫助弱勢(shì)群體的措施和制度勢(shì)群體的措施和制度? 小華生活在一個(gè)貧困的小山村小華生活在一個(gè)貧困的小山村,村民靠著領(lǐng)取最低村民靠著領(lǐng)取最低生活保障金生活。近幾年來(lái)，國(guó)家出資幫村里建起了生活保障金生活。近幾年來(lái)，國(guó)家出資幫村里建起了一座現(xiàn)代化的養(yǎng)雞場(chǎng)，村民靠養(yǎng)雞蓋起了二層小樓。一座現(xiàn)代化的養(yǎng)雞場(chǎng)，村民靠養(yǎng)雞蓋起了二層小樓。村里的孩子都領(lǐng)到了免費(fèi)的教科書(shū)，坐在寬敞的新教村里的孩子都領(lǐng)到了免費(fèi)的教科書(shū)，坐在寬敞的新教室里上課。小華的哥哥今年考上了大學(xué)，拿到了獎(jiǎng)學(xué)室里上課。小華的哥哥今年考上了大學(xué)，拿到了獎(jiǎng)

2、學(xué)金。小華的叔叔一直在外打工，幾年都拿不到工錢(qián)，金。小華的叔叔一直在外打工，幾年都拿不到工錢(qián)，自從國(guó)家出臺(tái)了一項(xiàng)措施，那些人再也不敢拖欠他們自從國(guó)家出臺(tái)了一項(xiàng)措施，那些人再也不敢拖欠他們的工錢(qián)了，叔叔的工友也靠法律援助中心的幫助討回的工錢(qián)了，叔叔的工友也靠法律援助中心的幫助討回了工資。村里還專門(mén)建了一座小工廠，專門(mén)招收那些了工資。村里還專門(mén)建了一座小工廠，專門(mén)招收那些殘疾人，讓他們也能有工作。而且，現(xiàn)在村里人看病殘疾人，讓他們也能有工作。而且，現(xiàn)在村里人看病也不像以前那么難了。也不像以前那么難了。 閱讀課本閱讀課本60至至63頁(yè)內(nèi)容，思考回頁(yè)內(nèi)容，思考回答下列問(wèn)題：答下列問(wèn)題： 我國(guó)政府制定了

3、哪些政策、采取我國(guó)政府制定了哪些政策、采取了哪些措施來(lái)幫助弱勢(shì)群體？了哪些措施來(lái)幫助弱勢(shì)群體？政府幫助弱勢(shì)群體的措施和制度政府幫助弱勢(shì)群體的措施和制度 1、重視社會(huì)保障體系的建設(shè)。（如：實(shí)施、重視社會(huì)保障體系的建設(shè)。（如：實(shí)施最低生活保障制度、實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療最低生活保障制度、實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度）制度） 2、實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)、實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā) 3、大力發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)教育公平。、大力發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)教育公平。 4、保障農(nóng)民工權(quán)益、保障農(nóng)民工權(quán)益 5、實(shí)行法律援助、實(shí)行法律援助 6、 幫助殘疾人、艾滋病患者等弱勢(shì)群體，幫助殘疾人、艾滋病患者等弱勢(shì)群體，力求為每個(gè)公民創(chuàng)造平等參與社會(huì)生活的能

4、力求為每個(gè)公民創(chuàng)造平等參與社會(huì)生活的能力。力。 .領(lǐng)到領(lǐng)到“低保低?！钡娜说娜藗儌?從從2.5億人到億人到2900萬(wàn)人：中國(guó)扶貧成萬(wàn)人：中國(guó)扶貧成就感動(dòng)世界就感動(dòng)世界 2005年，全國(guó)沒(méi)有解決溫飽的貧困人年，全國(guó)沒(méi)有解決溫飽的貧困人口減少口減少245萬(wàn)，低收入貧困人口減少萬(wàn)，低收入貧困人口減少910萬(wàn)，萬(wàn)，中國(guó)脫貧人數(shù)再次改寫(xiě)世界紀(jì)錄。中國(guó)脫貧人數(shù)再次改寫(xiě)世界紀(jì)錄。 原世界銀行行長(zhǎng)沃爾芬森盛贊中國(guó)原世界銀行行長(zhǎng)沃爾芬森盛贊中國(guó)扶貧的成就之大是扶貧的成就之大是“人類(lèi)歷史上無(wú)與倫人類(lèi)歷史上無(wú)與倫比的比的”。 我國(guó)的扶貧開(kāi)發(fā)我國(guó)的扶貧開(kāi)發(fā)合作探究：合作探究：(1) 國(guó)家為什么建立最低生活保障國(guó)家為什

5、么建立最低生活保障制度？制度？(2)消除貧困有何重要意義？你知道消除貧困有何重要意義？你知道我們身邊有哪些扶貧項(xiàng)目嗎？我們身邊有哪些扶貧項(xiàng)目嗎？ 全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)在在20062006年召開(kāi)的全國(guó)人民代表大會(huì)上，年召開(kāi)的全國(guó)人民代表大會(huì)上，溫家寶總理宣布，從溫家寶總理宣布，從20062006年起用兩年時(shí)間，年起用兩年時(shí)間，我國(guó)將全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)我國(guó)將全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。這一惠民政策率先在西部雜費(fèi)。這一惠民政策率先在西部1212個(gè)省區(qū)個(gè)省區(qū)市實(shí)行，市實(shí)行，20072007年將擴(kuò)大到中部和東部農(nóng)村年將擴(kuò)大到中部和東部農(nóng)村所有地

6、區(qū)。從所有地區(qū)。從20082008年秋季開(kāi)始，城市義務(wù)年秋季開(kāi)始，城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)全部免除，這項(xiàng)政策教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)全部免除，這項(xiàng)政策惠及全國(guó)惠及全國(guó)2.592.59萬(wàn)所城市中小學(xué)的萬(wàn)所城市中小學(xué)的28212821萬(wàn)名萬(wàn)名學(xué)生。中國(guó)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率已達(dá)到百學(xué)生。中國(guó)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率已達(dá)到百分之九十九以上，初中入學(xué)率也超過(guò)百分分之九十九以上，初中入學(xué)率也超過(guò)百分之九十七。之九十七。 農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行“兩免一補(bǔ)兩免一補(bǔ)”政策；印發(fā)了政策；印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)見(jiàn)；為解決高校中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)；為解決高校中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就